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英語 高校生

一枚目の写真の回答がわからないです全て 教えてください

bkao bib yotth 日 A Reading for main ideas: Choose the best answer. 1. What is the main idea of the passage? The development of the role of caddies. ⑤ The fighting spirit necessary for athletes. © The friendship between a golfer and a caddy. Yabluos od b tol i 6haahgot 2. Bruce Edwards changed cxthetoag the way people saw caddies b his career from a golfer to a caddy greoya0 Sregnig © golf courses so that golfers could play safely B Reading for details : Fill in the blanks with the words in the box below. There are som unnecessary words. Then divide the paragraphs into the following sections. There was a very (1. ) caddy called Bruce Edwards. 1 After Bruce (2. ) from high school, he started to work for Tom Watson as a caddy. 2 Caddies used to just carry the golf bag for golfers, but Bruce always (3. 3 condition of the course. ) the Bruce was also not afraid to (4. )with the golfer. 4 After many (b. ), Watson wanted to play less, so Bruce decided to work for Greg Norman. 5 6 Bruce missed Watson, and he decided to return to Watson after three years、 (6. 7 After they started to play together again, Bruce began to have some (7. ) problems. 8 Bruce was (8. ) with ALS, but he continued to caddy for Watson. Both Watson and Bruce (9. ) at the US Open. 9 10 Watson and Bruce knew this could be their last time together in the (10. Watson asked for (11. 11 (12. ) to do more research on ALS, and Bruce was very ) for having someone like Watson with him. Paragraph Organization Introduction Words en aih g) Becoming Watson's caddy ( Separation and reunion Deadly diagnosis The last chance together in the spotlight ( diagnosed / disagree / examined funding / special/ sorrow separation / health / spotlight thankful / graduated victories / weaker / appeared へ へ Epilogue へ

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英語 高校生

わからないので教えてください!

1 次の英文(教科書 p.77) について, 後の間問いに答えなさい。 (1)Using energy not only harms nature, but also uses up the earth's natural resources. Today, we will think about how we can save energy. We all turn off the lights (2) when we leave a room, (3)which is common sense. But what surprises many is that buying too much also wastes energy. Factories use electricity (4)to create goods, and trucks use gasoline to bring them to stores.(5)Let's not buy what we don't need. (1)下線部(1)と同じ ing 形の働きをする文を1つ選び, 記号で答えなさい。 ア. I'm looking forward to seeing you. ウ. Look at the sleeping cat. イ. Listening to the music, I studied. エ、 She is going to visit Malaysia. (2)下線部(2)と同じ when の働きをする文を1つ選び, 記号で答えなさい。 ア. When do you swim in the sea? イ、Iknow when they will come. ウ. It's time when you must get up. エ. When they study, they use the room. (3)下線部(3)はどのような内容を指すか。 次の( )に入る適切な日本語を答えなさい。 「私たちは皆,部屋を出る( )には、電灯を( )。」ということ。 (4)下線部(4)と同じ to不定詞の働きをする文を1つ選び、 証号で答えなさい。 ア、Iwant to sing the song. ウ、He practiced hard to be a champion. イ、It's easy for me to play the drams. エ, Would you like something to drink? )に与えられた文字で始ま (5)下線部(5)を次のように書き換えた場合,どうなるか。( る語を本文中から抜き出し, 英文を完成させなさい。 Let's not buy (t

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物理 高校生

この問題の(1)の質問です。 この本の答えは張力を鉛直方向に分解し、重力との力のつりあいで式を立てていますが、なぜ張力を分解したのでしょうか? 僕は重力が張力と同じ向きになるように分解し、 S=mg cosθ と式を立てたのですが、なぜ答えが違うのでしょうか? ※ある程度... 続きを読む

8.円運動99 基本例題28 円錐振り子 基本問題 203, 204, 205 図のように、長さ 1の糸の一端を固定し, 他端に質量m のおもりをつけて, 水平面内で等速円運動をさせた。糸と 鈴直方向とのなす角を0, 重力加速度の大きさをgとして, 次の各間に答えよ。 (1) おもりが受ける糸の張力の大きさはいくらか。 (2) 円運動の角速度と周期は、それぞれいくらか。 12 00 m 000 の意供 m(Isin0) w。%=mgtan0 DIX8.0 地上で静止した観測者には, おもり は重力と糸の張力を受け, これらの合力を向心力 として,水平面内で等速円運動をするように見え る。この場合の向心力は糸の張カの水平成分であ る。(1)では, 鉛直方向の力のつりあいの式,(2) では,円の中心方向(半径方向)の運動方程式を立 指針 g lcos0 の= lcos0 (変周期Tは, T== 2元 =2元, の g 別解 (2) おもりとともに 円運動する観測者に は,Sの水平成分と 遠心力がつりあって 国(みえる。力のつりあ いの式を立てると, (2)の運動方程式と同じ結果が得られる。 m(lsin0)?-mgtan0=0 m(1sin) S。 てる。なお, 円運動の半径はIsin0 である。 解説 (1) 糸の張力の大き さをSとすると, 鉛 直方向の力のつりあ EL Ssin0=mgtan0 PIO mg Scos0 S いから, Scos0=mg Ssin0 S=-mg coso Point 向心力は, 重力や摩擦力のような力 の種類を表す名称でなく, 円運動を生じさせる 原因となる力の総称で, 常に円の中心を向く。 6u A (2) 糸の張力の水平成分Ssin0=mgtan0が向 心力となる。運動方程式 mro?=Fから, 第Ⅱ章 力学

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