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日本史 高校生

空欄お願い致します

人権と憲法 x庁婦虹証人問として生まれながらに して持ち、 たとえ国家であ っても 侵すことのできないもの ラ 1第 条 天日本負国間洞 : ・2 により与えられだ権利 三 “3 重 ・法律の範囲内で保障 三 4 君主に支配される対象の人だ X旧本国意潤 : ①生まれながらにして持っている ララ "5 年 Roisni (のの ②差別なく与えられている っ二隊O 人 時g9ること ⑧③決して侵害されることがない 。 う “7 性"| ちできるということ ぐ平等権 Q 平等を英語になおすと! ? 14 条 「すべて国民は法の下に平等であって、人種、信条、性別、社会的 時分、 又は門地により、 政治的、 経済的又は社会的関係において、 差別されない』 1 欄: 2 的な社会における基本的な権利 ※1 権の制定以前はどんな差別があったか、 %14 また、現在ではどんな差別が史っているだろうか ! ? (1) 3 : アイヌ人・在日朝鮮人・外国人 〈②) 4 : 固く交い信じているもの 。 ラ 。 宗教・思想 3) 5 : 作金差・参政権教育権・姓名 (4) 6社会的身分・ : 貢族出身 ・ 生まれ、究柄 ー還- oh 旧本国吉油により実質的平等が規定 3| ーーっsy旨 ー還還_ = 文社会的に弱い立場に置かれている 人たちを優先的に配慮 7 ーー ー優過措置 FR 双言⑪ : 社会にある障壁を取り除くこと 2 : 誰もが共に生きる社会をつくる ③ デザイン : 誰もが使いやすい施設・製品・環境 *ネその他の平等権に関する夫法規定 24条 両性の本質的平等 26条 ひとしく教育を受ける権利 44条 参政権の平等 血縁関係を右する者のうち更に狭い 範囲の者を、戸主 (こしゅ) と家族と して一つの家に属させ、 戸主に家の統 率棒限を写えていた制度 人の出生によって当称に生じる社会 的地位のことで, いわゆる「 か 「生まれ」のこと に 差別により不利益 に対し優遇措置を を保陣するもの DU を受けている人尺 取り、 実質8な

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世界史 高校生

イスラム教についてです。 (1)~(4)と、 問1~7の解答を教えてください。お願いします!

610 年捧 アッラーの啓示を受け, 預言者を自覚した商人ムハンマ ドによって1) イスラム雪が始まった。 イスラム教 の成立と革展の背景には, 。) テラレア半本の箇において 商工業の多展にともなう邊の基の撤大などの社会 必が広がっていたことが挙げられる。富の独占を批判したムハンマドらイスラム教徒はメッカの大商人 ( 1 ) 族の人 害にあったが, 622 年にこれを人逃れて3) メッカから ( 2 ) へ移住した。 イスラム孝が発展するきっかけとなったこ の移住を「 ( 3 ) 」と呼び この年はイスラム暦の紀元元年とされた。 その後も拡大を続けたイスラム教により, ア ラビプア半島全体にはじめて政治的なまとまりが生まれた。 リンドの死後も。カリフに率いられたイスラム教徒は,積衝的に4) 大規模な征服活動をおこなった。5) 正統カケ プ時代とそれに続くウマイヤ朝時代には, イラン, 中央アジア, 北アフリカを征服し, ヨーロッパにまで侵入したが, フ ランク 王国によってその進筆は阻止された。その後, アッパース朝が開かれると, イスラム布国の絶頂期が防れる。この 王博では。 官民制度が発達して行政の中央集権化がすすみ,また, 6) 民族による経六的な差別は廃止され。 政治はイス ラム法にもとづいて実導されるようになった。 5代目カリフの ( 4 ) の時代に最交期を迎え.普都( 5 ) は大い に繁栄し。イスラムの文化・経済の中心となった。 しかしその後, アッバース朝の領内におv ヽて諸王朝が自立しはじめる。 なかでも 10 世紀初めの北アフリカにおこった?) ファーティマ朝は。 建国のはじめからカリフの称号をもちい, これに対抗してイベリア半島にあった ( 6 ) 朝の君主 1 もカリフの称号をもちいるようになったため, ンスラム届には3人のカリフがならたつ状駒となり。イスラス策国の。 分裂は決定的となった。 問1 下線部1) は, その成立にお ヽてユダヤ教・キリスト教から大きな影響を受けている。その影響を受けた部分を含 め, イスラム教の特色について 2 点以上の内容を示して述べよ。 問2 下線部2) に関して, 6 世紀後半からアラビア半島西部のヒ ジャ ーズ好方で商工業が発展すること になった理由について説明せよ。 問3 下線部3) に関軸して, 右写真はメッカにあるイ スラム教の聖殿 であるが, これを何というかゃ 問4 下線部4) につ ヽて, 神の教えを広める この征服活動を何と言うか? 問5 下線部5) に編貸されたイ スラム教の経典を何というか 問6 下線部6) について アッパース朝のと った政策を具体的に説明せよ。 間7 下線部7) について 正しい記述を次から 1つ選べ ① は じめはチュニージアに, ノッレベル人によって建国された。 @②@ アリ ーの子孫を指導者 と奉 るシーア派の国家である。 ⑧ 奴隷出身者の特 軍が建国 した王朝によって滅ほぼ された。 ‥ ④ 首都のダマスク スにはアズハル大学が設立された | 行為として正当化される

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現代社会 高校生

⑳が分からないので教えてください

の などの環境に適合しよう と友めることっ と 還 の皿 忠が高まるこ 論じたスイスの心理学者。 3、自己形成の課題 () 円 ⑩ ライフサイクルの各段階で達成するべき直思。 6 器 1のeSO22soiGOGSUiald の他著にも太められている という意職。エリクソンによる 同陳⑩ 社会的現実に直面しでGL り ごみし, 自立を回避レしてモラトリアムに逃げこ もような青年。 心理学者の小比木記理による。 中 の 人の目選を見欠い 自分が但者かわからない」という状態に陥ること。 1口 ⑩ 人ごとにも軸味や関心がわかず。 無気力・無関心・無感動の状態。 4. 職業生活と社会参加 1円 @ 生徒が一定期間。実際に企業などで職業体験をすること。 ]口 @ 日本では, 15~ 34厳の未婚者で 就。 就学。隊業表練をしでいない人。 1円 @ 男欠が社会の対等な構成員としで参画じ責任を担っでいく社会 1円 @ 社会的な層者やハンディを負った人たちが差別的な待財を受けないように するための, 筑李的差別正措置 ロアイデンティティ (自我同一昼) 基本重要用語 ロアイデシディテ 6 ティティの拡散 2 2 = 四応理 。 社会的モラドリアム 回第三の誕生 過催礼 (イニシェエーション) 貼適応 回思 ョ 6 ート 回発達課題 帳 グン ジ ンョヨン 中マージナル - マン (境界人周辺人) 占モラト! 問題ランSo ヽ 9 ケーニーニーメーウン//

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世界史 高校生

空欄がわかりません。

(6 表PNYY ) ウイクル文字と漢字の影響を受ける の⑦ 本 (deee<1220 チベット系 97ート ) ウイグルで叶基を監り建国 未を敵 東電導をおさえ所 文化 (8C伯人 ) を作成。仏才が盛ん ⑬ 金 iisてl230 ツンクース系 (9あいグン) (女 潮州で半箕半牧の生活し。 EE co だ ) がmy を ) をmi Aa (125) 一遅の畠放神大和は中央アジアに削れて西宮を維 人を中錠し旧北侵攻。補の間を占人巡らを反らえる- 2 臣冶抽度 授牧民- (13 ) 一痕制にもとづく事社会組織 太民 (共北) 一包抽一示の六本体制を維 支化- (l4 な久) の作用 要の結導 1 宋 (HE末) (960ご1127) (15 。。 ) (太宰-後財の笠軍) が中国を続一し建国 の(6 ) 文人世信により葵作の勢力と武断政治をおさ え. 節度使の権限を消濾 中信の強化をはかり。 中央集の共立 ②科挙の完成皇帝直属の暴試を実施 男性であれば階級を問わず受験可 新興の地主層である[Il7 〕 が伸張 ③対外消極牙筑一文治主義により軍事力低下つ契朋 ・丁夏侵入一財政難 (の (18 。 ) の攻革一神款が全用財政下入富国錠信を進める 新法 (1069 調茜法一植付け前に農民へ低金利融資収穫時に銀物又は金銭で所清 均輸法一政府が物資の調達輸送をおこない物資流通の円漠化をはかる 市易法一物価調整と中小商人への低利賃付 輩投法一労役を嫌う者から免役銚を徴収し希望者を募集雇用した 保法一兵農一致の自治組織で農病期に軍事宮線し治安維持と電費節 結果一官僚・大地主・富商ら保守派の反対で失数。王安石引退 (3) 党争の激化 新法党王安石らー派 昌法党一司電光ら保守派 ・牙冶混乱, 国力弱体化する 8 金と結びを滅ぼした後。金が侵入し 都間外 1

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