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生物 高校生

(2)の 染色体以外に というのはどういう意味ですか? β 14

2議伝子組換え技術 ON 現在,間人子工学は遺伝子治療や DNA 鑑定など。さまざまな部分に利用されている。その中でよく られている例としては, 遺伝子組換え技術によって大腸菌ににトのインスリン遺伝子を導入し(遺伝子導 ), 大腸菌にヒトインスリンを生産させる手法がある。この手順は以下の通り。 ) -ヒ下のDNAから, インスリンの遺伝子を制限酵素で切り取る。 大腸菌の中には門人以外に[ フックスニト" ](机工本 が数個あるが, このうち小さなものを取 り出し 完ほどど同じ制限酢素で1 ヶ所切断する。 に (3⑬) ヒトのDNA 断片と, 切断したプラスミドを DNA リガーゼで貼り付け, 再び環状にする。こうして 邊偽族組換各DNA ができる。 (⑭) 組換え DNA を大腸菌に取り込ませると, 大腸菌はにトインスリ ンを合成する。 以上のよ うな手法を用いると, 全く違う生物の遺伝子持った生物をつくることができ, このような生 物のことを[ にクンスク2レー。/7 ]生物([ 放叙、 ん ]生物)という。 道子の導入は, プラスミ ドのようなもの組み込んで行わわれることが多い。このようか道伝子の較識 人にを なお, に仁伝子を導入する際ににょし 7イリ ]という土壌細菌用いる方 る。この細菌のプラスミ FcなTDNA という操り 上 に朋的の信子を想み込む。 2 細菌を植物に感染させると, TDNA が植物の染色体に組み込まれるので, 結果的に目的の遺伝子が植物に 導入されることになる うー IE cy 全 b

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生物 高校生

問2(4)の解説をお願いしたいです🙏💦

記 (G+⑥)/(A+T) 3) (T+C)/(人放す57 問 2 、 DNA がもっ遺伝情報は mRNA に伝えられ, その情報にも とづいて特定のアミ と粘合した tRNA が運ばれ。 情報どおりの順序にアミノ隊がペプチド結合でつなが 特定のタンバク質ができる。下図は。 このような遺伝情報の流れを模式的にボしてぃ。 これについて次の各問いに答えよ。 pan フー| C 還生4記ら"| (1) 図中のア。イ。ウに相当する井 | 人 差配列を示せ。 6での人人U イ uu (2) 下の遺伝暗号表を参考に, エと mRNA コキエートートーレーレーレーレートー」 オに相当するアミノ酸名を示せ。 .計 (⑧) RNA に転写された遺伝情報が ⑦ンチコドジユーユー ーーーー 翻訳される細胞小器家を答えよ。 | (4) 図の DNA 鎖で 引を指定す | る DNA のトリプレットの1つの塩基が失われ、 アミノ酸配列は終止しなくなった。| 失われた DNA の塩基の名称, およびそのことによって指定されるアミノ酸を答えよ。 | アミノ酸一| エ オ (終止) 1 番目 2番目の塩基 3番目 の塩基 リ Q G の坦基 レコルアウ|還5 Azi92a[igwU 5 lg セ 。 リ eeテkz5スle 6 ロ イ 0り) (終 | ょ ロ イ リリ トリプトファン| G ロ イ 了玉 の 三あ7|際1 でil半4 2 ァアルギ c 回届6 加還回 f ル。ギ三と/ A 加計26 ラー Eo イソロイ トレオ Er YY NsU Alの且し トレ3 E衣リ 0ジ4 イソロイ>: トレオ アルギニン| A メデオォニン 2 配信 ニー が人較の 了本ラ ブ リ ジlpeU |が ソリ の人ラ > 264UNシムン| 8 バ 則 ue 2 グリシン YY 人机時けり) うき三和ン 3り0 No付立6

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化学 高校生

理論化学です。わかりませんでした。回答解説お願いします!

308 反応の近 久且 週机化水素水に牙化 マンガン(WP)を加え, 発生する気体を捕集した。 右の図は反応開始からの時間と発生した気体の体 積の関係を示したものである。 (1) 気体の発生量と正比例して変化するものを, 次のアーエからすべて選べ。 oア. 刀了酸化水素の分解量 イ. 反応の速さ メウ. 反応港液の温度 x エ. 酸化マンガン(W)の洲少量 (2) 気体の発生する速さは過酸化水素が減少する速さの何倍か。 (3) 鉛詳 図で, 時間とともに体積変化が直線からずれていく理由を述べよ。 隊 酸化マンガン(WV)のかわりに, 塩化鉄(怒),硫酸久(E), 白金コロイド, またはカタラーゼ(タンパバク質)を加えると, 反応の遠さはそれぞれ異なるが, 同じ 気体が発生した。加えたこれらの物質はどんなはたらきをしているか。 また, その ようなはたらきをするものを何と呼ぶか。 (5) 酸午 酸化マンガン(W)のかわりに. 硫酸酸性にした過マンガン酸カリウメ水溶液 を用いたとき, 同じ気体が革生し, 過マンガン酸カリウム水溶液の赤此色が消えて 無色になった。このときの過マンガン琶カリウムのはたらきは, (3)で用いた各物質 と同じはたらきであるといえるか。 理由をつけて答えよ。 ウ生生 (お茶の水女子大改) S 8 8 るき 8)細訂淀江 本 20 40 時間($)

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