問2がいまいちわかりません。 教えてください

古e-Srudy Worksheer (英文解釈・構文理解一読む技能) 了esson 5 7apan's Secrec Fiealcjh Food Part IS&2 内 』 衣ere are some Jines from a textbook for American clementary school studcns: "Sea me do Wavereal toys but they play with seaweed. Thcy catch iin heir mouths. Yucki Don't hey have いい any sehsx gaste2! GPubished in the 19905, this rextbook shows us what many Americans thoughbt No56り gs statede howewer hes changed im the pasr 20 yeamr For example, many Americens noW 5Dー。 2 < っ HG De eea yegeteblcs msrcad of he word "seaweed" Moreover not onjy Americans but ) ,貞 5 over the world are eating more and more seaweed. Why? Some scientists belicve 本seaweedis one of the secrers of the Japanese population's great health and long life of seaweed abour 30 years ago. Sea Yegerables are high in viramins and minerals. This is because lseawater contains a lot of 人 gutrients andJsea vegerables absorb theml In fact, they have ten to twe ts nty times as many vitamins B %を9 and m語erals as Jand vegerables > ョ 乱 了 問 mo Vi AdK areimportantfor your bodies. 7g4zzecontains far more viraminA一good 28 Ham even carrots. Kozz2gis high in vitamin K. This viramin heals wounds. /G 似た 9 5記Vgg6B/es are a great source of minerals as well. They are full of calcium. It is good for ur muscles, teerh, and bones. (210) OAmenean des 5 students pubtished atextbookin 1990s and hey ahows whatthey hugheGt seaweeQ en any Americans mericans published a texbook in 1990s and hey shows their thovgNts GEseeyeed then DAtextbookw kwas published in 1990s and many Americans shows what he onshe efsesweed ten 9 pub 〔 hed in 1990 and itshows many Amedcans thoughe ctsesweed en 2 ド線部②の具体的な内容を mで表現しなさい。 - _Uervse ft Seweel ek。lelk | 問4 下線部のVitamin A and K の性質を、それぞれ: Vitamin A 9N AA _N Viamin K 陳語 どのような性質を持っているのか理解しよう。 よー Y と1 て竹く。基つ意味は多岐

互いに素ってなんですか？簡単に教えてください

◯を教えて頂きたいです。

次の日本文に合うように, ( )に適切な語を入れなさい。 /①) 彼は遅刻をし, その上, 教科書を持ってくるのを忘れた。 _ Hewaslate, ( Di( _ ), he forgot to bring the textbooks. /(⑫) その国には, いくつかの種を絶減させないための法律がある。 They have laws not to let some species ( ) ( ) in the countryi (3) 私の妹は, 例えばオレンジのような果物は好きてはない。 My sister doesntlike fruit ( //ア ) (が ) orangeSs. ん4 このクラスの生徒の 4 分の 1 がその計画に賛成した。 と ( ) ( ) of the students in thiS class agreedl to the plan.

Don't throw the textbook away. You might need it latter. この文でなぜmayじゃなくてmightを使うんですか？

英語表現の関係詞です。 教えてください！

2 1~4に続く英文を (a)こ(d) から選び. ( ) にwhyかhow かを入れて言いなさい. 還 1. 1I walk for ten kilometers every day. 2. Ilike children very much. 3. Iread English textbooks aloud many times. 4. This book is so interesting that I can tstop reading it (&) That is ( ) I recommend it. (b) That is ( ) Tve learned to speak Enghish. (c) That is ( ) Tm trying to lose weight. < That is ( ) I want to be a kindergarten teacher.

この問題が解説をみても分かりません… 分かる方、教えて頂けると幸いです

/。 Foo) NHLtro0DKR2 ar

Be動詞とhaveの違いがわかりません教えてください😭😭😭😭😭

LESSON 6 Great Peo ple 1Respect 尊 EXERCISES 攻する人 Step 1 日本語を参考に, 空所に適還 語を補いま しょう。 の Keller's story ( js 6 rら2 上 ) 名med jn Heywooq noW. 今, ハリウッドでへヘレン 、 アラーの話が撮影されているとこと SGSO (タme Story of Steve Jobs ( 上 ) ( 革7 )( ンダ 。 と巡だ2ッ ) by the 人nos writer. 80S2 e / 2を ヨプズの誠がその有名な作家Eまってtcnsととgoし (Oz のazァ oZ4のe Zzzた( 座間 [ に ) used近 many textbooks. - 2 written by John Lennon ( 寺二 )( あま/ )( 5と ) T many countries around the worlg。 4 3 _ジョン・レノンによって書かれた歌は世界 ]ot ofpoor people )( ) care ( ) by Mother Teresa (め Torpeople( 還還野 )( 5の( gy こくさんの貧しい人たちがマザー・ テレサの世話を受けました。

教えていただきたいです🙏 文脈に即して空所に適語を入れる問題です ヒントはa-で始まり、-dで終わる単語です

Manami is an ( ) reader. Every time | see her, shes reading a new book. Sometimes its 「Oormance, sometimes it's classic literature. Tve even seen her reading science textbooks.

答えがなく、困っています。 どなたか答えを教えて下さると嬉しいです。

ンー NR | き文の下線部の語句は SV. O.C のどれにあたるか. 下線部の下に書き入れなさい。 1. We play badminton during lunch breaks. 2. After meals my dog sleeps for three or four hours. 3. The view from the room is beautiful. ]内から動詞を選び, 英文を完成させなさい。 fiYe rooms in my house. Thebells at 7 every morning. _ ajournalist. his phone number? _your textbook to page 5. [open / ring / is / are / remember ] [ 舌 ( )内の語句を並べかえて英文を完成させ, 文型が SV, SVC, SVO のどれであるか を答えなさい。@@@ 1. (a / was / pet shop / there ) herebefore.。 。 |[ [ 2. (my / broke / cup / IT / favorite)、 3. (in / ateacher / became / she ) 2001. 4. (sat / im / he / the chair / down ).拉隊 5. (looks / with / theresult / happy/he)、 。 。 | )内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。給科 1 ] 1 ] ] 4 日本馬に合うように, ( 1. パーティーにはたくさん人がいましたか。 (at / many / there / the party / were / people )? 2. 彼は服を着准え, 部屋を出た。 (left / and / his clothes / changed / he / the room ). 3. そのボートは4 人が乗るには小さそう ( people / small / seems / the boat / four / for ). あなたが普段の生活で行うことを, 3つ書いてみよう。 2

答えがないので、解答おしえてくださるとうれしいです。

] ミ文の下線部の語句は S. V, O, C のどれにあたるか. 下線部の下に書き入れなさい> @ 1.、 We play badminton during lunch breaks. 2. After meals my dog sleeps for three or four hours. 3. The view from the room is beautiful. ]内から動詞を選び., 英文を完成させなさい。き 2「 1 GT Se five rooms in my house. hGIDGHS 2 PT at 7 every morning. つづ. MAODCS 0 ョJournalist. 1UOMOU半生計00 SE his phone number? your textbook to page 5. [ open / ring / is / are / remember ] 放 3 ( )内の語句を並べかえて英文を完成させ. 文型が SV SVC,. SVO のどれであるが を答えなさい。 由(62M/6W3SMIDGHIBHODW作Geb)iBGtGIDGfOnG二旨間 Wmeeo[ 1 グ生(人和VMGGKG9/COD/ MGVO1GHDG9和|[ ] 3. (inateacher7 became /she)2001.。 リコローコリロローー |【 ] (BA3i拉人Wn6T/ Che:Chagm NGOwWm間年NINNSR |) {0{〈ク{|[ ] 5. (looks / with / theresult / happy/he)、 。 フククー6 】 4 日本語に合うように, ( )内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。直科 1. パニティ三にはたくさん人がいましたが。 (at / many / there / the party / were / people )? 2. 彼は服を着替え, 部屋を出た。 ( left / and / his clothes / changed / he / the room ). 3. そのポートは4 人が乗るには小さそうだ。 (people / small / seems / the boat / four / for ).