(4)が解答を見てもなぜそうなるのかがわかりません💦 教えていただけると助かります🙏🏻 よろしくお願いします🙇‍♀️

2 次関数 yニZzz?十十cのグラフが右の図のよう になるとき, 次の値の符号を求めよ。 ⑪0 2 。 ②c ⑱⑲-訪 @8 (5) ゲー42c (6) 2十5十c

これの英文の読み方を全文教えてください お願いします

のルクグ2のeg Cgzyoz ge ggのyzce のoz47 2が 77OのZZ Example. Our Group Topic _ Saitama MyMiniTopic _Food げ you come to Saitamna, YOu muSt ry shabu-shabu. When you eat 志, you muSt put meat and vegefables in boiling water (geStures for boiling water). Do you understand? Then you putitimn sauce and eat it. Itis very delicious. Lthink you will hkeit. Do you snabu-shabu? have any questions about

どなたかわかる方いましたら教えて欲しいです よろしくお願いします

5 ) 内の語句を並べかえて、美文を完成させよう。 1.( what/ moade / sfudy / you ) gbrood? 教科書 p.46 1. qbroad 海外 abrogd? で」 2. Mary ( umbrella / let / her / me / shore ). 2. shore 「 を共有す Mory 。 提 3. She is different ( she / from / wgs / who ) five yeQrS Q90. 3. be differenf from 一 She is different five yeQrS Q90. [ことは異な 4. Show me ( your pocket / what / in / have / yoU ). る] 4. pockei Show me [ポケット] 加納) 次の英文を日本語に直してみよう。 っ救科書 p.46 1. The mother had her Sorl 9nSWr 1he phone. SO 「 (電話) に出 る」 2. This is q lisT of what 1 have eaten his weeK. 2. lst「リスト」 1] 3.concel 3.The snow made 1hem cancel fhe festival. る」 ( jn | 4. be ineresfed 4.Studyin9 what you 9I@ really interesfed In IS fun. 1 「一に興味を 持っている」

（1）.（2）.（3）の解き方がわかりません。 解説お願いします

の 1 2 素35 mol を 選 MM 1.5 moL 可未5 nnol をある会般に人れる 2 全IEIG20 IOな 分圧は何 Pa か。 と酸素の 窒素の分圧[ ]Pa, 酸素の分圧[ jE RE 4 式 の 水素と 窒素の混合気体の全圧は 1.6x 10* Pa で, 水素の分圧は 3.2X 101 Pa であっ 。 水素と窒素の物質硬の比は \Nくらか。 〔 } 式 素60gと琶来3 g をある会生れる と、全圧は 12X 105 Pa になった。 水素 大来の分圧は何 Pa か。Hニ10。0ニ19 水素の分圧[ ] Pa, 酸素の分圧[ )Pa 式 ろ 由 :05 5 (>人 でA>でや 3 次の問いに答えよ。 マブ レンジ問 ンできる人はやってみようータッ 100で, 1.0x10? Pa で, 和信の水と本来からなる況人が富吉にハフで 水素を完 このときの和容器内の 3 ューペーーンのて 人失読させ, 温度を再び 100 や としたとき 会束内に水商は見られなかっち。 こ jpa Tyr se計え 圧力は何 Pa か。 ( 0中とOx 反記 中時> IS 衣和を< @ su =だぁみ迷と7 な 左ヵ も旬間 moび何keiN

cos30°はどう意味を表しているのですか？

前置詞修飾について教えて頂けないでしょうか？🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️ 赤線部分の前置詞修飾は is を修飾しているのは分かりますが日本語訳をみると 80ブースを限定して is に掛けているような気がするのですがなぜか分かりますか？ 会場では15のスピーチとプレゼ... 続きを読む

International Conference of Elementary School Education (ICESE) This year>we are ii Washinston D.C. and We are expecting about including/teachers/parents/and World」 There will be (但5eeeheS and presentations)and⑧O booths)at 中 Memme Datc: 末lISandl6 Place: Washington NmreParki BYen上al Admission fee: Teachers and students: Gmeday $30. tvo days $55 目的 . 1 1 <TO register〉 碧@SeSemdl an e-mail to washington.application@icese.Ore. <n the c-maib訓gse語ieImG. -Name -Phone number -E-mail address -Date(S) of visit *Plcave 妨SOmakeisureitobooK accommodations ahead of time.G「 neede下 人This yearがduring the emimg ceremony we will be welcoming the _authoritative linguist Dr. Kevin Honda. He will give a speech about (how elementary education should be conducted from a linguistic PerspeetiveAt his booth he will also talk about(his 館eaW_expericnce人as a teache導in Japanese elementary schools 小学校教育の国際会議 (ICESE) ワシジドトシD. 今年、ワシントンD.C.にて年次会議を開催いたしますが、教師や親、初等教育に興味のある世界中 ューの大々を含お約900名のご参加を見込んでおります。 15のスピーチとプレゼンテーションが行われ、 《 会場に ま80のブー スが設けられます。 Na 日程: 7月15日および16日 場所: ワシントンNature Park内イベントホール 入場料: 教師と学生: 1日券30ドル、2日券65ドル 一般: 1日券40ドル、2日券75ドル ご登録にはwashington.application@icese.ordまでEメールをお送りください Eメールには以下の情報を含めるようお願いします。 -お名前 -ずお電話番号 -Eメールアドレス -ご職業 -ご来場日 *また、必要な場合は、必ず事前に宿泊施設をご予約ください 今年は開会式に、権威ある言語学者であるKevin Honda博士をお迎えします。彼は、初等教育が言 語学的な観点からどのように行われるべきかということについてスピーチをなさいます。また、彼 のブースでは、日本の小学校で教師として働いた5年間の彼のご経験についてもお話になります。

(3)です。 アで、しかし彼女は熊本生まれです。 となると思ったのに ウが答えでした。なぜですか？

人0 (5) 時 し Keiko iives in Osaka, but she ( ) from Kumamoto. Was イ has come comes / 昌ら、 wonders if these islands ( ) to Japan. belong イ are belonging are belonged エ hbave been belong rmally he lives in London、 but at present he (

45、46、47の問題も分かりません。教えてください。

よって, [2] の場合は の (個) したがって, 求める個数は 8十60=68 (個) 個の数字 1, 2, 3, 4。 5 のうちの異なる 3 個を並べて, 3 桁の整才を作るとき で45 5 次のような整数は何個作れるか。 (1) 5の倍数 (2) 奇数 (3) 偶数 (4) 300 より大きい数 46 6 個の数字0, 1, 2, 3, 4, 5のうちの異なる 5 個を並べて, 5 桁の整数を作る とき, 次のような整数は何個作れるか。 ら)隊| D.25 応用例題5 (1) 5桁の整数 (2) 5 桁の奇数 (3) 5桁の偶数 べて, 3 桁の整数を作る。 x47 5個の数字 0, 1, 2、3。 4のうちの異なる3 個を (1) 3 の倍数は何個作れるか。 (2) 小さい方から順に並べると, 42 番目の数は何が< 本数になるのは各位の数の和が 3 の倍数になるときである

なぜBn+1になるか教えてください！

この問題の解き方を教えてください…