①の式になるのは何故ですか？ また、x≧0、y≧0とはどうゆう形ですか？

目標領域を用いて最大・最小が求められるようになろう。 (p.119練習 43 深め 応用 例題 7 yが4つの不等式 x≧0, y≧0, 2x+y≦8, 2x+3y≦12 を 同時に満たすとき, x+yの最大値、最小値を求めよ。 考え方 目 4つの不等式を同時に満たす点 (x,y) 全体の集合は、これらを連立 させた連立不等式の表す領域である。 x+yの値をんとおき、各んの値について, x+y=kを満た (x,y) が領域内に存在するかどうか調べればよい。 直線 x+y=k が領域と共有点をもつようなんの値の範囲を調べる。 解答 Link 考察 与えられた連立不等式の表す領域 をAとする。 領域Aは4点 y 8 8 (0, 0), (4, 0), (3, 2), (0, 4) を頂点とする四角形の周および内 部である。 \5 ① 4 (3.2) x+y=k ...... ① k 6 とおくと,y=-x+k であり, 0 k 45 X これは傾きが -1,y 切片がんで ある直線を表す。 この直線 ①が領域Aと共有点をもつときのk の値の最大値、最小値を求めればよい。 10 15 領域 A においては, 直線 ①が 20 点 (3,2)を通るときは最大で,その (00)を通るときは最小で その k=5

4分の3π+1 とはどうゆう意味ですか、？

1-√2+√3 / 1+√2+√3 の計算がわかりません どなたか教えてください😿

単元は第一章の数と式です。この練習19の問題がどうしても解けません。解答までの導き方教えてくれませんか？

20 練習 次の式を因数分解せよ。 19 (1)x2-yz+zx-y2 (3)2x2+6xy+x-3y-1 (2)96-9-3ab+α²

2の問題教えてください🙇‍♀️ 見えにくかったらすいません！！

プロセス アルミ製の空き缶に, 負に帯電したストローを近づけると, 空き缶が動き出した。 のとき, 空き缶はストローに対して近づくか, 遠ざかるか。 子はどちらからどちらに,何個移動したか。 電気素量を1.6×10-19 C とする。 塩化ビニル管を毛皮でこすると, 塩化ビニル管に -4.8×10-Cの電荷が生じた。 1 3 空気中で距離3.0m をへだてて +2.0×10 °C, -3.0×10 - °Cの小さな帯電球がある。 両者の間にはたらく静電気力の大きさは何Nか。 また,この力は引力か, 斥力か. 静 静力 mg 基本 そ x

高校2年生の化学基礎です。 分からないので教えてください。

2 混合物から純物質を分けて取り出すことを分離という。 次の(1)~(4)の分離について,どの方法が最も適当か。 下の語群から選び, 番号を書きなさい。 |知2点×4=8点 (教P14~17.学 P14~15) とうゆ (1) 原油をガソリン, 灯油,軽油、重油などに分けたい。 〔 ] (2) 海水から純粋な水を得たい。 〔 ] (3) ヨウ素と塩化ナトリウムの混合物から純粋なヨウ素の結晶を得たい。 〔 ] (4) 泥水から砂や泥を取り除きたい。 〔 〕 じょうりゅう しょうかほう [語群 ] ①ろ過 (2) 蒸留 ③分留 ④昇華法 5 再結晶

矢印の部分がどうゆう変形をしているのか分かりません。途中式を教えて頂きたいです🙇‍♀️

練習 (1) 等比数列 2,√2, 1, の一般項 αを求めよ。 また, 第10項を求めよ。 11 (2) 第5項が-48, 第8項が384 である等比数列の一般項を求めよ。 ただし,公比は実数 る。 An+1 /2 (1) 初項が2, 公比が- であるから, 一般項は (1-4) ← (公) = 2 an a.-2-(-√2) - また α10=(-1)10-1.232 z1__12 == 16 CIO =2(-1)"-1.(2-2)-1=(-1)"-1232 I+ -1-18 /2 ① ←これでも正解。 √2 2 SA7 = 1 1 12 23√2 8/2 ↓ 2 II |21

a(b²-c²)+b(c²-a²)+c(a²-b²) の因数分解がわかりません どなたか解説おねがいします ぜひ、やさしい言葉でおねがいします

1番上の文のthe firstは意訳で法王グレゴリー一世と書いてあったのですがthe fist pope gregoryの方が自然だと思ったのですが、あまり考えすぎずにこうゆう表現をすると覚えておけば良いですか？

mations (in it) In 601 A.D. Pope Gregory the First issued 可証 宣教師 a now famous order to his missionaries concerning the native beliefs and customs of the ここはふつう ~ing形 peoples he hoped to convert. Rather than try to wipe out native peoples' ed to (時々) CVO to do 対応 example 1. "1

考え方にあるaを分離とはどうゆうことですか？ 後なぜ分ける必要があるんですか？ 教えてほしいです！

260 第4章 三角関数 Think 例題 133 三角関数を含む方程式の解の個数 ***** この方程式の解の個数をαの値の範囲によって調べよ。 ただし, 002 a を定数とする.0に関する方程式 cos'sin0+α+1= 0 について とする. 考え方 三角関数を含む方程式なので まず種類を統一する.ここでは, sin0 にそろえる。 のグラフの共有点を考えるとよい。 ただし, 求めるのは0に関する方程式の解の個数 mm であるから と0の対応関係に注意する 解答 与式より, (1-sin20)-sin0+a+1=0 ここで, sin0=t とおくと, ......1 -1≤t≤1 ①は, t²+t-2=a このtの方程式が解をもつのは、2つのグラフ y=ttt-2 と y=a が -1≦t≤ 1 で共有点をもつときで www sin'0+cos'0=1 002 より -1≤sin 0≤1 (定数)を分離する。 wwwwwwm ある. y=f+1-2=(1+1) 9 y=f+t-2 と y=aの位置関係と、そのときのt=sin0y=f+1-2とy=a との対応は下の2つのグラフのようになる。 このグラフの関係からは の2次方程式の解の 個数しかわからないの で、t=sin0 のグラフ (iv)も対応して考える、 yy=f+f-2 11 i (vi) (vi) + .1- y=a (v) (v)÷ -12 O OV π 2月 (iv). () (ii) - (i)(i)- (日) (vi) (i) (vi) 4 よって, 求める解の個数は, 9 t= 4 (i) a=-2 つまり1-12 のとき (ii) 4個 <a<-2 つまり-IKI- 2個 2/20に1個ずつのとき、 3個 (ii) a=-2 つまり,t=-1,0のとき (iv) -2<a<0 つまり, 0 t<1に1個のとき. (v) a=0 つまりt=1のとき, 2個 1個 (vi) a<-20<a つまり、共有点がないとき. 0個 Focus sind=t とおき換えた場合の値との個数の対応関係は y=f(t) t=sin0 の2つのグラフをかいて考える