文法 助動詞2 並び替え問題が分からないのでわかる人教えてください😭🙇‍♂️

D. [ ]内の語を並べかえて正しい英文にしなさい。 1. [to / to /you/ ought / apologize ] Mary. 2. [ to / off / you / have / take / your / don't / shoes ] here. 3. [ had / not / you / take / better / pictures ] in the theater. 4. [to / she / the / has / piano / practice ] every day. Mary, here. in the theater. every day.

分かる方お願いします

2 Choose the underlined part that is INCORRECT. (1) erit soori not like giving However, 3. (1) Almost people do not like giving a speech in front of a large audience. so ore 2sY: () the more they practice, the more confident they will become. 4 (2) Our new secretary is enough efficient for any manager to rely on. 1 2 some of their sense of taste )AMO slqze tedT ( as they be 4 as they become (東京農業大) Musilib yldiriat asw.maxs diem on () isoY: (4) Five_miles are too long a distance for me to walk. 9w flaiw I-( e o to o qa t'new il: A (近畿大) ③ (5) Most workers do not know how valuable they are to their company because they 1 nisys 19569) srit ase nas uc) (3) Researchers say people seem 1 oldest. 2 n to lose 2 are rarely never told so by their boss. Do (6) A host country for security measures to (7) So far as grammar is 1. the Olympics has to spend a significant amount of money - deal on possible terrorist threats. LLOY al mon 1: m concern, this sentence of yours is incorrect. ener JOVE avolsa od t'ass LOY LESSON a neb10 tag1100 (法政大) abrow Sprog ad al (): berl 8 on (愛知大)

-tくxくt x≦-t, x≧tのときで場合分けしたのですが間違えていますか？

PR ④223 〔京都教育大 St≦1とする。 定積分 Sdxの値を最大、最小にするもの値とその最大値、最小値を それぞれ求めよ。 y=x2-f2|のグラフ |x2-12|=|(x+t)(x-t)| 0≦t≦1のとき, 0≦x≦1において よって, 0≦x≦t のとき x-t≦0 であるから t≦x≦1のとき x-t≧0であるから x+t≥0 (1-xS)-21-²² | x ³² — 1² | = − (x²³ - 1²) = x ) ₂²2² +² |x²-t²|=x²-t² -t O PRACTICE・･・・･ 223④ 0≦t≦1とする。 定積分 Slxードdxの値を最大、最小にするtの値とその最大直 最小値をそれぞれ求めよ。 ARCH [京都教育大] t1g よって のた夢 よって したがって (2) 直線と y軸と線分 このとき,

大門3～4にかけての解答教えてください！

3 次の日本文の意味を表すように( )内に適語を入れなさい . 1) バス停であなたが見たことを話してください. Please tell me ( )( var neat ) (. 2)私は道に迷った.さらに悪いことには暗くなり始めた. I got lost, and( ) ( ) ( 3) 彼はいわゆるたたき上げの人だ. ) is ( ) at the bus stop. He is ( ) a self-made person. 4) リサの数少ない親戚はみんな遠く離れたところに住んでいる. ( ) ( ) relatives Lisa has live far away. 102001 On Si ), it began to grow dark. nodel .daftler 5) トニーは生まれながらの天才だったわけではない。練習が彼を今の姿にしてくれたのだ. Tony wasn't a born genius. Practice has made him ( ) (dernoa ff) (ph = Translate into English) 1) これはそのフランス人画家が絵を描いた筆だ. 2) あれがあなたの妹が怖がっているイヌですか. 3) 私ががまんできないのは彼の失礼な態度だ. 4) 彼女はビジネスで成功したが,そのことが彼女の生活を大きく変えた. Hinta1) 「筆」 brush 3) 「~をがまんする」 put up with 4 次の各文の( )内の語句を意味が通るように並べかえなさい. 1)Mr. Smith is (got / from / we / the very/whom/person) the information. Vol 2) Dickens, (novels/popular / are / whose / very), was born in England in 1812. 3) I thanked him (what/ done / he / for / had) for our family. 4) Emily broke her promise, (angry / made / very/which / me). 5) Rice is to sake (grapes / wine / are / what / to). Gard 19mod SOFE svit te oox adi fi sisdwmodeguns art of ins

仮定法の範囲です！ 6〜21、20、24〜26の答えあってるか確認して欲しいです！不正解の場合正しい回答も教えてくれると助かります🙇‍♂️

TEO BEO PEO 32 4. 1872 Practice - 3. We would have gone to see the movie last night if we ( 1 know 2 would know 3 had known 4. If I had known about the good news earlier, I ( would call 3 would have called 5. If my son had taken my advice, he ( 1 is 2 was 6. I wish I ( 1 can turn 7. I wish I ( 1 study 8. If ( 1 timely □ 10. ( 9. It's time Bill ( 11 go ) he had told her the truth. 2 only ☐ 11. ( 12. ( 1 If he would be 3 If it were not for ) back the clock and do it all over again. 2 could turn 3 had turned ) much more when I was young. 2 studied ) home. ) his idleness, 1 Not were it 2 will go 2 must have called Categy 4 should call 3 would be ) successful now. 3 have studied 3 plainly goes Brfar he would be a nice fellow. ) to congratulate you. ) for your support, we wouldn't be here. 2 It were not 2 If he were not 4 If it was 4 could know ) it was so funny. 3 Were not it 15. ( ) your help, we would have failed. 11 Were it not been for 3 If it had been for log bloos ) for the examination, I could have gone shopping with my friends. 1 Without 2 If 3 But 4 With would have been would have mukt not b 4 have turned Bhd Razn tuoritiw 21 A diw◄ 4 had studied 4 suddenly 4 went t 4 Were it not 13. ( ) I known more about the man, I would not have trusted him. 1 If 2 As 3 Were 4 Had ***** inlo artro 2 Had it not been for 4 Without being 〈 京都精華大 ) 14. () anything happen to you, you can always call me on my mobile phone. If 2 Should 3 Unless 4 Would ( 東京医科大) 033 Call CONSACINCOR 同じ意味になるように空所に適切な語を入れなさい。 16. (a) Because of the storm, I couldn't arrive earlier. (b) If ( ) ( ) ( ) ( ) for the storm, I could have arrived earlier. 033 <中部大) bohaty a 034 <中京大) ➡036 拓殖大> 037 <大阪経済法科大 > < 駒澤大 > ➡037 <杏林大 > 038 038 <仁愛大 > 032038 < 近畿大 > ➡037038 〈北里大〉 ➡037 < 桜美林大 > 17. (a) If (b) ( 18. (a) I T (b) 19. (a) (b ③③ 次の夢 □ 20. □ 21. ④4 次の 一口 22- 一口 23 0:

Practice54 「2」の問題です。逆の平行移動についてよく分かりません。模範解答にはx軸方向に−2、y軸方向に1だけ平行移動すると、求める放物線になる。そこまでは分かります。 ですが代入するとy−1＝−2｛x−（−2）｝^2＋3 のy−1になる理由がわかりません。誰か... 続きを読む

(2) 放物線 y=-2x²+3 を (3) x軸方向に -2, y 軸方向に1だけ平行移動する と 求める放物線になる。 ゆえに よって y-1=-2{x-(-2)}2+3 y=-2(x+2)2+4 y=-2x²-8x-4 でもよい) PR物線y=2次線または関して それぞれ文移動して得られる放物 56 線の方程式を (13) (y=x²-8x. INFORMATION グラフの y=f(x)のグラフ上の点(X, 1 とき, x=X+p, y = y + q から X=x-p, Y=y-q 点(X,Y) はy=f(x) 上にあるから Y=f(x)が成り 立つ。この式のXに x-p を Y に y-g を代入すると, 移動後の曲線の方程式 44 逆の平行移動を考え て, 放物線 y=-2x²+3 をもとの位置に戻す。 原 y-q=f(x-p) ←y+q=f(x+p) ではない! すなわち y=f(x-p) +α が得られる。 y=-2(x2+4x+4)+4 y=-2x-(y=-2x y=f(x) x (X,Y) P 0 ((x,y) P RACTICE 54② (1) 次の直線および放物線を, x軸方向に -3, y 軸方向に1だけ平行移動して得られ る直線および放物線の方程式を求めよ。 (ア) 直線 y=2x-3 (イ) 放物線 y=-x²+x-2 (2) x軸方向に 2,y 軸方向に-1だけ平行移動すると放物線y=-2x²+3 に重な ような放物線の方程式を求めよ。

仮定法の範囲です 6〜21、20、24〜26の答え教えてください！ 解いたのであってるかみてほしいです。不正解の場合正しい回答もしりたいです🙇‍♂️

TED BEO REO 4. Practice 3. We would have gone to see the movie last night if we ( 1 know 2 would know 3 had known 32 ☐ 4. If I had known about the good news earlier, I ( ***** would call 3 would have called 5. If my son had taken my advice, he ( 1 is 2 was 6. CENTRA I wish I ( 1 can turn 7. I wish I ( 1 study 8. If ( ) he had told her the truth. 1 timely 2 only 9. It's time Bill ( 1 go ☐ 10. ( □ 11.( 1 Without □ 12. ( home. 2 will go goes ) his idleness, he would be a nice fellow. If he would be 3 If it were not for 2 must have called Barco 4 should call impo 3 would be 1 Not were it sol fo ) successful now. 3 plainly 2 If he were not 4 If it was ) for the examination, I could have gone shopping 2 If 3 But ) for your support, we wouldn't be here. 2 It were not ) to congratulate you. ) back the clock and do it all over again. 2 could turn 3 had turned ) much more when I was young. A JA tuorliw A diw 2 studied 3 have studied 4 had studied ) it was so 4 could know 3 Were not it ☐ 15. ( ) your help, we would have failed. 1 Were it not been for 3 If it had been for syad blaviw on blues Fat not have been Sodist you ぼ」を funny. 4 would have been would Hav 4 suddenly 4 went 4 have turned CHEATS ****** Inlog not be 仮置 402006464031 〈京都精華大 > 13. ( ) I known more about the man, I would not have trusted him. 11 If 2 As 3 Were 4 Had 2 Had it not been for 4 Without being Hiw (wisrito b with my friends. 4 With SADEC sobnars lutsu) 4 Were it not <南山大) 14. () anything happen to you, you can always call me on my mobile phone. 1 If 2 Should 3 Unless 4 Would <東京医科大) 033 033 UKSANOO <中部大 > 034 <中京大) 036 〈〈拓殖大> 00 < 駒澤大 > ➡037 ➡037 <杏林大〉 <大阪経済法科大 > 038 ➡➡038 〈仁愛大 > ➡➡032038 < 近畿大 > ➡037 038 ② 同じ意味になるように空所に適切な語を入れなさい。 16. (a) Because of the storm, I couldn't arrive earlier. 037 (b) If ( ) ( ) ( ) ( ) for the storm, I could have arrived earlier. webisow adi ISO blous < 桜美林大 > <北里大〉 gainst botuste a'll [ 17. (a) If 12. (b) ( 18. (a) I (b) 19. (a) (b ③3 次の □ 20. □ 21. 4 次の □ 22. □ 23 400 Jad

（2）についてなのですが、私の回答が間違いなのはなぜでしょうか？

No. Date (3) 56. 5m (1全体の数をxとする 6cm 5 H 6 r [n]]]] Date. 200 Aの個数は G.7x Aの不良品数は0.3.0.7x Bの個数は0.3x Bの不良品数は0.3x-0.05. よってP(E) (2) PE(A) = 0.03.0.7x+0.3x20.05 XCI =0.02x+ こ JJ = = XC₁ 0.036x÷x 36x 1000 250 9 250 WER 0.0.15x 21 x PE (A) = 0.021 x ²9 256 1000 PCEDA)なので、DF(A)=0.021x PETA) PE) 1,000 1 1 x P(A) O 1000 250 ス・x KRENAL PCEVA) 7x 12 (P(E) 56 原因の確率 基本例題 ある部品を製造する機械 A,Bがあり、不良品の発生する割合は,Aは3 58では5%であるという。 Aからの部品とBからの部品が7:3の割合 00000 ※大量に混ざっている中から1個を選び出すとき、それが不良品であるとい う事象をEとする。 (1) 確率P(E) を求めよ。 (2) 事象Eが起こった原因が,機械Aにある確率を求めよ。 OLUTION CHARTO 事象 E (結果) を条件とする事象A (原因) の起こる確率 P(ENA) P(E) Bの製品であるという事象をBとすると 3 10' 条件付き確率PE (A)= (1) 排反な事象に分解して求める。 (2)「不良品である」ということがわかっている条件のもとで、それが機械Aの製 品である確率(条件付き確率)を求める。 解答 選び出した1個が, 機械Aの製品であるという事象をA, 機械 inf. 次のように、具体的 3 100' 47,P(B)= PA(E)=- PB (E) = 10' 5 100 P(A)=- 不良品には,機械Aで製造された不良品と機械Bで製造さ れた不良品の2つの場合があり,これらは互いに排反である。 P(E)=P(A∩E)+P(B∩E) よって =P(A)PA (E)+P(B)PB (E)= (2) 求める確率は PE (A) であるから P(ENA) P(ANE) P(E) PE(A)= P(E) 7 3 3 100 10 × + 10 20956 × ÷ 7 12 9 21 250. 1000 9 5 100 250 <INFORMATION 原因の確率 上の例題 (2) は, 「不良品であった」という“結果”が条件と して与えられ､「それが機械Aのものかどうか」という“原 因” の確率を問題にしている。 この意味から (2) のような 確率を原因の確率ということがある。 基本53 な数を当てはめて考えると, 問題の意味がわかりやすい。 全部で1000個の製品を製 造したと仮定すると 機械 製造数 不良品 A 700 21 B 300 15 計 1000 36 (1) の確率は (2) の確率は E 21 E 317 1000 36 1000 241 250 A B ANE BOE 9 3 250 200 2章 9 250 21 7 36 12 6 条件付き確率 確率の乗法定理 PRACTICE・・・ 56 ③ ある集団は2つのグループA, B から成り, Aの占める割合は40 「生したときに, 選び出された1個がBのグループに属している確率を求めよ。 %である。 また, 事象Eが発生する割合がA では 1%, B では3%である。 この集 団から選び出した1個について, 事象Eが発生する確率を求めよ。 また、事象Eが発

分詞2 答え合わせお願い致します🙇‍♀️

B 次の英文の下線部を日本語に直しなさい. 9. I study English, listening to the radio. 10. Taking a key out of his pocket, he opened the door. 11. Having a lot of homework to do, I gave up playing a video game. 12. Walking along the street, I met Kaori. 13. Having no idea, she kept silent. 14. He turned off the light, going out of the room. 15. Wanting to be a pianist, she practices the piano every day. 16. Mike is washing his car, singing a song. 9 (700(2=¹712-176-5) 33 (433 10 (彼はポッケからカギを出し)ドアを開けた (51" ²156* [=c16%, Fak).E"="alt"6453045 zent- (2 (JPY #112 117=5) 12541=kast= 13 考えがなかったので) (1 201²-) 1605900 FIEST. 14 彼は明かりを消し、(へやを出た) (5 (ER=2+1=102) 16 (6 マイクは(誰とうにいながら) 車を洗っている

(3)です。 下線の展開図での考え方がよく分からず、詳しく解説していただけるとありがたいです。

208 電房 例題 137 四面体 ABCD があり, AB=BC=CA=8, BD=10 である。 COS ∠ABD= (1) 辺ADとCDの長さ (3) 辺AC上の点Eに対して, BE + ED の最小値 23 32' COS <CAD= CHART O OLUTION 11 のとき、次のものを求めよ。 14 空間図形の問題 平面図形 (三角形) を取り出す (1) △ABDと△ACD (2) ACD を取り出して余弦定理を使う。 解答 (1) △ABD において, 余弦定理により AD²=82+102-2・8・10cos∠ABD = 49 よって, AD>0 であるから [AD=7_ △ACD において, 余弦定理により CD2=72+82-2･7・8 cos ∠CAD=25 よって, CD>0 であるから CD=5 (2) ACD に余弦定理を適用して cos ZACD= よって ∠ACD=60° (3) 右の図のように, 平面上の四角形 ABCD について考える。 3点B. E. Dが1つの直線上にあ るとき, BE+ED は最小になる。 よって, BCD において, 余弦定 理により BD'=82 +52-2・8・5cos∠BCD=129 BD =√129 /129 ゆえに, BD>0 であるから したがって 求める最小値は (3) 側面の△ABCと△ACD を平面上に広げて考える。 なお,平面上の2点間を結ぶ最短の経路は,2点を結ぶ線分である。... 82 +52-721 2･8･5 (2) ∠ACD の大きさ B 2 B 8 8 8 8 120° A 10 8 E 60°60° x+x C C 7 15 〔類 武庫川女子大] D 基本 118,134 D ← cos ∠ABD= 23 32 cos CAD=- HE A 80-A0-BL 14 ◆四面体 ABCD の側面 △ABC, △ACD を平面 上に広げる。 ◆最短経路は展開図で! 点を結ぶ線分になる。 PRACTICE･･・･ 137 ③ 1辺の長さがαの正四面体OABCにおいて, 辺AB, BC, Occes A 上にそれぞれ点P, Q, R をとる。 頂点Oから, P, Q, R の順 に3点を通り,頂点Aに至る最短経路の長さを求めよ。 P ← ∠BCD =∠ACB + ∠ACD=120 1 cos 120°=-20 EXERCIS A 1112 A a: (1) (2) R 1 とうEゥ 112③ 1 113③ P 114③ 115③ 116③ 117