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日本史 高校生

空欄部分わかる方教えてください‼︎

泰秋・戦国時代 周の西北方面では周辺民族の っ 活動が活発になる 前 3世紀、 遊衝民の大球 (けんっ うぅ) 人に生の2 | た周は、都を東の① ( 導党 EN ) (現在の光陽) に移した 本周は衰え、前3世紀後半の秒の に移した。 ミ で 統一まで分裂と抗争の時代が続いた。 際 この時期の前半、 前 5世紀末までをの ( MM と といい, それ以後の後半 の時期を ( 問記代 DEいっ も 痢の活躍 : 草のの ( )、 善o@ ( 漁。 ) など、 春秋時代の有 このような有 還全は、 周王の権威で多くの語侯を拓集し、妨回の導権をにぎった 力詳伺を覇者という。 (秦秋時代に活躍したの2 六国間の撤争が泊しくなり、周王を無拠してみずから王を称する諸合が増え、語国 間の統一的な秩訂はくずれてしまった= (埋国時代)。 PP して全国別兵政策をすすめる国々は、 周辺の小国を併合 しやがて⑥ ( 昧較っと ) と呼ばれる七つの強国がならびたち、たがいに同 器を結びつつ入り乱れて争った。(七雄は許・鐵・秦・燕 (えん) ・韓・魏 (ぎ) ・趙 (ち よう))。 陸 計仏のなかでも西方のの ( 条 。 ) は、先進諸国から有能な人材を集めて制度履 革をおこない、勢力をのばした。 中華居想の誕生 : 春秋・戦国時代は分裂の時代だったが、 競争のなかで地域に中央集 権的な政治体制が成長する。 農業技術や貨幣経済が発展し、 新思想もあらわれて、のち の統一帝国の基礎がつくられた。 各国の飲士拡大競争によって中国文化圏は拡大、 諸国問の交流によって 「中国」とし ) ての一体感もうまれた。 」 意識はやがて『中国が文明の中心』として、文化や言語の ※この⑧「 ず崩 異なる周辺地域の人々を「夷狼 (いてき)」 として文明的に劣ると考えるようになる。 このような考え方を『華夷思想 (かいしそう)』と呼び、その後19世紀まで、東アジ アの人々の世界観に大きな影響を与えた。

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日本史 高校生

空欄部分わかる方教えてください

人生条思 国で 国では補秋時代中期以降、( 殺 ) の使用が始 ま 間が人生義カが証まったため、拓の 四国時代の 全国策で商工業が玩 5 袋など青島の貨帝も使われ 生の0な td PT 、豊かな商人も琴場 E済の変 | ものが成り上がる | 戦争の続く時4 一春秋・戦国時f た。 培税球 放子百家で後必に大きか影響を生えたのは、 春秋時代末期に D( 多 ) を舞とする価家の思想である。 孔子は、親に対する「才」といった身近な家族道徳 『家族内の親子見弟のけじめと愛情の⑫『 オあい 理想的な社会が実現できる』 とした。 孔子の言行は⑬『 3族話 』にまとめられた。その思想は万人 (全員) のもつ阜 縁的愛情3 0 を3 ) や、礼による規律維将を列調る ⑬( 炒城語 。 ) の⑯(和釣う ) など、 夫国時代の作家と呼ばれる思旬に愛 位の時代に って千主に認められる人物も多かった= ) と呼ばれる新しい思想家や学派が研場し 琴場した を社会秩序の基本にして. 』を天下におよぼじでいけば、 け継がれた。 他の思想家 : 時家 (ぼっか) ニ [緑をこえた無差別の受 (芝)』 を誤く ⑰ ( まき。 。 ) の学了。 -。) すべての柚参である 道家ニ『あるがままの状態にさからわず人8 て 道) このをごを求める』 培いたのは (をっ考を ー『強大な権力を もつ君主が法と 略 。 ゃく) によ り国家の統治 (しはい) なうぅごきよ 主張したのは⑨ (高鈴・引人 ⑱) ) ・生所DP) 5。 つこれらが中国社会思 の源になる。 論理学の名家。 代表的人物配( 5 代表的人物:の(3 ト 席 人代表釣人物 :某(そしん) ・の (才放 たのが陰陽家 (いんようか) s を: 詳子百案の文献に加え、 はじめとする などの学作品もまとめ

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現代社会 高校生

習っていない単元で全く分かりません。 答えの単語から教科書のさくいんを引こうと思うので、答えを教えて下さい。

1| 社会契約説の論拠なる、権力は約束 (慣習法) や法によって行使 | [1| されなければならない、という考えを何というか。 2| ドイツでうまれた思想で、法律によって個人の自由をも制限でき | |2| るという考え方を何というか。 現在は否定的。 3| 1215 年、イギリスで出された、王権を制限し法の支配を明文化 | [3| したものを何というか。 4| 国王といえども神と (ア) のもとにある」といった 13 世紀の イギリスの法律家は誰か。 | 5 「(イ) 【普通法・慣習法】は王権をも支配する」といった 17 世 | |5| 紀の法律家は誰か。 6 「人間は (ウ) 生まれながらにして自由・平等でもあり、これらは | |9| (エ) 国家も政府も犯すことができない権利であるる」とは (オ) 基本的人権の理念である。 | 次の項目と関係のあるものを下記から選びなさい。 以 (1 ) 権利の請願 ” (2) 権利の章典 (3 ) パージニア権利章典 (4) 人権宣言 【語群】 ア. アメリカ独立戦争 イ. ピューリタン革命 ウ. フランス革命 エ. 名誉革命 | |の中で、天冊人権諭に立ってその権利を国法上宣言した歴史上 E 最初の文書はどれか。 9 1919 年、ドイツのワイマール憲法が明記した基本的人権は何か。 | [ Id 1948 年、国連総会で採択された人権に関する宣言は何か。 | 1 1966 年、国連総会で採択された法的拘束力をもった人権に関す る条約は何か。 12 1979 年に国連で成立した、女子差別を撤廃するための条約を何 というか。 年に国連で成立した、 子供の人権を守る条約を何というか。 |!カで行われていた黒人差別政策を何というか。

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現代社会 高校生

習っていない単元で全く分かりません。 答えの単語から教科書のさくいんを引こうと思うので、答えを教えて下さい。

1| 社会契約説の論拠なる、権力は約束 (慣習法) や法によって行使 | [1| されなければならない、という考えを何というか。 2| ドイツでうまれた思想で、法律によって個人の自由をも制限でき | |2| るという考え方を何というか。 現在は否定的。 3| 1215 年、イギリスで出された、王権を制限し法の支配を明文化 | [3| したものを何というか。 4| 国王といえども神と (ア) のもとにある」といった 13 世紀の イギリスの法律家は誰か。 | 5 「(イ) 【普通法・慣習法】は王権をも支配する」といった 17 世 | |5| 紀の法律家は誰か。 6 「人間は (ウ) 生まれながらにして自由・平等でもあり、これらは | |9| (エ) 国家も政府も犯すことができない権利であるる」とは (オ) 基本的人権の理念である。 | 次の項目と関係のあるものを下記から選びなさい。 以 (1 ) 権利の請願 ” (2) 権利の章典 (3 ) パージニア権利章典 (4) 人権宣言 【語群】 ア. アメリカ独立戦争 イ. ピューリタン革命 ウ. フランス革命 エ. 名誉革命 | |の中で、天冊人権諭に立ってその権利を国法上宣言した歴史上 E 最初の文書はどれか。 9 1919 年、ドイツのワイマール憲法が明記した基本的人権は何か。 | [ Id 1948 年、国連総会で採択された人権に関する宣言は何か。 | 1 1966 年、国連総会で採択された法的拘束力をもった人権に関す る条約は何か。 12 1979 年に国連で成立した、女子差別を撤廃するための条約を何 というか。 年に国連で成立した、 子供の人権を守る条約を何というか。 |!カで行われていた黒人差別政策を何というか。

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現代社会 高校生

習っていない単元で全く分かりません。 答えの単語から教科書のさくいんを引こうと思うので、答えを教えて下さい。

1| 社会契約説の論拠なる、権力は約束 (慣習法) や法によって行使 | [1| されなければならない、という考えを何というか。 2| ドイツでうまれた思想で、法律によって個人の自由をも制限でき | |2| るという考え方を何というか。 現在は否定的。 3| 1215 年、イギリスで出された、王権を制限し法の支配を明文化 | [3| したものを何というか。 4| 国王といえども神と (ア) のもとにある」といった 13 世紀の イギリスの法律家は誰か。 | 5 「(イ) 【普通法・慣習法】は王権をも支配する」といった 17 世 | |5| 紀の法律家は誰か。 6 「人間は (ウ) 生まれながらにして自由・平等でもあり、これらは | |9| (エ) 国家も政府も犯すことができない権利であるる」とは (オ) 基本的人権の理念である。 | 次の項目と関係のあるものを下記から選びなさい。 以 (1 ) 権利の請願 ” (2) 権利の章典 (3 ) パージニア権利章典 (4) 人権宣言 【語群】 ア. アメリカ独立戦争 イ. ピューリタン革命 ウ. フランス革命 エ. 名誉革命 | |の中で、天冊人権諭に立ってその権利を国法上宣言した歴史上 E 最初の文書はどれか。 9 1919 年、ドイツのワイマール憲法が明記した基本的人権は何か。 | [ Id 1948 年、国連総会で採択された人権に関する宣言は何か。 | 1 1966 年、国連総会で採択された法的拘束力をもった人権に関す る条約は何か。 12 1979 年に国連で成立した、女子差別を撤廃するための条約を何 というか。 年に国連で成立した、 子供の人権を守る条約を何というか。 |!カで行われていた黒人差別政策を何というか。

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現代社会 高校生

習っていない単元で全く分かりません。 答えの単語から教科書のさくいんを引こうと思うので、答えを教えて下さい。

1| 社会契約説の論拠なる、権力は約束 (慣習法) や法によって行使 | [1| されなければならない、という考えを何というか。 2| ドイツでうまれた思想で、法律によって個人の自由をも制限でき | |2| るという考え方を何というか。 現在は否定的。 3| 1215 年、イギリスで出された、王権を制限し法の支配を明文化 | [3| したものを何というか。 4| 国王といえども神と (ア) のもとにある」といった 13 世紀の イギリスの法律家は誰か。 | 5 「(イ) 【普通法・慣習法】は王権をも支配する」といった 17 世 | |5| 紀の法律家は誰か。 6 「人間は (ウ) 生まれながらにして自由・平等でもあり、これらは | |9| (エ) 国家も政府も犯すことができない権利であるる」とは (オ) 基本的人権の理念である。 | 次の項目と関係のあるものを下記から選びなさい。 以 (1 ) 権利の請願 ” (2) 権利の章典 (3 ) パージニア権利章典 (4) 人権宣言 【語群】 ア. アメリカ独立戦争 イ. ピューリタン革命 ウ. フランス革命 エ. 名誉革命 | |の中で、天冊人権諭に立ってその権利を国法上宣言した歴史上 E 最初の文書はどれか。 9 1919 年、ドイツのワイマール憲法が明記した基本的人権は何か。 | [ Id 1948 年、国連総会で採択された人権に関する宣言は何か。 | 1 1966 年、国連総会で採択された法的拘束力をもった人権に関す る条約は何か。 12 1979 年に国連で成立した、女子差別を撤廃するための条約を何 というか。 年に国連で成立した、 子供の人権を守る条約を何というか。 |!カで行われていた黒人差別政策を何というか。

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世界史 高校生

全て答え教えてください(; ・´ω・`)

テスト 1 14 第2本アジア・アメリカの古代文明@ 。 。 社会変動と新思想 秦の統一 奏秋時代の中期以降に使用きれた道具で, 和牛耕法とならんで農業生産力を急速に向上さ せたものは何か。 る 3 4 電ク国時代を中心に, 河北・山東で主に使用ほれた青銅貨を何というか。 奏秋時代後半から了戦国時代にかけて, 山西・河南で使用きれた青魚貨幣を何というか。 奪秋時代未期から隅国時代にかけて, 旧秩序の肛壊と諸侯の富国強兵策による実力主義 の風装の中で現れた, 思想家や諸学派の総称を何というか。 5 6 ア 8 9 10 11 12 13 14 5 16 17 18 19 20 仁を基礎とする徳治主義を唱え, 周の政治を理想とした信家の福は誰か。 性療説を唱えた, 戦国時代中期の備家の思想家は誰か。 性悪説を喝えた, 了戦国時代末期の偏家の思想家は誰か。 @信家を批判し, 血縁をこえた無差別の愛を唱えた学派を何というか。 この血縁をこえた無差別の愛のことを, 何というか。 ⑨⑤-上記 5 と同時代とされる道家の祖で, その実在を疑われているのは誰か。 ⑥人為を排し, すべての根源である「道」への合一を求める, 道家の主張を何というか。 法家の皿想家で, 秦の孝会に仕えて変法を推進した人物は誰か。 韓の王族で, 上記7 に学び, 法家思想を大成した人人物は誰か。 @秦王の政(始皇)が中国を統一した年代を答えよ。⑤徐の都はどこにおかれたか。 媒大は何という政深制度をしいて, 全国を直轄地としたか。 始皇衝のもとで, 宰相として権力をふるった法家の政治家は誰か。 上記14の建議により, 始皇誠がおこなった思想・言論統制を何と呼ぶか。 戦国時代以来, 中国の北辺に優入してきた. モンゴル高原の告馬人遊艇民を何というか。 上記16の侵入を防ぐため, 始皇が中国北辺に修築・連結したものを何というか。 始皇誠の死後におこった., 中国史上最初の農民反乱を何というか。 主大夫出身で, 和秦を滅ぼした甘の将軍は誰か。 農民出身で, 筐の軍勢を破って中国を統一し, 漢王朝を提立したのは誰か。

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地理 高校生

このワークの答えを埋められるように、教えていただけませんか?

第4節 南ア ジアの生活と文化 イィンドの特徴である 多様な仕 ラ | 会を理解しよう* | Sr > (cn 馬。 1. 自然環境 )山碑などの新電造山各 (1) 地形 北部山岳地玉 )川の沖積平野 | ヒン 9 0 安定際旬 | (②) 気候 0 0 北東風(冬・東季), 南西風(夏・雨季) | 2、文化と社会 | (1) 民族 発佳民 ドラヴィダ族…… 文明 | 前1500年頃"* 人 | 8世紀以降," 教徒 の (⑫) 言語 up 英語(準公用語), その他で21の憲法公認語 (⑬) 家教 【「 と>ドッウー 〕教…72% イスラム教……12% その他(キリスト教・シーク教・仏教など) (④⑳ インド世界の分裂 18世紀以降, 〕の植民地支配、 1947年独立 SN…( ]教, パキスタン・バパングラデシュ…(“ スリランカ…(" )孝 ンド 3. 産業と生活 (1) 農業 年隆水量1.000mより多い地域では(" 誠 少ない地域では〔「 〕を中心に行う。 1960年代から〔'“^ ) ー 農秦物生産の増大と倫富の差抜大 ⑦ 工業 戦前軽工業中心, (ムンバイの綿工業) 戦後…重工業中心(ジャムシェドブルの製鉄 現在…コンピュータ関連産業の成長 5 2000 05 代表的都市(* ]など (3) 人口問題 人口抑制政策の失敗 人爆発による就業機 会の不足と都市のスラム化 (④ 生活 ⑨① ("カースト 制度(ヴァルナ=ジャーティ 制度) 4つのヴァルナと 3.000 以上の社会集団 (ジャ が定められ,同じ職業集団は経涼。追うジャーテノ 現在,('* カーフト )制度による差別 ② 食生活 ヒンドゥウー教徒は業信を間 カ 5スーフ

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地理 高校生

至急!!この地理ノートの答えを教えてくださる方いませんか?変なレイアウトで申し訳無いのですが、この写真に載っている分の答えを無くしてしまいました。啓隆社の地理演習ノートのp48.49.54.55です。

第=委 南テジアの生活と支人 多様な Eee イン ドの符上である多 山帯 1 自然 山原など 1 (① 地疹 北部山岳地帯 上 川の か の ン高原)……| 南西風(夏・末奉) ) 気候 ( ]の影響 北東履(を・ 2、文作と社会 1 比2ん 某社芝 ドラヴィダ族…"【 の便の 前1500年頃に )炒徒の進出 8三紀以降,(* その他で21の憲法公認語 時較時mm 共果(公用且り2 ②⑦ ンディー犬(公用上), 敵本人 レララム教cm 9共和 ]半22 を 陸坊リスト才"シーク枚・公教 ]の植民地支配, 1947征 (⑳ インド世界の分裂 18世紀以降。 バンクンテン 1にGR 1) Ab22080 インドの IcT スリランカ…" 〕孝 3. 産業と生活 1 ドル (葉 年了水量.000mより多い地域では ・ 便8 少ない地域では )をJI20OMA so 1960年代から(" 1 eoo 農産物生産の増大と貧富の差拡大 nn (⑫⑰) 工業 戦前…軽工業中心,(ムンパイの綿工業) 300 戦後…重工業中心(ジャムシェドブルの製鉄) ET ュ 998 05 現在…コンピュータ関連産業の成長 約出還 代表的都市(* 〕など 3) 人口周題 人口抑制政策の失敗. 人口爆発による就業機 会の不足と都市のスラム化 ) 生活 の(ーー 制度(ヴァルナ=ジャーティ制度) 3つのヴァルナと3.000 以上の社会集団 (ジャー ティ) <NAS が定められ,同じ職業集団は結東。違う 52cno 55 NM 〕制度に よる差別5 湊で さ 現存, 度 は憲 禁正 れている。 司ンた クー教 章 7 米飯 徒( は炎食を び, ]を食べ さい。 飯か ・挽き豆スー プ・ヨー PR

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