高2です、問4で、原子一個の体積を球の体積の公式を用いて出して密度を出したら、間違えてしまいました。 このやり方では解けないのでしょうか？

必修 基礎問 12 金属結晶 金属の結晶では,金属元素の原 子(正確には陽イオン)が規則的 に配列している。そのおもなもの に3種類あり,ほとんどの金属の 結晶格子における原子の配列は, 右図のa~cに示す構造のいずれ かに分類することができる。図で は,原子を球で表している。次の 問いに答えよ。数値は, 有効数字2桁で示せ。 問1 a, bおよびcのそれぞれの配列は何とよばれるか。 mi 問2 a, bおよびcのそれぞれの結晶構造において, 1個の原子に何個の原 子が接しているか。 問3 X線により鉄の結晶を調べたところ, cの配列をとり,単位格子の1 辺の長さが2.9×10-8 cm であることがわかった。鉄の原子を球とみなす と,その半径は何 cm か。ただし, V3 =1.7 とする。 (問4) 問3における鉄の密度は何 g/cm°か。ただし, アボガドロ 定数 Na=6.0×1023 /mol, Fe=56.0 とする。 (問5 aやbをもつ金属結晶の例 として,正しい組み合わせを右 の1~6から1つ選べ。 【単位 b c 金属結晶の構造 a aの例 |1|アルミニウム, 銅亜鉛,マグネシウム |2| 銅,マグネシウム 亜鉛,アルミニウム bの例 亜鉛,銅 アルミニウム, マグネシウム アルミニウム, 4 マグネシウム 亜鉛,銅 |5亜鉛,アルミニウム 銅,マグネシウム |6|亜鉛,マグネシウム アルミニウム,銅 (問1~4岩手大, 問5星薬科大) 単位格子 結晶によって,構成粒子の配列 構造(結晶格子)が何種類もあり,この何種類もある 配列の繰り返しの最小単位を単位格子といいます。 精講 こう し 単位格子 たん い こう 金属結品 これを画

化学基礎の化学反応式と量的関係です。 14、 （1）の2つ目のカッコ、（2）はどちらも分からないです。 15、 （2）、（3）が分からないです。 教えて頂きたいです。 よろしくお願い致します

15 [化学反応式と量的関係②] 目テスト 標準状態で5.6Lのプロパン CgHe を, 空気中で完全に燃焼したところ,二酸化炭素 CO。 と水 H,O が生成した。次の(1)~(3)に答えよ。原子量; H=1.0. O=16 (1) この反応を化学反応式で表せ。 (2) このとき生成した二酸化炭素は, 標準状態で何Lか。 (3) このとき生成した水は何gか。 カニーー ヒント化学反応式の 「係数比=物質量比」 16 [化学反応式と量的関係3] や必修く の 次の(1)~(3)の問いに答えよ。 原子量;H=1.0, C=12.0, O=16.0, Al=27.0, Cl=35.5, Ag=108 (1) アルミニウム 5.4gを酸素中で完全に燃焼させると何mol の酸素が反応するか。 また 酸素( 十価gか。

日本史の勉強のアウトプットってこのような一問一答の参考書で間に合うのでしょうか？参考書が手元にこれしかないのですが何か別の参考書を買った方が良いでしょうか？

大学受験 東進ブックス 日本史B 一問一答 R (版) 東進ハイスクール·東進衛星予備校 講師 2 金谷俊一郎 必修知識 大厳選! 必要最低限の を 最頻出問題(★★★)だけ を収録した「なぜ」と 「流れ」がわかる「用語 解説」付き一問一答集! 9 K mの

(3)がわかりません

【問題 1 】 ある大学の学生 100 名の語学科目履修状況は以下の通りであった \ 英語を履修している者は 69 名 を ドイツ語を履修している者は 46 名 * フランス語だけを履修している者は 3 名 を ドイツ語とフランス語の両方を履修している者は 21 名 き 英語とフランス語の少なくとも一方を必修している者は 88 名 * ドイツ語とフランス語の少なくとも一方を履修している者は 50 名 き 英語・ドイツ語・フランス語のうち一科目だけを履修している者は 61 名 この 100 名の学生の中から 1 名を無作為に抽出する。以下の空欄を適切な正整数で埋めよ。 注意: 「確率 を「確率 き 100 王 30 %」の様に表記している。 1. その学生が英語だけを履修している確率は %である。 2. その学生がドイツ語だけを履修している確率は %である。 3. その学生が英語・ドイツ語・フランス語の全てを履修している確率は[| ~ j% である。 4 その学生が英語・ドイツ語・フランス語のいずれも履修していない確率は しパー eg

物理基礎 力のつりあいの問題。（1）です。 解説の考え方は理解できますが、自分の解答が間違っている理由が分かりません。何が間違いなのか教えてください。 m(_ _)m

ダダ 第1章 物体の運動とエネルギー 43 <$右から受ける力 図のように, 鉛直な壁 AB と, 水平面と 人み 角 4をなす斜面 BC との間に, 一様な材質でできた質量 7【kg) の球が置かれている。重力加速度の大きさを gm/s2) とし, 球 と壁 AB , 球と斜面 BC との間の摩擦はないものとする。 (⑬ 倖両 BC が球を押す力の大きさを求めよ。 | 刀 壁AB が球を押す力の大きさを求めよ。 4

問6を教えてください。お願いします🙇‍♂️

) と 必修基礎 oo 語oo ー An して者すると 較2。 大肌を。クルコーメを洲浅とする最少二地で地美する と。 (T)の 線のように計導基, 指数期次 死江期の 4つの時期をもつ音和 。 編のれた。 また. 大腸南をラクトース(凶凡)を栄差源とする最少培地で培半する ー 図 1 の(IL)の増殖 名のように グルコースの場合より長い誘導期を経て指数期の当 正を示した。 この場合は。 ラクトースの存在で。 それまで細胞内で合成きれていな かったラクトース分解本素が合成されるようになり, ラクトースをグルコースとガラ クトースに分解して利用し増殖する。 培地にラクトースがない場合,. ラクトースズ分解 酢素の遺伝子(z') は転写されない。これはz「 の転写開始を調節する DNA 上のオペ レーター遺伝子領域(o「) に調節遺伝子G) の産物であるリプレッサーが結合して. 遺伝子 * の転写の開始がおさえをられているためである。ところが培地にラクトース が加えられると, リプレッサーにラクトースの代謝産物が結合して. リプレッサーが オペレーターに結合できなくなる。 そのため遺伝子々~ のmRNA への転写が開始され ラクトース分解酵素が合成される。 目 が1 MS 8 R 3 NR I パの合成量の変化を リンは, ラクトース分解酵素の合成に影 えると, ラクトース分解酵素の合成量 ク 示す。 十の場合. グゲリセ 痢を与えない。図2 のA点でラクトースをi は増加し. 図2のB点でラク トースを除去す? NW

問3を教えてください。お願いします🙇‍♂️

>必修基礎問 GD の) , 穴戦基礎癌 ⑩》 ある種のカビは培地で培養すると菌糸がメラニンという黒褐色の色素を合成 する。この南に突然変異を誘玩させ, 正常なメラニン色素をつくれない 3 種類 の変異株を分離した。得られた変異株はメラニン合成経路における代謝欠損点が異な ると考えられ, 培地中にメラニン前駆物質を分泌し, その物質の色に特徴的な3つの 形質に分類された。 変異株 1 は前駆物質Aを分泌することにより薄茶色を星し, 変異 株ITは前駆物質B を分泌することにより赤色を星し, 変異株皿は前駆物質Cを分泌す る人時紅半境放還包を時 じた。 実験1 メラニン合成代謝経路を調べるために次の実験を行った。 3 種の菌を培地上で各菌が接するようにして塔養したところ, 図 1 のように接触した菌糸部分にメラニン化の復帰が認められ た。これは分泌されたメ ラニン前駆体が培地内に拡散し, それ を摂り込んだ菌が代謝した結果によるものと考えられた。 問 1 人為突然変異を誘発する方法を 2 つあげよ。 問2 実験1の結果から 代謝経路 | ア 中イ WS Sa メラニン前駆体の代謝 陵 素…… 還 E 2 E 3 過程を推定し, 右図2 遺伝子… lo ⑱計| G 2 G3 図 2 変異株……"! 5 オ カ のア, イ, ウに対応す る前又物質をA, B, Cの記号で答えよ。 また, I, 邊, 息の番号で答えよ。 実験 2 この南はアカパンカビと同様な有人性生殖を行い, 単相⑦)の和をもつ南糸が エ, オ, カには対応する変異株を

高校3年生の数学の定期試験について質問です。 自分は文系を選択しているので3年生で数|||をとらないのですが、その場合は何から出題されるのでしょうか？ もし1、2年生の内容から出題されるなら苦手なので夏に復習しようと思っています。 公立高校で、文系を選択している方など、わか... 続きを読む

旧帝大(理系)レベルを目指すのであれば、速読英単語必修編だけでなく上級編も利用したほうがよいでしょうか？