“Since” は、接続詞の時と前置詞の時とで訳し方は変わりますか？

ever は主語の後にくるものですか？

【英語ですみません🙇‍♂️】9,10,11,12で、どれがorganized, reduced なのか教えていただきたいです🙏 6,7,8は分かったのですが、下はよく理解できませんでした説明お願いします。。

6. reaction of nitrogen gas with hydrogen 82S 2 NH.(⑧ N@ 3 HH@ グ 太 El cxidized N reduced 旧 ineral o7g7coc76) 7. production ofcopper metal fom its sulfide as found in rocks (Cu。S, the miner2 2 SO,⑮ CuSG) + O,@ つ 2 Cu⑮ ky ィ N +| っ の ケ 1 oxidized 。S redueed Cu () 8。 elemental bromine can be cxtracted from seawater using chlorine ga 2 Brの Ss 09 っ mg + CMの ー| 選 の | oxidized Br reduced C% OrganismSigetitheir energy by COndHGHilFGGOXIEGHGHONSING “harvesting2 the energy released』軸heyineed (1) something to oxidize (an electron donor whichis theirfood) ②⑫) Somefhmgt6 oxidize it with (am electron acceptorleigl 0 ) 2. Here js an example ofa food molecule (glucose) being oxidized by oxygen in your body CHi。0。(くの 店 6 0.(<の ーー 。 6CO:(@⑦ 直 6 H0⑰ 辺 ダ +t ゝ 汗(時 oxdized reduced 10. some bacteria use sulfate as their oxidizer (electron acceptor) instead ofO。 mm fhis example, the bacteria are partially oxidizing lactic acid to produce acetic acid NOTE: a fractional oxidation sfate is allowed for carbon @& this is not balanced as written Jacfic acid acetic acid CH。COOH(22) + HO⑦) + SOの つ CHiCOOH(42) + CO,(42⑦) + HS-(の oxidized reduced 11. Bacteria can also use nitrate as (heir electron acceptor. As nitrate gains electrons, it tuns into several other forms. Find the oxjdation state of nitrogen in each of them: which is most reduced and which is mosf oxidized. NO NO N, NHi 4 12. Bactera can use amn1Onium aS an energy SOurce when oxygen 1S Dresent tO Oxidize it、 2NHJ + 90。 ご 2N と 4HO 2 ィ| RI oxidized reduced

間違えても良いので教えてください． 写真でお願いします！

Questions in English 次の質問に英語で告えよう。 1.Wat dd a chid onoe say to Mr Carle? He/She said, "ldeas come from both your_'( and your '( 人 1 3 2. Wat are the basic elements in oonstruoting a stGry? ( ) is outside and ( ) js inside

間違えても良いので教えてください． 写真でお願いします！ 問題は写真1枚目です！

2. 本文全体の日本語訳を完成さはなさい。 アイディアはどこからやってくるのですか, 以前ある子どもが私に, 「アイディアは 『C 2 迎 )』 からも『C 印)』 から もやってくるんだ」 と言いました. このことばは, 鋭く正確な返答として私の届打 ちました. 外部にあるものも内部にあるものも,( )を組み立てたり,( M を創作したり, ( ) を作る上で, 基本的要素だと私には思われます. 私の本の アイディアのいくつかは, そこ, つまり私の内部に, おそらく私の潜在意識の中に長 い間あって, それから外部の出来事が引き金になって出てくるのです. らつうぞそれは いろいろなことが組み合わさったものです. 記憶やデザインや ( ) や ( う, それに私が ( りり ) たりしたことの組み合わ せです.

1がAthletes 3がearthquake 5がprepare だと思っているのですが、残りの2つの文に残りの単語を入れたら文が変になってしまう気がします。 回答よろしくお願いします。

) jn the Ojympics try to win. - 7apanese companies nave some strong points 1n international ( ヨ. Wpヵen you jpave a strong ( ), go under the desk. 今. We spenz any hours ( ) a video meet1ng. ら. You wi nave tne 全na】 test next week, so please ( ) for the test. / Prepare / athJetes / earthquake / competition / hosting

英作文の添削をお願いします

できなかったりする心理的側面 [名古屋大†] (3) 和緊張しすぎたり, 午気になったり, 集』 が実力を発揮することを妨げます。 (出典) 竹之内隆志『スポーツの試合での実力発揮」(2012年) 状況例| 試合で実力を発揮する方法をスポーツ心理学の専門家が書いている。 (4⑳ 間違うことは必ずしも悪いことではない。人は経験から多くのことを学 | 経験から学ぶ learn from experience ぶからだ。 大事なのは同じ間違いを繰り返さないように努力することで / learn from ozes あめ光 青山学院大] eXDerienCe(S) ある会社の社長が. 入社式で新入社員に向けて話している。

国語の意見文について。題材が良く分かりません。因みに、明日提出課題です･･･😰 題材と文の構成を解説付きでどなたかお願い致します😊

一枚目と二枚目とではどちらも経験だと思うのですが一枚目は完了形を使っていません。何が違うのでしょうか。

ーー 過去のある時に起こつたことには現在完了形を使わない 現在完了形は, 過去のことを現在と結びつける表現なので. 過去のある時に 起こったことには過去形を使い現在完了形は使いません . | visited Hiroshima when was i (X jave Vs7Zeg) 過去のある時 (私は小学生のときに広島を訪れたこと があります.) 0 n elementary school

このUをひっくり返したようなマークの意味を教えてください