センサー 総合生物 代謝 この教材、4週目なんですが…当分やってなくて理由がわからなくなってしまいました(T^T)教えて欲しいですm(*_ _)m (4)では、どうして、(A)はどうして同化に入らないのですか？

Chapter 例題3 植物と動物の代謝 ゴルジ体 右図は植物と動物の代謝を示したものである。 (1) 代謝には, 同化と異化の2つがある。 エネルギーが放出されるのはどちらか。 (2) 代謝でのエネルギーの移動を仲立ちしてい るのは,エネルギーの通貨といわれる物質で ある。その物質名を答えよ。 (3) 図の(A)と(B)は, それぞれ同化, 異化のいず れに該当するか。 (4図の(C)~(F)のうち同化に該当するものをすべて選び, 記号で答えよ。 (5) 図の(A) と(B)の過程で吸収または放出されるエネルギーの種類を答えよ。 (6) 植物は, 体内で有機物を合成することができるため, 外界から有機物を取り入 れなくても生活できる。植物のような栄養の取り方の生物を何というか。 植物 登(動物 単純な(E). 消化分解(有機物 摂食 有機物 無機物 -核小体 無機物 複雑な有機物 葉緑体,細胞壁や大きく発達した ということになる。なお, 動物細 !① 細胞質基質 細胞壁 解説 光合成は, 無機物の CO,と H,O から有機物をつくる合成反応で, 同化である。 この反応には, 光エネルギーが用いられる。植物がつくった有機物は, 異化である呼 吸によって分解されて, 化学エネルギーが放出される。このエネルギーが生命活動に 用いられる。 盛り 図1ド の 答(1)異化 (2) ATP(アデノシン三リン酸) (3) (A) 同化 (B) 異化 (4) (C) (5) (A) 光エネルギー (B) 化学エネルギー I I (6)独立栄養生物 ウロ 実線は対物ミクロメーターの目盛り こな

生物基礎の、対物レンズ接眼レンズの問題です！ わかる方いたら教えていただきたいです🥺

*時3 空欄 ウの大きさを調べるために,ヒトの口腔粘膜細胞を, 接眼レンズ 10倍,対物レンズ 40倍の組合せで顕微鏡観察したところ, 接眼ミクロメー ター32目盛分と計測された。 同じレンズの組合せで, 1mmを 100等分した目 盛がついている対物ミクロメーターを観察したところ, 対物ミクロメーター5 目盛分と接眼ミクロメーター20 目 盛分の長さが一致していた。 計測したロ腔 粘膜細胞の大きさは何μm か。 最も適当な数値を,後の選択肢から一つ選べ。 の 13 25 07 0% の 09 08 O。

(5)の計算の仕方が分からないので詳しく教えてください🙇‍♀️

4.オオカナダモの若い葉を使って、原形質流動の速度を調べる実 験を行った。これについて、次の各問いに答えよ。 (1) 原形質流動について述べた次の文の空欄に適する語句を答え よ。 生きた細胞で観察される原形質流動は、( )にみられる流動 性によって、細胞の外形が変わらず,内部の頼粒が一定の方向に動 く現象である。 (2) オオカナダモの葉を自然に近い状態で観察するには,プレパ ラートをつくるとき,どのような液体を加えてカバーガラス をかければよいか。最も適当なものを次の①~①から 1つ選 べ。 の酢酸オルセイン溶液 の酢酸 の海水 の蒸留水 (3) オオカナダモの葉を光学顕微鏡で観察したところ,右図のよ うに細胞中に緑色のだ円形の粒が多数見られた。これらの名 称として最も適当なものを, 次の①~④から1つ選べ。 の核 の葉緑体 3ミトコンドリア のデンプン 人4)1(3)で用いたレンズ り分が対物ミクロメーター29目盛り分の長さと一致していた。 このとき,接眼ミクロメーター1目盛りの大きさ(μm) を求め よ。 の倍率では、接眼ミクロメーター25目盛 (5)(3) と同じ倍率で原形質流動のようすを観察したところ,だ円 形の粒は,15 秒間に接眼ミクロメーターで 4目盛り分移動し た。この葉での原形質流動の速度(μm/分) を求めよ。

⑵と⑶わからないです。

基本例題2 ミクロメーターによる測定 問題7 顕微鏡で細胞の大きさを測定する場合,まず, 対物ミクロメーターを使って接、 クロメーター1目盛りの長さを求め,次に, 測定したい細胞の大きさを接眼ミクロメ ーターを使って測定する。これに関して,次の各問いに答えよ。 (1) 対物ミクロメーターの目盛りは1 20 接眼ミクロメー」 ターの目盛り 30 40 mm の長さを100等分してある。対 物ミクロメーターの1目盛りは何 対物ミクロメー ターの目盛り um か。 (2) 両方の目盛りが平行になるように 調節し,目盛りの合致する2か所を 探すと右の図のようになった。接眼ミクロメーター1目盛りの長さは何 umか。 (3) この倍率で, 細胞の大きさを測定すると20目盛りあった。細胞の大きさは何 um か。 考え方(1)1 mm の1/1000の長さが1μm。 (2)接眼ミクロメーター25目盛りと対物 ミクロメーター40目盛りが一致している。対物ミクロメーターの1目盛りが10μm であるから,この倍率での接眼ミクロメーター1目盛りの長さは40×10/25=16um と なる。 解答 (1)10um (2)16 um (3)320 um

最後の矛盾点がよく分かりません、ウィーン体制は勢力均衡と正統主義が原則だからヨーロッパ内でも外でも一致ではないのですか、？ 流れがよく分からないのでここまでの流れも教えて頂きたいです~🙇‍♂️🙇‍♂️

タウィーン体制と3ーロッ0 リイポレオン設落象のウィーン食談 ロ主宰者、ドッテルーヒ (オーストリアの外務下屋] 「てポレオンいなくなて、準命前っ併制に保さない?」 ーマ絶対王政に戻るマ 815年伝議は かとう! thと進まプル ウaーン会護 大国っ軸や期衛を協識。 コレーテンが準命前の状態にしていこクと正純主義の提唱 30140-E 、希回のキり告ががっかって呼ばれている、 (815年 ィーン講走書が格げれる、 Pコ22 新たな頃士 1ラン7 719イン TUT消 作治 主務原ってくる - 70aセンの払大 ete 国民庄はすた来特士れると思い確してしオうのでする り 神聖園盟ロシアのアレクサンドル世り健信 「僕たちんなキリスト教徒だ助け合お」 ヨーロyの現状糖持を自目的 条 +奥 中で仏も側! 回自同盟 3 発県艶 休制を育かす動きは認めない!! 6自主義ラatズ4 .個人の自由、権年り 国家族の乳一」 俺下を東締しないで 21床動体制の反応 独 Lシェンラャ7ト Cドイツの自由ボり) (817~19 ドイツグ学生 イ伊 カレポt党 西 スneイ2立唐率命(電末使って理限しなうり) 1820n かで(スのもL (概物政治やめる) (1935n 群校武や年天忍露量 (アの触本) 1820 独立を統一めさラ ヨーロッ/0円の改率、独立理前, ヨーロッ/パ4トり独理動」中陣地域 不一致-キリンャ独立 ウィーン体料 スマン帝国の交配下 ミク予盾が断果り引は金に..

問2と問3が説明を読んでも分からないので、教えて頂けると嬉しいです😢😢😢

タマネギの食用部は鱗片葉が多数重なった構造 t 0.植物細胞の観察■次の文章を読み,下の各問いに答えよ。 位置から,内側表皮を5mm 四方くらいの大きさ い長方形に見えるため, 図2のように長さと幅を ではがし取り観察した。細胞の形は上下方向に長 設定し,ミクロメーターを用いて長さと幅を計測 デ人学共通テスト対策問題 157 鱗片葉1 一鱗片葉2 一鱗片葉3 した。各鱗片葉の表皮細胞の長さと幅の平均値を開 幅 図1 下表に示す。 図2 表表皮細胞の大きさ 鱗片葉1 鱗片葉2 鱗片葉3 アスト 長さ(um)× 幅(um) 315.3 × 60.1 360.2 × 66.4 440.7 × 72.5 開1この測定で用いたタマネギ鱗片葉表皮の一定面積当たりの細胞の数と形の特徴を。 外側の鱗片葉と内側の鱗片葉で比べた記述ア~カの組み合わせに関して最も適当なもの を、次の①~9のなかから1つ選べ。 誰におす 【細胞の数)ア、外側ほど多い 細胞の形 0 ア, エA ② ア,オラX③ア,カ開再 ④イ,エ ⑤イ, オ 6イ, カ ⑦ウ, エ 818ウ, オ 9ウ,カ 問2.タマネギの鱗片葉の成長に関して, 表から各々の表皮細胞の成長が表皮全体の成長 「の要因になっていると考える。その上で, さらに次の2つの仮説を立てた。課原職S 【仮説1】タマネギの鱗片葉表皮全体の成長の要因は,各々の細胞が大きく成長するこ ( じ ウ、外側と内側で変わらない エ、外側ほど細長いオ。内側ほど細長い』カ:外側と内側で変わらない イ.内側ほど多い とだけでなく,表皮を構成する細胞の数がふえることも要因である。基量 【仮説2】 タマネギの鱗片葉表皮全体の成長の要因は,各々の細胞が大きく成長するこ 以下のグラとであり, 表皮を構成する細胞の数は関係ない。国の題 どちらの仮説が正しいかを明らかにするために,各鱗片葉についてある計算をして出 した値を比較することにする。どのような値を比較すればよいか, 次の①~⑤のなかか ら1つ選べ。 開 調和の / 各瞬片葉の表皮を採取した位置における円周の長さを表皮細胞の幅で割った値 谷瞬片葉の上下方向の長さをそれぞれの表皮細胞の長さで割った値 残微鏡の視野の範囲の面積をそれぞれの表皮細胞の面積で割った値バぐ 面積で割った値 2 (18. ① 仮説1) 仮説2 長さ

構造式で表すと、CO2とH2Oは形が一緒なのに、分子の形が違うのはなぜですか？

ここの日本語を英語に直して下さい！ よろしくお願いします！

用 D Express the following in English. (1)子どもが地図を読むのは難しいよ. ob of in (2) 両親は私たちに週末しかテレビを見させてくれない。ni 2oivom mg (3)私は駅前でその歌手がタクシーに乗り込むのを見た。 Toopl or po (4)ミクは私に窓を開けるように頼んだ。 mod (5)先生は私たちに日本史に関するレポートを書かせた. [essay]

例題1わからないです😓

5 ④の目盛り数から,接眼ミクロメーターの1目盛りの長さを計算する。 接眼ミクロメーターの1目盛りの長さ (um] 対物ミクロメーターの目盛り数 接眼ミクロメーターの目盛り数 =対物ミクロメーターの1目盛りの長さ [um] × 6 対物ミクロメーターを外し,試料をのせて同じ倍率で観察し, 接眼ミクロメーターの目盛 り数から,試料の大きさを計算する。 例題1 細胞の大きさの測定 顕微鏡をある倍率に設定した後, 対物ミクロメーターを顕徴 鏡のステージに置き, 観察したところ, 図1のようになった。 次に対物ミクロメーターを外し, 同じレンズの組み合わせであ る細胞を観察したところ, 図2のように見えた。 図1 * 接眼ミクロメーター - 対物ミクロメーター この細胞の大きさ [um] を求めよ。ただし, 対物ミクロメー 図2 ターには1mmを100等分した目盛りが刻まれている。 解説対物ミクロメーター1目盛りの長さは,1 mm の 100分の1なので10 um である。また,図1では, 対物ミクロメーターの7目盛り分と接眼ミクロメーターの5目盛り分とが一致している。 7 14 [um] 5 三 接眼ミクロメーターの1目盛りの長さ= 10 [um] × 細胞の大きさは, 接眼ミクロメーターの4目盛りなので、 細胞の大きさ= 14 [um] × 4[目盛り] = 56 [um] 答 56 um

【至急】 生物基礎の勉強方法教えてください😭🙏🏻 範囲は、数研出版 生物基礎のp11~77です。 よろしくお願いします🙇‍♂️

目 次 生物基礎を学ぶにあたって… 探究活動の進め方… 予備学習 1.顕微鏡観察の基本操作 6 2. ミクロメーターによる測定… · 16 第1編 生物と遺伝子 第1章 生物の特徴… 1.生物の多様性と共通性 2. エネルギーと代謝 -21 22 36 3. 光合成と呼吸 42 探究活動1光合成に関する探究 52 整理の問題 …56 第2章 遺伝子とそのはたらき 1. 遺伝情報と DNA 2. 遺伝情報の発現 3. 遺伝情報の分配 探究活動2 DNA模型の作製 整理の問題… 57 -58 .. 66 ..78 .. 92 .. 94 第2編 生物の体本内環境の維持 伝っ 3 3