66番 1番も当てはまると思いました時制が過去である根拠を教えてください！

その結婚披露宴には大金がかかったにちがいない。たくさんの招待客がいたし、街で一番のお |私たちのフランス語の先生は、今ごろはもうここに着いているはずだ。 彼は早めのバスに来 Da lot of money. Therewere a lot oi gu 2may have been ④ must have to be m Section 026 026 Section C Tom ( 64 ロO might be 本 AR 3 should be 64 過去の内容であるこ >yesterday に注目 立するのは2m 65 ■ and the hotel was the best in the city. |基本 ののr The wedding party ( 中選択肢 AR 2 cannot have cost Omust have cost 65 過去の内容である のwill cost ?ould not ooet 問題文は過去o 66 経験を表す現在完 66 Kate ( AR 2 could have lost EIDO couldn't lose 基本 >she has come can be lost の根拠から3 3 can't have lost 重要表現 整理して覚える (1)ロmay [mig 「…したか= Section 027 67 I( )called you this morning, but I was too busy to do so. AR (2)ロ must ha 「…したに 0 must have ③ should have 0 2) must not have の should not have 基本 (3)口 cannot[ 「…したは 68 Our French teacher () here by now because he took the early bus. Section 027 0 ought to have arrived 3 can arrive arrive Omust arrive 67 実際はどうだ may >実際には (called) (神戸 |トムは昨日そこにいたかもしれないが、私たちは彼を見かけなかった。 68 by now 「今 だった。 国ケイトが道に迷ったはずはない。というのも彼女は何度かここに来たことがあるのたか 回私は今朝あなたに電話すべきだったのだが、忙しすぎてできなかった。 >by now ることた ている。 048 だから。 解答 2 65

この問題を教えて下さい！ できれば全部お願いします！

GW 奥語課題 1日1枚央市期のル GW央 演習項目→複数の人称代名詞 複数の人称代名詞 We·You· They の用法を区別しましょう。次の下線部をWe/You/ They のうち適当なものに置き換えて全文を書き換えなさい。 演習項目→複数と単数) 3 4 文の一部を単数に変えると他の部分も同時に変わります。どの部分が変わるか注意して 次の下線部を単数に変え、全文を書き換えなさい。 1. We are doctors. V 1. Tom and Mike are English students. C C 2. They are American girls. 2. Mike andl are English boys. L 3. Those are English books. 3. You and Jane are good friends. 4. They are Japanese boys. - -ト 4. You and I are good friends. -ト- 5. These are my books. 5. She and I are not American girls. 6. You aren't teachers. 6. Tom andI are not brothers. 7. They aren't Jane's dolls. 7. You and Bill are American boys. 8. They aren't your father's cars. 8. Dick and Mary are brother and sister. 9. Those boys aren't students. 9. You and I are Japanese students. 10. They aren't my cils. 10. Jane and Nancy are sisters. 11. Are those your books ? 11. Jane and I are not sisters. 12. Are these Mike's balls ? 12. This book and that book are Mike's. 13. Are they hats or caps ? 13. You and Nancy are American students. 14. What are these ? 14. Miss Green and Mr. Miller are our teachers. 15. Whose bags are those? 15. Mr. Miller and I are your teachers.

この問題を教えて下さい。 できればすべてお願いします

GW 奥語課題 1日1枚央市期のル GW央 演習項目→複数の人称代名詞 複数の人称代名詞 We·You· They の用法を区別しましょう。次の下線部をWe/You/ They のうち適当なものに置き換えて全文を書き換えなさい。 演習項目→複数と単数) 3 4 文の一部を単数に変えると他の部分も同時に変わります。どの部分が変わるか注意して 次の下線部を単数に変え、全文を書き換えなさい。 1. We are doctors. V 1. Tom and Mike are English students. C C 2. They are American girls. 2. Mike andl are English boys. L 3. Those are English books. 3. You and Jane are good friends. 4. They are Japanese boys. - -ト 4. You and I are good friends. -ト- 5. These are my books. 5. She and I are not American girls. 6. You aren't teachers. 6. Tom andI are not brothers. 7. They aren't Jane's dolls. 7. You and Bill are American boys. 8. They aren't your father's cars. 8. Dick and Mary are brother and sister. 9. Those boys aren't students. 9. You and I are Japanese students. 10. They aren't my cils. 10. Jane and Nancy are sisters. 11. Are those your books ? 11. Jane and I are not sisters. 12. Are these Mike's balls ? 12. This book and that book are Mike's. 13. Are they hats or caps ? 13. You and Nancy are American students. 14. What are these ? 14. Miss Green and Mr. Miller are our teachers. 15. Whose bags are those? 15. Mr. Miller and I are your teachers.

これの答えを教えてください！ ビジョンクエストのアドバンスドのワークブック1年です！

7×2 7×3 7×ム 4 日本語に合うように,下線部に適切な語句を補いなさい。総台 ロ 1. 父は毎晩,お風呂に入ってからテレビでニュースを見る。 My father takes a bath the news on TV every night. ロ 2. 彼女は彼のことが好きではないと言っている。 She doesn't like him. 3. 歯を磨いている間は,水を止めなさい。 Turn the water off brushing your teeth. 4. 良い天気なので, 洗濯物がよく乾くでしょう。 today, the laundry will dry well. 口 5. もし彼が決心すれば, 私は彼を支えるつもりだ。 his mind, I'll support him. 5 英作力を磨く 次の日本語を英語に直しなさい。 (総合

これの答えを教えてください！ ビジョンクエストのアドバンスドのワークブックの一年です

大幅な遅れがなければ,その計画は成功するでしょう。 コ J. C Hints 3.「大幅な」long 6 入試問題に Try )に入る最も適切な語を①~④から選びなさい。総合 1. A:Why don't you have lunch with us? B:Thanks, ( )I have an appointment. (専修大学) 1 after 2 because 3 but の if w ) students pass the test or not depends on how motivated they are to study English. (会津大学) ロ 2.( 0 Whether 2 Even ③ What の How )we have enough resources to sustain our society. ③ that ロ 3. The question is ( whether (自治医科大学) (1) as 2 if Mr. Dawson has neither the time ( 2 and ) the energy to start a new job. の but 口 4. (東北芸術工科大学) 3) or 1) nor 0ons Vad T'anb TE もう一度やってみる take a deep breath 深呼吸する run out int weel 出る Check List

（2）回答では➕1.5m毎秒となっているんですが、川下に1.5m毎秒と答えたらダメなんですか？？

3 速度の合成,相対 7 速度の合成 速度の合成について,次の問い に答えよ。 速さ 2.0n 平行に,川 かって船が 例題 速さ3m/s で流れる川の中を、 船(静水中 での速さ5m/s)が川の流れと平行に進む。次 の各場合について, 川岸に対する船の速度(向 きと速さ)を求めよ。 ① 船が川下に進む場合ち ②船が川上に進む場合5 速さを求め 解同じ向きの速度の合成: 向きが同じ、 大きさは和 逆向きの速度の合成:向きは大きい方の向き, 大きさは差 川下に向かう向きを正の向きとし、川岸に対する船の速度を u[m/s)とする。 0 ロ=(+3)+(+5)=D+8[m/s] 川下に8m/s (4) 東向き 電車の床 +3m/s +5m/s いて、地 速さ)をそ +8m/s ロD 東向 2 ロ=(+3)+(-5)=-2[m/s] 川上に2m/s +3m/s -5m/s -2m/s (1) 速さ4.5m/s で流れる川の中を, 船(静水中 での速さ8.0m/s) が川の流れと平行に進む。 次の各場合について, 川岸に対する船の速度(向 きと速さ)を求めよ。 O 船が川下に進む場合 口2 西向 (5) 東向 川下に12.5mk 動車に 『2 船が川上に進む場合 ついて と速さ *5-Y ロD 東 UEE35の 口(2) 船(静水中での速さ 9.0m/s)が, 川の流れと 平行に,川岸に対して速き7.5m/s で川上に向 かって進んでいる。川の流れの速さを求めよ。 D 口2 7.5=-?+。 山下に1.5mk EGETABLE OIL INK 書は植物油インキを 使用しています。

（2）②で答えでは20秒後➖100メートルと書いているんですが、僕は10秒〜20秒の間の10秒間で200メートルとしました。 なぜダメなのか教えて欲しいです

or 10 き ひ4(m/s) 速直線運動 x軸上を運動する物体につい 次の問いに答えよ。ただし, 変位と速度の向 きは符号で示せ。 例題図は、等速直線運 動している物体の変位 100 x (m)と時刻 [s] の関 (2) 図は,時刻t30[s] に原点0を通過した 物体について、速度 Cm/s)と時刻 t[s)の関 係を表したグラフ (ひーtグラフ)である。 口D t=12(s)での原点Oからの変位は何 mか。 10 0 10 20 t[s) x4 (m) -20 たB 係を表したグラフ 50 り後。 を西 問い くて (x-tグラフ)である。 0物体の速度 v[m/s) を求めよ。 2 t=5.0[s]からt310.0[s]の間の物体の変 位を求めよ。 て4o) + 60m hMao) 口の 物体の原点Oからの変位×[m] と時刻t 0 5.0 10.0 t[s) [s]の関係を表すグラフ(xーtグラフ)をかけ。 ュf× 2 -yomm ー2m~f×o=ー20m x4 (m) 100 東 (+100)-(+50)ー+5.0m/s 開の ニ 10,0-0 O t(s) これはxーtグラフの傾きを表す。また。このグラフの切 片(=0(s]のときのxの値)は、50 xをで表すと、x-5.0t+50 の 物体は+5.0m/sの速度で等速直線運動しているので、 +5.0×(10.0-5.0)=+25 m ズ=5.0t+50に= 5.0[s), 10.0 [s]を代入して,求めるこ ともできる。 10 20 恵度は とと a12 ー200 (1) 物体が、時刻t30 [s] に原点0を通過し、 t=15[s]まで、速度 +4.0m/s で等速直線運動」 した。 口D 物体の速度 [m/s] と時刻 t[s] の関係を表 すグラフ(ひーtグラフ)を下の図1にかけ。 口2 t=15[s)での原点0からの変位は何mか。 (3) 図は,物体の原点0 からの変位x[m]と時刻 t[s]の関係を表したグラ 140 フ(x-tグラフ)である。100 口D t=0~20[s], t=20 ~40[s], t=40~60[s] の場合の速度をそれぞれ求めよ。 (8 に30 m/s 20-40 60(s) 0 速度は何 きととも 0~20s 20~40s 4-15 40~60s +60m 口2 物体の速度が[m/s) と時[s]の関係を表 すグラフ(ひーtグラフ)をかけ。 口3 物体の原点Oからの変位x[m] と時刻 [s)の関係を表すグラフ(x-tグラフ)を図2 ひ4(m/s) 車の平 m/s か。 に にかけ。 図1 図2 ひ4(m/s) *4(m) 60 0 20 40 60 t[s) 4 口3 t=0~20[s]での原点0からの変位x[m] 東度は 15 t(s) 0 15 t[s] をts)で表せ。 0 きとと 口のt=40~60 [s] での原点0からの変位x [m)をt[s)で表せ。 口の t=0~15[s]での原点0からの変位xIm] を[s)で表せ。 B、 VEGETABLE OL INK 物油インキを

④の解説で 速度がXｰTグラフの傾きを表すので、X＝4T というのがよく分かりません、 速度がXｰTグラフの傾きを表すということは知っているんですが、なぜ変位何メートルと言われてるのに速度で答えるのかがピンとこなくて、、、、、、 教えて欲しいです

6 等速直線運動 x 軸上を運動する物体につい て,次の問いに答えよ。ただし,変位と速度の向 きは符号で示せ。 例題図は、等速直線運 x4 (m) 動している物体の変位 100 x(m]と時刻[s] の関 係を表したグラフ 50 (x-tグラフ)である ① 物体の速度むim/s) を求めよ。 2 t=5.0[s]から[3D10.0[s] の間の物体の変 位を求めよ。 0 5.0 10.0 t[s) 解の +100)- (+50) 10.0-0 +5.0m/s これはェーtグラフの傾きを表す。また。このグラフの切 片(=0(s]のときのxの値)は、 50 xをで表すと、x=5.0t+50 の 物体は+5.0m/s の速度で等速直線運動しているので、 +5.0×(10.0-5.0)=D+25 m エ=5.0t+50にt= 5.0 [s). 10.0[s]を代入して, 求めるこ ともできる。 (1) 物体が,時刻 t30 [s] に原点Oを通過し, t=15[s]まで,速度 +4.0m/s で等速直線運動 した。 ロD 物体の速度[m/s] と時刻 t[s] の関係を表 すグラフ(カーtグラフ)を下の図1にかけ。 口2 t=15[s]での原点0からの変位は何mか。 46-15 t60m 口3 物体の原点0からの変位xtm] と時刻t [s]の関係を表すグラフ(x-tグラフ)を図2 にかけ。 図1 図2 ひ4(m/s) *4[m) 60 4 15 t[s) 15 t[s) 0 0 口のt=0~15[s]での原点0からの変位x[m] をt[s]で表せ。

この問題を教えてください。 お願いします。

78 学習日( pre 0378 変量x に5個の値 x1, X2, X3, X4, X5 がある。 B Dイ2)全体の分散sを求めよ。 このうち,x1, X2, X3 の平均値は 12, 分散は 6で,X4, X5 の平均値は7, 分散は1である。 口( 全体の平均値 x を求めよ。 0

（4）教えて下さい。 早めに回答してもらえると嬉しいです🙇‍♀️ お願いします。

109.次の不等式を解け。ただし, aは定数とする。 Sロー16 ロ(1)-xーs2ーx 口(2) 0.4x+0.1<0.7x-0.5 10 2g 口(3) 8x-5<5x+2 口(4) 2ax+1<x+4α° 2x+3>2-x