空白のところを教えてください

このようなことは二度と起こらないことをはっきり言っておきたいと思います。 I would like to ( ) this will never happen again. これは世界一深い湖の1つだ。 (芝浦工業大) f the dage laka This is ( Din the world. (2)Cne ぼくたちはその問題を話し合い, 何をしたらいいか決めた。 麗爆大) ndecidd. chet_ te de We discussed the problem and ( )about it. あなたからすぐに返事が来るのを楽しみにしています。 Luneal 〈東海大) y fnd a I am( )( )fronm you soon. 君は明日は早く仕事を始めることになっている。 ) work early tomorrow. _AC__2pe_lo You ( 一体全体どのようにそれをしたんだい?〈青山学院大 ) did you do that? Ha 4 th 最善を尽くしなさい,さもないと期末試験に失敗しますよ。 (中京大) の De bst )you will fail the final exams. 彼は学者というよりもむしろ作家だ。 〈中央大) He is ( )a scholar ( )a writer. その人気アイドルグループが解散するのは確かだ。 )the popular idol group will break up. ceitain that (10) 君のような新しいスマートフォンがあればなあ。 〈京都産業大) 1 hacl )a new smartphone like yours. (10)」 (東洋大) 雨にはならないと思いますが, 念のため傘を持っていきます。 I don't think it'll rain, but Ill take an umbrella ( (南山大 (12) もしも会議の後で何か質問があったら, 遠慮なく私にメールを出してください。 )any questions after the meeting, don't hesitate to e-mail me. (12) H you heve の8

量多くてすみませんお願いします😿

ま2は主な国の貿易額と輸出品を示している。H~Nにあてはまる国名を以下から選べ。 キ)ベトナム う) カ中国 サ)アルゼンチン )マレーシア ケ)インドネシア ブラジル シ)チリ a:図3は日本の工場の立地を示している。A~Fにあてはまるものを以下から選び答えよ。 1)石油化学 2)自動車 3)1C関連 4)セメント 5)ビール 6)銃鋼一貫 4:図4はいくつかの国における 1970年から 2000 年までの産業構造の変化を示したものであり、 A~Cはアメリカ合衆国、日本、中国のいずれかを示している。アメリカ合衆国に当てはまるも のを記号で答えよ。 見 R 国人さ へ 同:図5のA~Cは、タイ、タンザニア、ドイツのいずれかの産業別人口構成のグラフ(人口ピラ ミッド)を示している。見て問いに答えよ。 2 済市 治 の市 ふでるる見 暗: 間1:A~Cの型の名前を以下から選べ。 保の子 のu Td 1)ひょうたん型 2)つぼ型 3)星型 4)釣鐘(ベル)型 5)富士山(ピラミッド) 型 ニeu この 問2:以下の文章を読んで問いに答えよ。J眼速アいの いんでかーれ出

国名と地域名と都市名教えてください🙇‍♀️

白 ワー 10 アングロアメリカ ロシア 西経a) 作業 1.図中の空欄a)~dに経度 と時度を記入し、アングロ アメリカの地球上でのおお まかな位置をとらえよう。 また。西経a)の線を赤色で なぞろう。 2. 下の解苦機に、自然地域 名称~を記入し、図 中の山脈は茶色 ミシシッ ビ川は青色、中央平原は緑 色で着色しよう。 3. 下の解答機に、国名、地 城名(O-O)と都市名(O~ )を記入しよう。 4.国湾やて~ぬの避は、何 の影響で形成された地形だ ろうか。 ア プレート運動 イ 沿岸送や河川の侵食 ウ 氷河の侵食 い 北線b) え 平 に 大 洋 西 自然 あ 北線c) 洋 海 い 湾 湾 メキシコ 1000 山脈 キューバ お 山脈世 川 国名 地域名 が 山脈 川 州 高原た 川 台地 川都市名 川 湖 平原と 湖 半島な 湖 の 半島に 湖 の 22 湖 O の O の の の の の 回||回|四|回|O|回|回|図 |国

合ってるか不安なので教えて頂きたいです。

私がこんなことを言うのを気にしないでほしい。 I hope(this/ mind/ saying / don't/ my/you). T hope(e. (on'k nina this my Sayins 美しい湖を見ていると詩を書いてみたくなった。 (writing / feel /-made /me/ like / the beautiful lake) a poem. The beanal lake male me foe1k0 w 彼は約束を破ったことを恥ずかしく思っています。 He is (of / broken / his word / having /ashamed). →L16B 5 a poem. → Op2の He is 近頃の生徒はそんなふうに怒鳴られることに慣れていません。 *yell : 大声を上げる→L17日注, Op Students these days aren't (to/accustomed /being / at / yelled) like that. Students these days aren't .. accustoned. t being. yellet.ct like tha

what can we learn from this dictionary?からの後半部分を英語で簡単にまとめて欲しいですm(_ _)m

Retelling Lesson3 A Window to Ancient Earth Part 3 ; Let's turn our attention to your discovery. Tell me how it all happened. T: All right.It was in 2009, my second visit to Antarctica, There are more than one hundred lakes around Syowa Station, Idove into one of them, Lake Naga-1ke. Asl went underwater, a fantastic world came into sight. A great number of green cones were extending from the bottom of the lake. They were made of various mosses.。 algae, and cyanobacteria. Nobody had expected such a green plant community to be spreading underwater, while a rusty rocky field stretched out on land. J: What can we learn from this discovery? T: Actually, most of the lakes around Syowa Station were exposed from under the glaciers about ten thousand years ago, when the last ice age ended. Over a long period of time, life gradually settled in the lake. But when I dove into Lake Naga-Ike, I didn't find any predators such as fish or zooplankton. Compared with Lake Naga-Ike. lakes on Livingston Island in the warmer area of the Antarctic Peninsula have predators like shrimps and z0oplankton.In short, the ecosystem without predators in Lake Naga-Ike is more primitive than that of the lakes with predators on Livingston Island.

問題の意味すらわからなかったです 教えてください🙏🙏🙏

A'T (3) 花子さんは, 湖のまた別の地 点P'での深さを知るために, 章 B' APを選んだ。ところが, 長い 湖面 B 棒を使って先端が湖面上にくる ように華 AP'を回転させるこ とはできるが, 華 A'P'に近つづ いて A'B', B'C' を測定するこ 湖底 P' とはできなかった。 華を回転さ せたとき湖面上にくる先端 C'を湖の浅い所に取ることができ, 同じょう に浅い所にある湖底上に点Dをとると, 2点C, D間の距離や トB'CD ZBDC'の大きさを測定することができた。ただし,これらの点はすべて 同一平面上にあるものとする。 CD=d, ZB'CD=a, ZBDC'=B, ZAP'C'=0 を測定すれば,深さ B'P'=rを求めることができる。 B'C' は d, a, βを用いて, B’C'=d· カ と表せて、 d=30/6 cm, α=105", β=45°, 0=30° のとき,エ=|キクケ |cm である。 カ の解答群 sinB O sina sina 0 sing sina sin(α+8) sinβ sin(α+8) sina sinβ sina+sinβ sina+sinβ sin(α+8) 0 sin(α+8) sina sinβ (数学I.数学A第2問は次ページに続く。)

73と74と75が分かりません。 なるべく早い方がいいです

/3 (工業地帯 地域) 次の文章にあてはまる工業地帯 地域の名前を,下から選び, 答えなさい。 口(1)明治時代に八幡製鉄所が設立され, 鉄鋼業を中心に発展してきた工業地域である。 かつ ては四大工業地帯の1つにあげられていたが, 地位は低下している。 口(2)巨大な石油化学コンビナートが形成されて,自動車生産のはか, 飛行機やロケットも造 られている。また,古くからの繊維工業や窯業も比較的さかんである。 口(3)綿工業を中心に近代化の先端をすすみ, 造船 雑貨 清酒·ゴム工業も特色の1つであっ た。金属工業の割合が高く, 中小工場の数が多い。 口(4)機械·電気機器·自動車などに特色がある工業地帯であり, 情報が集中する立地を生か して、印刷業が非常にさかんである。 L(5) オートバイや楽器の生産がさかんであり, ピアノはほぼ全国の100%を生産している。 水産加工などの特色も見られる。 「京浜工業地帯中京工業地帯 東海工業地域 阪神工業地帯 北九州工業地域] /4 [日本の農業] 次の地域でさかんな農業を,下から選び, 記号で答えなさい。 口(1)十勝平野 口(2)庄内平野 口(5)八ヶ岳浅間山山ろく( ) 口(7)甲府盆地 ( 口(3)高知平野 口(4) シラス台地 やつ がたけ くのうさん 口(6) 久能山 ア サツマイモの栽培, 肉牛·ぶたの飼育 ウ ぶどうももなどの果樹栽培 口(8)牧ノ原 トマト·きゅうりなどの促成栽培 エ 茶の栽培 カりんごなどの果樹栽培 ク 大豆·小麦などの畑作 イ オ 石垣いちごの栽培 キ 水田単作農業 ケレタス·キャベツなどの高原野菜の栽培 75 [日本の産業] 次の地名がある都道府県名を書き, もっとも関係のあるものを下から選び, 記号で答えなさい。 都道府県名 記号 都道府県名 記号 )口(2)瀬 戸( )口(4)豊 田( )口(6)陸奥湾 口(1)野辺山原 口(3)輪 島 さば 口(5)鯖 江 口(7) 浜名湖 とまこまい )口(8)苦小牧 ア 自動車 イ 漆 器 ウ 眼鏡フレーム エ うなぎ オ いか カ 陶磁器 キ 造船 ク製紙 ケ ほたて コ 高原野菜 12. 日 本 地理 (2) 37

この問題の解説で大切な部分は何処か教えて欲しいです🙏

Part 2 Reading 実 践/演習 次の英文を読んで,a~eについて本文の内容と一致するものを①~③の中から1つずつ選びなさ loog sui 1 い。 I have to make a speech in the next Englishi class. I decided to talk about my own town, so I started looking for good stories about it. First I used the Internet and entered the name of the town. I thought I could get a lot of good information very quickly, but I couldn't. There were some homepages about my town, but I found some were wrong and others were the stories we all already knew. Next I went to the library. I tried to find useful books. but again I couldn't. I asked the He said, “Sorry, we have few, man at the counter if there were any books about the town. but what do you want to know ?” So I explained to him about my speech. Then he said, 1 can tell you all the things I know about our town.”. He has lived here for sixty years and knows a lot about the town. Ilearned many things from him. I will be able to give an interesting speech. la 1elg la 0a speech 出 6angalaateland oaery ご愛a.I began to collect {2 the information about my town. 人丈さ 具 ふこ Sn aF13 an English class の d e 言0no woRO時 hatuhdy s 下ab. I got{ 2 a lot of } useful stories from the Internet.dh 内 が enjoyed tal③ good oticO ( heis lem in his garden. "They often made jokes with each other しhish 液 O1"Do you know about my speech ?"npdea Shis ffc.I said to the man in the library, {2 “Do you know about the town ?" lske lODo you have any books about the town ?" byでda 戻りでFO he had lived in the town for a long time. ad. The man knew about the town well because { 2 he worked for the library. by plane. 土制効 人(O the Internet. 3 he learned many things from the books. パーモーエニ e. I will make a good speech thanks to { 2 the books in the library. で ドンに行 ③ the man in the library. れ ヒント thanks to ~は 「~のおかげで」。良いスピーチができそうなのは何(誰) のおかげ? おます で い場 の 下 ム ま合 stwals

標語です。テーマは(大人としての言動・責任について)です。 送る前 考えてみよう その言葉 これで大丈夫だと思いますか？

この解説の部分で大切なところを教えて欲しいです🙏

[解説] さ a.!私は自分の町について (①スピーチェ2情報 ③英語の授業)を集めはじめました」第1段落第2文の1 started looking for good stories about it. や第2段落より、探していたのは町についての「情報」とわ かる。 b.「私はインターネットから(①役に立つ話をまったく得られませんでした ②役に立つ話をたくさん得られま した3役に立つよい話を得られました)」第2段落第2文の , but I couldn't. とは,.…, but I couldn t get a lot of good information. という意味で,インターネットからはよい情報が得られなかったことがわ かる。 二料理を C.私は図書館にいた男性に,(①「私のスピーチについて知っていますか」2 「町について知っていますか」 計 3「町についての本はありますか」)と言いました」 第3段落第3文I asked the man at the counter if のifは「…かどうか」という意味。町についての本があるかどうか尋ねたのである。 d.「その男性は(0長い間町に住んでいたので ②図書館で働いていたので、3本からたくさんのことを学んだ ので)町のことをよく知っていました」第3段落第7文の He has lived here for sixty years and knows a lot about the town. より,長い間町に住んでいることが理由とわかる。 e.「(0インターネット ②図書館の本 3図書館にいた男性)のおかげで,私はいいスピーチができるでしょ う」スピーチのための話は, 図書館にいた男性から得られたのである。