二項定理についてです。 この画像の言っていることがわかるようで分からないのですが、誰か教えてください🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

1 個の (a+b) の因数の中から, aとbのどれかを取る組合せ ! n 16 (a + b)" = (a + b)(a+b)(a+b)(a+b)(a+b)... (a + b) n個の (a+b) の因数から, an個, (つまり60個) 取る組合せは, nCoa"bo n個の (a+b) の因数から, αを (n - 個, bを個取る組合せは, nan-rbr

1:2:√3を使ってこの問題を解く方法教えてください。 シータとかを使うのはまだ習っていないので、すみません🙇 明日物理基礎のテストなので回答よろしくお願いします☀️

類題 7 重さ(重力の大きさ)20Nの小球に軽い糸 1, 糸2 をつけ, 図のように天井からつるして小 球を静止させた。 糸 1, 糸2が小球を引く力 の大きさ T [N], T2 [N] をそれぞれ求めよ。 ヒント 垂直な2方向について力のつりあいを考える。 60° 糸1 30° 糸2

F＝mgのmの2,0×10の-3乗はどうやって導くのでしょうか

基本例題55 クーロンの法則 質量 2.0gの小球Aを天井から糸でつるし, それにあ る電荷を与えた。 1.0×10°Cの正電荷をもつ小球Bを に近づけると、図のように、Aは鉛直方向から 45°傾 いて静止した。 このとき, A,Bは水平に 0.30m はなれ」 していた。 重力加速度の大きさを 9.8m/s2, クーロンの法 |則の比例定数を9.0×10°N・m²/C2 とする。 (1)小球A,Bの間にはたらく静電気力の大きさは何Nか。 (2) 小球Aがもつ電荷は何Cか。 BALD 15 指針 (1) 小球Aには,重力,糸の張力, 静電気力の3力がはたらき, つりあっている。 それらの力のつりあいを考える。 (2) (1) で求めた静電気力Fをクーロンの法則の 式に代入し,小球Aがもつ 電荷を求める。 【解説 (1) 小球Aに は、重力 mg, 糸の張力 S, 静電気力Fがはたらく (図)。 力はつりあっており,Fと mg は等しい｡ #+ S 45° ----- ---- mg WWW F 富士高 基本問題 435, 436, 437 1.0×10°C B 17.電場と電位 215 F=mg=(2.0×10-3)×9.8=1.96×10-2N 45° - 0.30m- m\Vlorx0.c= 2.0×10-2N (2) AとBは反発力をおよぼしあうので,Aが もつ電荷は正であり,これをq〔C〕 とする｡ ク 1.96×10-2=9.0×10°× g=1.96×10-7C 9192 ーロンの法則の式,F=k 2 に各数値を代入 これぜ し, A g×1.0×10-6 0.302 2.0×10-¹C 基本問題 438, 442 第V 章

明確歴史総合ノートというワークなんですが答えを貰えてなくて説明というところが分からないんですけど誰か答え持ってないですかね、、

fp み替えられ 進んだ。 で ちょうせん 朝鮮 清･オランダ からの航路 説明 つしま 対馬 りゅうきゅう 琉球からの. 使節の航路 朝鮮の らん [ノート欄] 鹿児島 がしま 種子島 広島 大坂 8 1-(00 なぜ、江戸時代に農業が発達したのか? (1) 農業の発達 W WA 和歌山 学習課題をもとに「確認」「説明」に答えてみよう。 確認 三国 本 TALLI 米の生産量の増加 海 Juko 69,0 岩 新潟 日光 O FREE せんだい 仙台 LOOD 白河 のみや 宇都宮 井江戸 なん 気仙沼! 地図を見て、 流通経路につい て説明した下記の文章の空欄 に,適語を記入しよう。 きょてん 江戸時代の日本において, 水上・陸上交通の拠点となった都市を本文や教科書p.23図2から三つ書き出そう。 「江戸・大坂・京都 ***(645X1 と 日本がその後急速な近代化を遂げるにあたり, 一番重要だったと思う要因とそのように考えた理由を説明 しよう。 さかた 蝦夷地で採取された昆布は酒田 を経由し (A で大坂へ運ばれた。 また, 琉球へ は(B )から運ばれた。 この航路は近年「昆布ロード」と もよばれている。 (日) ◆江戸時代の交通 大阪「天下の台所」

江戸時代、8代将軍徳川吉宗は次男宗武と四男宗尹に それぞれ田安家・一橋家をおこさせて朝廷との協調関係も 維持して徳川将軍家の安定をはかった。 とされているのですが、なぜ三卿をおこすことが 朝廷との協調関係を維持することにつながるのでしょうか。 おしえてほしいです。

本文を読んでcomprehensionの4番を教えてください‼️あと選択肢の訳も教えてくれると嬉しいです

ESSON 2 Caffeine ke [ǝwérk] [ǝlá:rt] [drænk] < drink e [kæfí:n] :rst] 5 [táiərdnəs] [ǝlá:rtnəs] vər] rtíkjulər] ouni] Part 1 □ It is 1:45 a.m. Imagine you are studying for an important exam. You have to take it this afternoon. To stay awake and alert, you drank two cups of coffee in the last three hours. You are now drinking a popular energy drink. 5 2 Caffeine is the world's most popular chemical that changes our mood. It gives us a burst of power to decrease physical tiredness and increase alertness. It is found not only in coffee, tea, and energy drinks, but also in pain relievers and chocolate bars. 10 3 Many societies have created particular social rituals around the use of caffeine: afternoon tea in the U.K., the café culture of France, and the tea ceremony in Japan. 1. T/F 2. T/F 3. T/F 1 W

英語の分詞,選択問題9問です(´；ω；｀) 至急わかる問題だけでも構いません、回答お願い致します🙇‍♂️間違ってても大丈夫です！

【2】次の各文の空所に入る最も適切なものを①~④の中から選び,番号で答えなさい。 (1) ( ) by the horrible sight, he collapsed on the spot. 2 Being shocked 3 Having shocked To be shocked (東海大) ) on the table. 2 I found some flowers 4 some flowers were found (東海大) ) anyone in town, he felt very lonesome. Knowing 2 Not knowing 3 Having known 4 Never known (関東学院大) ) with mine, your bag is much larger. To compare 2 Compare 3 Comparing 4 Compared (東海大) ) about the purpose of her visit by the immigration officer, she replied, 2 Informed 3 Talking 4 Thinking (学習院大) ), we returned home. 1 setting in having set 3 being set off 4 having been set mappi (7) A bad habit, ( ), cannot easily be got rid of. 1 if forming formed every 3 on forming 4 once formed (8) Harry was standing with his arms ( ). 4 fold to fold 3 folding 2 folded (9) Strictly ( ), history does not repeat itself. speak 2 speaking 3 spoken 1 Shocking (2) Coming into the room, ( 1 some flowers were 3 there were some flowers (3) ( 1 (4) ( (5) (__ "Sightseeing." 1 Asked (6) The sun ( ( 國學院大) (愛知工業大) (龍谷大) ( 桃山学院大 ) to speak

どのように計算したら矢印ののようになりますか？

(11) y'= cos x cos x + sinx (-sin x)= 15 = cos²x - sin² x- = cos2x 203) nie= 1 [別解 sin: y == sin2x より 2 DN, THIET y = ²/1/2₁ . -cos2x (2x)' = cos2x

どう計算したら矢印の様になりますか？

(10) y'=2sin 2x. (sin 2x)' = 2sin 2x-2cos2x 2xg = 2sin 4x xial nia

答えは6通りです。 8C6 と考えたのですが、なぜ違うのですか？ どのように考えれば6通りになるのでしょうか。

第1節 場合の数 107 32 梨4個, 柿2個, 桃2個から6個だけ取り出す方法は何通りあるか。 ただし, 取り出さない果物があってもよいものとする。