解き方を教えてください。 答えは白い手書き文字のやつです。

11.濃度 7%の食塩水 300g に食塩をxg 加えたところ、食塩はすべて水に溶けた。- の時,次の問に答えよ。 (1)この食塩水の濃度をxを用いて表せ。 21tx/00 300+え 225 (2) DSとく 7 (2)この食塩水の濃度が 10%以上 16%未満になるためのxの値の範囲を求めよ。

⑶の❔の部分がわからないです😭 どうしてその式になるのか解説していただきたいです、、 あと⑵なんですけどJのx座標がk通りでLのy座標がn-k通りなのはわかるのですが、どうしてかけたら個数がわかるのか、なんとなくわかるけどちゃんとはわからないってかんじなのですが教えてほし... 続きを読む

平面においてa, yがともに整数となる点 (z, y) を格子点という.正の整数nに対して CY 3 で定まる領域をDとする.4つの頂点がすべて Dに含まれる格子点であり, a軸と平行な辺をもつ長方 形の数を R(n) とする. また, そのなかで特に1つの辺がa軸上にある長方形の数を S(n) とする. 以 下の間に答えよ. (1) R(3) と R(4) を求めよ。 (2) S(n)を求めよ。 (3) R(n) を求めよ。 (4) R(n) = 1001 となる nを求めよ。 20, y20, e+yハn i」?a+?なので,f(-1) 20より,

何故赤で書いた式のようになるのですか？ 回答お願いします。🙇

(ついふと)(2ちんt(0) 2 つし4 (2242ダ)(2 す) 2(ルチ)、44=g(ズド) ニ +x8 トェS0

反応熱に関する質問です この問題で不明なところは、 ①水素と酸素が反応して必ず液体の水が生じるとは言えないんじゃないですか？解説を見たらこの反応で液体の水が生じたことにしていますがなぜ液体の水が生じたと確信できるんですか？ ②それで私がこの問題を読んで理解したのは、「... 続きを読む

水(気)の生成熱は,水(液)の生成熱と水(液)の蒸発熱の和に等しい。 [11 センター試験) (3) 25°℃, 1気圧において, 水素 H2(気)と酸素O,(気)それぞれ 4.00gからなる混合気 体に点火し,生成した H:O すべてが水になったときに放出された熱量が71.5KJであ

(2)と(3)の解説をお願いします！

にチ形感系要求量(COD)は河川や湖などの水質汚染評価の基準であり,試料1L 中の有機物を過マンガン酸カリウ のような強力な酸化剤によって一定条件下で酸化しその際, 消費された酸化剤の量を, それに相当する酸素の香 量 (mg/L)に換算したものである。 プ回,ある地点で矢作川を流れる水の COD を逆適定を用いて分析するために, 以下の操作を行なった。 操作 河川水の試料 20.0㎡Lをフラスコにとり、水80.0㎡Lと 6.0mol/L の硫流酸水溶液 10.0mL を加え,硝酸銀水溶液を 6 数満加えて振り混ぜた。このとき硝酸銀水溶液を加えたのは,作成した試料水溶液中の塩化物イオンを塩化 競として沈殿させて, 過マンガン酸カリウムと反応しうる塩化物イオンを完全に除去するためである。 操作I 5.0×10-'mol/L の過マンガン酸カリウム水溶液 KMnO410.0mL を操作Iで作成したフラスコに加え, 30分間か 熱した。加熱後,試料水溶液の赤紫色が消えていないことを確認した。 操作I @1.25×10-?mol/L のシュウ酸ナトリウム水溶液 Na,C,O410.0mL を加え,振り混ぜた。このとき,ニ酸化炭 の発生が観察され,水溶液の赤紫色が消えた。 操作IV 操作Iで作成した溶液の温度を約 60°℃とし、 5.0×10-3mol/L の過マンガン酸カリウム水溶液を再度加え, ずかに赤紫色がつくまで滴定したところ1.1mL必要であった。 (1) 下線部の, (②の硫酸酸性での過マンガン酸イオン MnO4ーとシュウ酸イオン CaO4-のイオン反応式をそれぞれ に示した。これらのイオン反応式から反応全体における化学反応式を表せ。 SO4 の MnO4- + 8H*+ 5e- → Mn* + 4H,0 2) CO2- → 2CO2+ 2e (2) この試料水溶液中の有機物と反応した過マンガン酸カリウムの物質量を求めよ。 (3) 表に図a~d の各地点で観測された COD値が示されている。5.0×10-3mol/L の過マンガン酸カリウム水溶液1 が,酸素の量0.20mg に相当するならば, 採取した水は図 a~dのどの地点であると考えられるか。 Mno418H'+5e C2 O4° 2C02+ 20- 2Mm04 +16H+ → 2Mmな8Hz0 5C204(DCO2ti Mnt +4H20 x2 x5 OSO4 , No.2 2Mn04 +50204十16H→2Mパ48H20 +10C02+ 50×10-3 x2 Mn04 +8H'+5e~→Mn44Hz0 x5 Cz04°→ 2C0zt2e- 10 [0 X (000 0.005 100 2MmD4.+16H"+0€ -つ2Mn4SHe0 5C204つ10C0) +10K 10. T00 T000:0205 Ta 10万0 M15c204'バH→ 2Mw" +&Hootl0C02 1 KS04 ↑ se43 16 3504 0.5×Tot k Na2

１つの文字について整理する所まではわかります！ その先を教えてください、、、

いずれか1文字に着目> 例7 次の式を因数分解せよ。 1) 22-3.cy+2y+2x-y-3 解

考え方が分かりません。

B DNA は, 塩基配列という形で遺伝情報を保持している。 この塩基配列によって, タ ンバク質のアミノ酸配列が決定する。DNA には, プロモーターと ょばれる特別な塩 基配列をもつ領域があり, のソリモーにERNA ポラが馬合うるここて ORNA の合成が始まる。 この過程を[| エ | とよぶ。[ エ |後のRNAは, 不要な 部分 (イントロン) が切除され, 遺伝情報の発現に必要な部分 【エキン ン) がつなき合 朋せられることにより| オ |となる。この周各をぃスプライシングこえぶ。 は.。 タンパク質合成の場でもるリボソームへ移動する。 | オ |における連続した塩 基 3 個ずつの配列はコドンとよばれ, 1 つのコ ドンが 1 つのアミノ酸を指定している。 層の中は) | オ |のコドンと相補的に結合するアンナコドンをもっている。このア ンチコ ドンの塩基配列の違いによって運搬するアミノ酸の種類が決まっている。 以にた オォニンを指定する AUG は. タンパク質の合成を開始するコドンであることから, 開始 コドンともよばれる。その後, コドンに対応するアンチコ ドンをもっ[| カ |が順次結 合する。また, UAA, UAG, UGA はアミノ酸を指定せず, タンパク質合成終了を示 す抱目コドンとしての役割を果たす。このようにしてペプチド鎖が合成される過程を 孤吉|とょぶ。

問2教えてください 答えは3です

B) を読み 下の問い(問 1 5)に答えよ。 第 3 間 次の支章(4・ wes[ユョー|二 A 図1のように, 長辺が十分長い直 でるもち(8 水面波平面濾) を生 の産面 S と垂直であるとする また, ポ面波の伝わる加さほしである。 振動板を振動数みで振動きせる とともに, 『 yy owner三間 だ させる位必は全面S から十分に著れでお 振動きせる時間は7 であるが, 最 動を止めた後も, 振動板を歴面9 に向かっで速さヶで動かし遂聞る ものとすぇ また. 振動板から生じて壁面S と 反寺側へ進む水面波の影響は大 えな 貫 する。 人ou

これらの問題の解説と、解き方を教えていただきたいです。自分では解き方がわかりません。 量が多いですがよろしくお願いします！ 一枚目の写真が問題二枚目の写真が答えになっています。

5 | mmノノヘラ 」 ーーー 』細胞分裂と DNA 量の変人 < 総合演習 747 且 生 伏の文音を= WT "を読み、下の各問いに符え 誠人られる。糧須のるに上とがあり、 大はきらにG S其 議2 テキャッン 購成成分である。ますず、柏品。、 してトンモデオキシリポーメスが符合した -剛 BKナミジンえた 今す、層jm に SR ミ を生まない地地に邊してjk を短昌肖して人し 国補した。 取り生した和W。。。、」、、則ごとに失和か 還和oo ーた細胞のなかに含まれるWM期の細胞のうち 標識 本 合を測定した。図1 は。 その鉛果を示したものである | 還期に要する時間を測定する別の方として, 人光公来を用いる 詳痢貞の細胞を田定し細胞の DNA を光色素で林論した。 その後 証足した。 蛍光強度は細胞に合まれる DNA 量に比例するため。 この DNA 量を調べることができる。図2 はその結果を示したものである。 | AA | 数 | ) | MY55 0 1議2 細胞当たりのDNA量(相対値 図2 ジンで細胞が標識されるのは. 細胞周期のどの 還番号で答えよ。 j』④ G期 堆放誠の長きは, それぞれ何時間となるか。 及桂期の細胞が含まれるか、すべて答えよ 了記認 2 から判断し. その理由とともに 障講半溢で培凌し一定時間後に 衣記国 2 の4とBの綴数がま化し 同上放っ湯び毎号で告えよ をが増加した> の細胞が増加した> の細胞が増加した= (16、 名城大改還

間違えているところがあったら指摘してください🙇‍♀️

衣 ( 。)内から適切なほうを選びましよご:* + eme the reason (which why yo s(how yhy) he painted a tence. 2. 古e painted quickIY. This waSト 3. (Anyone, 0 yants to come to the party 1S welcome. ou were late for schoolL Take (whatever, whichever) you Mk ver) you Can. cold it 1S. on