（1）〜（3）全部分かりません...解き方をそれぞれ教えて貰いたいです。一番最初に答えてくださった方にベストアンサーつけさせていただきます。中3数学の相似の範囲の問題です。

4 A 右の図のように、一辺の長さが12cmの正方形 ABCD がある。 E,F は辺AB上の点で AE=EF=FB であり, G, Hは辺 DC 標準 応用 応用 上の点でDG=12GH=HC である。また, P, Q はそれぞれEH とFG, EH と BGとの交点である。 (1) EH の長さを求めよ。 (2) PQ の長さを求めよ。 (3) 四角形 PFBQ の面積を求めよ。 E F B P 図形 D G H [] C

５番と10番教えて欲しいですそれぞれの答えは3と2です🥹🙇‍♀️🥹🙇‍♀️

標準 標準 活用 標準 標準 応用 1 Am ob oda (6) He wishes he 1 can drive bash good and (8) ( 1 2 3) ) I you, I wouldn't do such a silly thing. 2 Would 3 Were (7) If it ( 1 was not (9)( 1 3 (10)( 1 2 (3 (4 () a car; taxis are so expensive. could drive o 3 will drive gnieg Ⓒ ) your advice, we would not be able to finish this task. (2) had not for vit beib and ) If it was nice tomorrow, we will there. go ( If it had been nice tomorrow, we will go there. If it is nice tomorrow, we will go there. ) notes bed S If I only could speak French ! If only I could speak French ! If 4 drives 3d were not Jai 4 were not for beob ai ) edoabeed edT (8) won tapi donul ( netes need eved D 2 Only if I could speak French ! S I neqat of samas teil goy gedw tiaiv uoy bib asidio tedWO ) fangst anqal of emes teil voy asdw botisiy voy sved asitis tedW S It's almost eleven. It's time you go to bed. nagel of smee da wo men frai It's almost eleven. It's time you went to bed. It's almost eleven. It's time you had gone to bed. aiv nov ob esilio jedWO

③の文章、Wishingの目的格の節の中は仮定法になっていますか？ 教えて下さい🙇‍♀️

6パラ I dashed S V @ I couldn't look for... S V SV SSV He was waiting for me s be Ving 対比 Ⓒ/ Wishing I had never offered to give him a book]] I clawed. 3 Os V Ving FK(分詞構文) I looked at the dark SV @ I couldn't keep | . A waiting 1113 Date 事前に情報収集して楽に。 スピードUP. 一関係暗示 No. looking for some name, any name O コンマ 何らかの名前(を)どんな名前であれ tot [..$

夏目漱石の｢こころ 下｣について空欄の所が分かりません。どこでもいいので教えてください🙇‍♂️

※「理想と現実」、「精神的に向上心のないものはばかだ」 を中心に考える。 P147上 15~P148上4までを読んで、 ①「他流試合」の意味を調べ、「他流試合でもする人のように」から私の心情を考えよう。 心情 意味 武 術などで他の とする試合 ②「要塞の地図」の意味を調べ、私は、その「要塞の地図」 からKがどういう状態にあると読み取ったのか抜き出してみよう。 また私がKにとった行為はなにか考えよう。 意味 Kの心情(抜き出し) ・お嬢さんへの恋に迷う内面 か理想と現実の間に彷徨してふらふらしている えていること。 私がとった態度 ☆「理想と現実」を具体的に書いてみよう。 理想 現実 首のためには全てを すること。 して精進・道の妨げになる恋に陥ったこと。 ・お嬢さんに恋をしてしまっている。 p148上4~p149上5までを読んで、 「精神的に向上心のないものはばかだ」(1回目)について次の問いを考えてみよう。 ⑩「こういう過去」(P148下13) をまとめてみよう。(図式) ※ポイント:Kの思想的背景+過去の私とKのやりとり ② 「利己心」を調べ、「精神的に向上心の〜」をKに言った理由を書き出そう。 (対比) 意味 理由 他人より自分の利益を優 先して頭慮する p149上6~p149上 17 までを読んで、Kはどのような返答をしたか。 それに対して私は「ぎょっとした」 が、 なぜぎょっとしたのか 抜き出してみよう。 返答「ばかだ。「僕はなかだ。 ぎょっとした理由 私には、たかその刹那に居直り強盗 ごとく感ぜられた。 a 「居直り強盗」とはどういうことか。 ア~エから選んでみよう。 (○をつける) ア:「私」の言葉を素直に受け入れて、前非を悔いている。 ウ:「私」の言葉に感謝をし、頭を下げるだろうとしている。 イ:「私」の言葉を無視して、 このまま立ち去ろうとしている。 ①:「私」の言葉に開き直り、 精進を捨て恋に進もうとしている。 teo **

While はなぜ必要なのですか？

英語 (アメリカ) While it is much easier to remain in one's comfort zone, I have learned that the challenge of cross cultural communication high rewards and interaction brings 日本語 快適ゾーンにとどまるのははるかに簡単です が、 異文化コミュニケーションと相互作用の 挑戦は高い報酬をもたらすことを学びました

格差と比較の違いはなんですか？

答えは3です。Dの、読みにくい特徴がかえって記憶に残るなんてどこにも書いてないのになぜ正解ですか？

問二 傍線部アについて、本文に即して述べた次のA~Fのうち適当なものの組み合わせを、後の1~6のうちから一つ選び、番 号で答えよ。 A 「古代の口頭文化」について筆者が触れようとしていないのは、本文の論点が視覚文化にあるからだと考えられる。 「古代の口頭文化」では、聴覚によって得られた情報を手がかりにするので、正確な経験の積み重ねはできない。 C 「中世の写本文化」は、眼をはじめとするさまざまな感覚器官を駆使する必要があったため、人々から早々に退けられた。 D 「中世の写本文化」における文字は、読みにくいという特徴がかえって記憶に残るという逆説的な効果をあげていた。 「現代の活字文化」は、さまざまな技術的進歩を背景に成立し、人々の読み方のスタイルに大きな影響を与えた。 「現代の活字文化」は、高度な文化を社会全体に浸透させる役割を担ってきたが、今ではその限界も見え始めている。 1 (A・C・E) 2 (A・C・F) 3 (A・D・E) B・C・E) 5 (B・D・E) 6(B・D・F) TI

正答:253. 4 254. 3 the othersは限られた特定の人物を指し、 othersは数が多いけれど、〇〇以外という意味かなと思ったんですが、合ってますか？（解説は自分の考えと違う気がする。） それとも、253は構文なだけで、（　　)はthe othersで... 続きを読む

253 I have three sons; one lives in Chicago and ( ) live in New ☐☐☐ York. 0823 other 2 others 3 another 4 the others 254 Some of my classmates like volleyball and ( E << 姫路獨協大〉 ) enjoy tennis. <玉川大〉 1 another 2 other 3 others the other diedono

「我々を現実に近づけるのではなく、( a )遠ざけるもの」 という文章で、aに当てはまるものが 1 かえって　2いっそう　3逆に　4むしろ　5なおさら の中でどれがあてはまるか、という問題。 5は×だと思い、2は怪しいと思いながらも〇かなと判断しましたが、2は×でした。 で... 続きを読む

いっそう【一層】 アプリで見る 読み方: いっそう [名] 1 ひとかね。 2 数層の建物のいちばん下。 日 [副] 1 程度がいちだんと進むさま。 ひときわ。 ますます。「寒さが 一厳しくなる」 「末っ子をより一かわいがる」 2 むしろ。 かえって。 いっそのこと。 「何を見てもつまらなく、一消えて了(しま)いたい」〈横光・火 の点いた煙草〉

この文章の最後、oneは何を指してるのか教えて欲しいです。

Y 例題 しながら Among topics we discussed over lunch was the regrettable を憂える habit film directors then had of altering the plot of a novel to suit themselves, to the extent even of changing a sad ending into a happy one. 〈神戸大>