空いてるところ教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

第5回 日( ) 月 1 第5回 漢字を読む力 ① P36-43 次の漢字の読みを()の中に書け。 任務(じんむ ) ⑥逃避(とうひ) ⑧ ③ 宿泊(しょくはく) ⑥迫力(はくねく) ⑤ 突進(とっしん) ⑥鈍化(どんか 群生(ぐんせい) 報酬(ほうしょく ⑨敷設(ふせつ (鉄道などを設置すること 噴水(ふんすい) 漢字を読む力 ましふるいたたせる) ⑩回避(かいひ ②博愛(はくあい) 広く平等に愛する) ②基盤(きぼん ) ②浮上(ふじょう) 鼓舞(こぶ ) ) ( 重要語の読み (30点) ⑩9微細(びさい) ⑦普遍(ふへん すべてに共通する〉 ②捕獲(ほかく ②抱負(ほうふ ②蔵書(とうしょ 所蔵している本) 24 幅員( 道路などのはば〉 ②匹敵(ひってき) 読みを( )の中に書け。 ( ②猛暑(もう ) ) ) 満潮(まんちょう) 2感涙(かんろい) 損失(そんしつ 疑惑(わく) ⑦雄大(ゆうたい) 〈大きく堂々としている) 躍進( 熟読(もくどく ) 同字異音(訓)(20点) 2 次の三字熟語の読みを()の中に書け。 三字熟語 (100点) ① 一家言 ( ⑥ 間一髪(かんいっぽっ ② 生半可(15年ほんか ⑦仏頂面( ③ 有頂天( ⑧ 不文律( 未曽有( ⑨ 集大成( ⑥ 正念場 ( ⑩ 走馬灯( じゅうばこ 重箱読み(音+訓)をするものにはA、湯桶読み (訓+音)をするも のにはB、どちらでもないものにはCと答えよ。 重箱読み・湯桶読み (10点) 総身( ⑥消印( ② 拡大 ⑦役目( ③ 株式( ⑧ 若者 ( ④窓口( ⑨ 先手 ( ⑤ 荷物 ( ⑩ 油菜( 次の線部の漢字をひらがなに直し、後ろの解答欄に書け。 長文の読み (3点) 恐ろしく厳粛な顔をした、ねずみ色の服をつけた背の高いやせた男 のない丁重な依頼状を持って現れ、 約束 ) ) ) ) ) 89 1 3

合ってますか？空いてるところおしえてほしいです。

第5回 日() 月 第5回 漢字を読む力 P36~43 次の漢字の読みを( )の中に書け。 ) ① 任務(じんむ ②逃避(とうひ) 宿泊(しょくはく) ④迫力(はくねく ⑤ 突進(とっしん) ⑥鈍化(どんか ⑦群生(ぐんせい) 報酬(ほうしょ ⑨敷設(ふせつ 〈鉄道などを設置すること 噴水(ふんすい) ②博愛(はくあい) 広く平等に愛する) ②基盤(きぼん @浮上(ふじょう) 鼓舞(こ ) ましふるいたたせる) ⑧ 漢字を読む力 ⑩ 回避(かいひ ) ) 重要語の読み ( 300点) ) 微細(びさい ⑦普遍(ふへん すべてに共通する ⑩捕獲(ほかく ②抱負(ほうふ ②蔵書(そうしょ 所蔵している本〉 2幅員( 〈道路などのはば〉 ②匹敵(ひってき) 満潮(まんちょう) ②感涙(かんろい) 損失(そんしつ ④疑惑(わく) ⑦雄大(ゆうてい) (大きく堂々としている〉 躍進( 四黙読(もくどく) 猛暑(もう ) ) ) ) ) ( 3 三字熟語 (100点) 次の三字熟語の読みを()の中に書け。 ① 一家言 ( ⑥ 間一髪(かんいっぽっ ③ 生半可(19けんか ⑦ 仏頂面( 有頂天( ⑧ 不文律( ④未曽有( ⑨ 集大成 ( ⑤ 正念場 ( ⑩ 走馬灯( ゆとう 重箱読み(音+訓) をするものにはA、湯桶読み (訓+音)をするも のにはB、どちらでもないものにはCと答えよ。 3 重箱読み・湯桶読み (10点) 総身( ⑥消印( ) ② 拡大 ( ⑦ 役目 ( ) ③ 株式( ⑧ 若者 ( ⑨窓口( ⑨ 先手 ( 荷物( ⑩ 油菜( 線部の漢字をひらがなに直し、後ろの解答欄に書け。 じゅうばこ ) ) ) ) ) ) ) ( ) 長文の読み(3点)

教えてください。 答えは無いです。

B問題 2 次の図のように、 2つのばねの間に質量mの小球を 取り付けた。 2つのばねのばね定数はともにkである。 小球は2つのばねが自然長である状態で取り付け, ば ねの上端と下端はそれぞれ斜面上にある壁に固定し た。 小球から手を離し, つりあいの位置に止まったと きのばねの自然長からの変位xを求めよ。 ただし,重 力加速度の大きさをgとする。 (30点) _IMOW_ 0

バネの問題で、(3)の問で、手を離したあと物体は床に沿って移動するのか、それとも空中に浮くのかどちらの動きをするのでしょうか？よろしくお願いします。

みに、 も出 別し 動方 バネ (2₁ 第三問 ( 30点) 図1のように, ばね定数が[N/m] のばねの右端を壁に固定し、 左端に軽い糸を取り付け, 滑らかに回る軽い滑車に通す。 糸の端に質量が [kg]の小球をつなぎ, 滑らかで水平な床 の上に置いたところ, 床から離れることなく静止した。 この状態で, 滑車から小球まで鉛直に伸 びる糸の長さは L [N/m], ばねの自然長からの伸びは[m]であった。鉛直下方にはたらく 重力加速度の大きさを g[m/s']とする。 ただし, 滑車や小球の大きさは十分に小さいと仮定す る｡ 床・ L 滑車 m 図 1 (1) 小球が床から受ける垂直抗力の大きさを求めなさい。 k mmmm (2) 床から離れないように小球を手で水平左向きにゆっくり移動させると, ばねの自然長か らの伸びが D [m] になった。 ただし, バネの左端は滑車よりも右側にあるものとする。 移動後 の糸の張力を求めなさい。 また,この移動の間に手が小球に行なった仕事を求めなさい。 (3) k=30N/m,m=0.30kg, L=30cm, d=3.0cm, D = 5.0cm である場合を考える。 問 2の状態から手を放したところ、小球が動き出した。 動き始めた小球が, 滑車の真下を水平右 向きに通過するときの速さを有効数字2桁で求めなさい。

力学的エネルギー保存則を使う問題で、(5)で最高点での速度が水平方向にしかかかっていないと思い、vcosαでやろうと思ったのですが、答えが合いませんでした。 どう考えればいいのでしょうか？ よろしくお願いします

簡明で ってい 訓を使 「重 =] 第二問 ( 30点) 図1-1のような発射台から,図 1-2に示す操作によって、体積を無視できる質量 m[kg]の 小物体を打ち出す場合を考える。斜面は水平面に対して角度d[rad] だけ傾いている。重力加 速度の大きさは [m/s]である。 ばねは質量が無視でき, ばね定数は [N/m] である。 図1-1 に示すように,自然長のばねと小物体が接するときの小物体の位置を A, 小物体が打ち出さ れるときの位置をBとし、位置Aと位置Bの間の距離を4 [m]とする。 なお, 空気抵抗は無視 できるものとする。 ばね (自然長) 小物体 futur 斜面 wwww.. 10 1 位置 A lo 水平面 図1-1 図 1-2 位置B P はじめに,図 1-2の左図に示すように, 小物体が斜面上の位置Aから距離 [m]の位置に くるように、指でばねを押し縮めた。 (1) この状態で, ばねが有する弾性エネルギーを求めよ。 次に, 小物体から指を離すと, 小物体は斜面を登る向きに運動して, ばねから離れた。 (2) ばねを離れた直後の速度を求めよ。 (3) 小物体が位置 B に達するために必要なんの条件を求めなさい。 (4) 小物体が位置Bを通過するときの, 小物体の速さ vを求めよ。 (5) 小物体は位置 B で斜面から離れた。 物体が到達する最高点を、位置Aからの高さで表 せ(vを用いてよい)。

数学I データの分析です。 (3) aも❌だと思いましたが矛盾しているのはcだけでした。aはなぜOKなのでしょうか？ 憶測にすぎませんが、100%そうとは言いきれないけど間違っているとも言いきれない、という理由でしょうか

あるクラスの生徒40人について, 100点満点のテス トを行った。 右の図は,テストの得点のヒストグラム である。 (1) 次の ア に当てはまるものを,下の⑩~ ⑧ のうちから1つ選べ。 この40人のデータの第3四分位数が含まれる階級 は, ア である。 10点以上20点未満 ③ 40点以上 50点未満 ⑩⑥ 70点以上 80点未満 O 410×19×10 ×10 ①20点以上30点未満 ④ 50点以上 60点未満 ⑦ 80点以上 90点未満 ウ に当てはまるものを DRAG (2) 次の イ, 右の図の① ~ ③ のうちから1つずつ選べ。 ただし, 解答の順序は問わない。 このデータを箱ひげ図にまとめたとき, ヒストグラ ムと矛盾するものは, イ ウ である。 STO (人) 8 [⑩ ① ② 2 cのみ 0 10 20 30 40 50 60 70 80~90400(点) Q1 30 点以上 40点未満 ⑤ 60 点以上 70点未満 ⑧ 90点以上100点未満 I 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100(点) A (3) 後日, このクラスで再試験を行ったところ,再試 験の得点の箱ひげ図は右の図のようになった。 次のa~c のうち,最初のテストの得点から再試験 の得点への変化の分析結果として, 箱ひげ図と矛盾するものは, I である。 I I に当てはまるものを、次の⑩~④のうちから1つ選べ。 どの生徒の得点も上がった。 b最初のテストの得点で下位 1/23に入るすべての生徒の得点が上がった。 最初のテストの得点で下位 /1/3に入るすべての生徒の得点が下がった。 ⑩⑩ a のみ ①bのみ ③ aとb I I i 4 1 I I 1 I i 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 (点) I aとc p.40 2, 3, 24

連立方程式の問題で(2)の(ⅰ)と(ⅱ)の問題の解答の意味が理解できません。どなたかこの解答を細かく解説していただけないでしょうか？

連立方程式 ジャンプ! kを定数とする。このときとyの連立方程式 [x²-y+k=0 ly=kx-3 について次の問いに答えよ。 Q (1) この連立方程式の解がただ1組に定まるようなkの値を求 めよ。 【40点】 目標タイム 10分 1回目 (2) この連立方程式の解を (1, B1), (2, β2) とする。 ただ し,α と α2 は実数で α ≦ α2 とする。 1回目 2回目 (i) α と α2 がともに正となるようなんの値の範囲を求めよ (ヒント: 実数 a, bがともに正⇔a+b>0,ab>0)。 【30点】 (ii)2<α<3<a<4 となるようなんの値の範囲を 求めよ。 【30点】 秒2回目 分 3回目 秒3回目 答えは次のページ 月月月 日日日 ★ドラ語録☆ 勉強は時間よりも効率が大切だ。 (第6巻) 分 秒 33 点 EDT EDT

（2）の解説の5，6行目で →PS が　x→PQ+y→PR となるのは何故ですか。 また、別の解答では→OP+→PSを飛ばして、いきなり →OP+x→PQ+y→PRと出ていたのですが， これは公式か何かでしょうか。何故→OPの係数は必要ないことがわかるのでしょうか。 ... 続きを読む

1. 四面体OABCにおいて, P を辺 OA の中点 Q を辺 OB を 2:1 に内分する点, R を辺BCの中点とする. P, Q, R を通る平面と 辺 AC の交点を S とする. OA = d,OB=6,OC= こ とおく. 以 下の問に答えよ。 (配点30点) Chir (1) PQ, PR をそれぞれd, b, を用いて表せ. (2) 比|AS||SC | を求めよ. That's really (3) 四面体OABC を1辺の長さが1の正四面体とするとき, QS | Cins! D) (10 to 20 を求めよ.

チェバ、メネラウスの定理についてなのですが、この問題の(2)のBI/ICの問で写真のように赤線を引いてあるところでチェバの定理を使ってやったのですが、値が違いました。なぜダメだったのでしょうか？ よろしくお願いします

1 [30点,各10点] △ABCにおいて, 辺ABを3等分する点をAに近い方から順にD, Eとする。 さらに, 辺ACを3:2に内分する点をF, 線分 CD と線分EF との交点をH, 線分 AHの延長線と辺BCとの交点をIとする。 また, △ABCの面積をSとする。 DH (1) △ADCにおいて, メネラウスの定理を用いて の値を求めよ。 HC (2) (3) 2 [18点] 原とと 原 と とす 3 [26 座標 とき [26 △ABCにおいて, BI B の値を求めよ。 さらに, IC △ EIH の面積をSを用いて表せ。 ① A I. F C AH HI の値を求めよ。

あってますか？

第4回 ≫ 漢字を読む力 第4回 11 P28-35 4 差異(さい ちがいやへだたり〉 恒例(こうれい) 尊重(そんちょう) 尊いものとして大事にする〉 ⑥去就(きょしょう) 〈身の処し方〉 更新(こうしん) 巡査(じゅんさ) ⑥天井(てんじょう) ⑧ 憶測(おくそく) 〈当て推量〉 ⑨抗議(こぎ) ⑩浸水(しんすい) ②接触(せっしょく) ②9称賛(しゅうさん) ②斜面(しゃめん) ②侵食(しんしゅく) 漢字を読む力 次の漢字の読みを( )の中に書け。 個是正(ていせい ⑩ 耐用(たいよう) ⑦光沢(こうたく) <つや〉 幼虫(ようちゅう) ②撮影 (イラえい ) ③征服(せいふく) 2独占(ごくせん ②跳躍(ちょうやく) ②珍重(ちんちゅう) 24 遅延(ちえん 重要語の読み (30点) 次の漢字の読みを( )の中に書け。 ア遺品(いひん) ) ) 壮観(そうかん) 〈大きくて、すばらしいながめ〉 ⑧騒然(そうぜん) ② 贈答(そうとう) 3渡航(こう) <海外に渡ること 8 先輩(せんぽぱい 爆笑(ば いくしゅう) 2 同字異音(訓)(0