②、③に入る語句を選びなさいという問題で、②could ③wouldだったのですが、なぜ入るか分からないので教えて欲しいです。

62 The Olympics have grown so much that nearly 代表する 19119 98le oth 20 represented. Moreover, events in the Olympics have changed over the years, and will probably continue to change with time. ①It is essential the Olympics be allowed to 適応する 傾 ちがしするように grow and adapt to cultural trends so that they can stay fresh and exciting for new generations of viewers and participants. If you ( choose a new sport to watch a the Olympics, which one ( 3 ) it be? (that \+s+ (([[(S) Tot ih (259 words (that)+tv(原形)絶対

Vision Quest Ⅰ の Lesson9-1 Try it out の①、②と Lesson9-2 Try it outの ① の答えが分かる方いたら教えてください！！

Try it 下の語を適切な形で( にいれて、 英文や会話を完成させましょう。 1. The boy ( ) the red T-shirt is John. Next to him is my brother Bob. 2. "I'm sorry to have kept you ( 3. Three days later, the police found the ( ) wallet at the second-hand shop. ) so long." "Don't worry about it." However, they were unable to find the money in it. 4. The photo ( ) from the window upstairs was really beautiful. I hope I can live in such a house one day. steal take/wait / wear 2()内の語句を並べかえて, 英文や会話を完成させましょう。 1. We saw (her the street/her car / across / parking). She must be here somewhere. 2. "Did you watch the baseball game yesterday?" "Yes. It (an/ was / game / exciting)." 3. "Don't you hear something?" "It is (falling/rain/on/the/ the roof)." 4. My father (valuable / his /watch/stolen/had). He was really careless. 5. I (with them talking each other / saw) for a long time. They seemed to have a serious argument. 6. It was windy last night. We (all the windows/keep/to/ had / locked).

至急です💦 論理表現の関係詞の問題です。 書き換えた後に【,】が要るのはどうしてですか？ 教えてほしいです🙇‍♂️

3 Rewrite the sentences. Use who, whose, or which. 5) Ann has a son and he has just entered college. ->>>> srl loot sH:SS (3) Ann has a son, who has just entered college. 1) I went to see the doctor and she told me to stay in bed for a few days. I went to see the doctor 2) Yuki showed us her kitchen and she was very proud of it. Yuki showed us her kitchen 3) Naoki has lots of great video games and his father works at a video game company. Naoki 4) The boy said that he had seen a ghost but it was a lie. The boy

物理のレポートです、授業無しの通信高校に通っていて全く分からず締め切り間際になっているので誰か助けてくださると幸いです

保存 1ページ/全5ページ (1)点で停まっていた自転車が0.6m/s2の一定の加速度で走り始め、 点Aで速度が3m/sになった。 自転車が走る向きを正として次の問に答えなさい。 ①点から点Aまで走るのにかかった時間はいくらか。 |秒 ②点Aでブレーキをかけ始めてから3秒後に止まった。 この間の加速度はいくらか。 am/s2 (2)高さが44.1mの塔からボールを自由落下させた。 (重力加速度 : 9.8m/s2) ①ボールの初速度はいくらか。 m/s 提出

なぜこれでAP:PLをもとめられないのでしょうか

化学重 本題 が1に等しい △ABCにおいて,辺BC, CA, AB を 2:1 に内分する点をそ 84 メネラウスの定理と三角形の面積 M,Nとし, 線分AL と BM, BM と CN, CN と AL の交点をそれ それL, P Q, Rとするとき P:PR:RL= AP: APQR ・イ :1である。 の面積は である。 (1) ΔABL と直線CN にメネラウス→LR: RA これらから比AP: PR RL がわかる。 △ACL と直線BM にメネラウスLP:PA (2) 比BQ:QP: PM も (1) と同様にして求められる。 ABCの面積を利用して,△ABL→△PBR → APQR と順に面積を求める。 00000 [類 創価大] ・基本 82,83 P UM N Q R B 2. L1C CHART 三角形の面積比 等高なら底辺の比, 等底なら高さの比 AABL と直線 CN について, メネラウスの定理により B CA 定理を用いる三角形と aa3M 線を明示する。 AN BC LR =1 NB CL RA N P3 A Q RO 2 3 LR LR すなわち . =1 1 1 RA B 2 RA =1 aa よって LR:RA=1:6 ① △ACL と直線 BM について, メネラウスの定理により 2 AM CB LP 13 LP MC BL PA =1 すなわち LP =1 22 PA PA -1 4 3 よって LP:PA=4:3 ② T AC 2 3 ゆえに A 別解 △ABP= -△ABL= 3 7 ①②から AP:PR: RL=3:イ3:1 (2)(1) と同様にして, BQ:QP:PM=3:3:1から AABL= -△ABC= APQR = 3 32 • 7 3 A -AABC= ABCQ, CAR も同様であるから △PQR=(1-3×27/3) ABC="/17 7 SLS AP:PR: RL HA =l:min とする DE n 1 m+n 2 3 2 APBR= -△ABL= 1+m 6' 2 3' 7 A から l=m=37 -△PBR= 1/1 7 4 L, M, Nは3辺 比に内分する点で ら、同様に考えら BAAD する点を

なぜ2番じゃダメなのか分からないです。 受動態にしたことで意味も受け身になりbyがある必要が無いと思います。群動詞を一つの動詞として考えると書いてあるのですが、どっちでも良くないですか？

Section 38 015 I On her way home from school, the little girl was () a stranger. ① spoken to by ③ spoke ② spoken to Lows ④ 4 spoken by to STORE おす群受の文面 〈九州産業 Let f (A yd 38

合ってるか教えてください🙇‍♀️

分 ( 10 比較、疑問文、否定ほか ② 次の英文の( )に入る最も適当な語 (旬) を1つずつ選び、番号で答えなさい。 came from his 20 flights were canceled due to the heavy storm. □27 |271 ( 2 As many as 1 As long as ④As soon as STELO AN (大映中 3 As much as y to ten bluoda noy veidos of ( ■272 tignol\on\wodel) considering adding Last year we doubled the number of staff, and we are to sit down togeth 基本 more staff this year. 3 by 4 even 2 very □2 関西学 ☐ 1 plus My grandmother always tells me that the smaller the garden, () to look after 1 the easier it is 273 基本 ③3 it is the easier □274 worla lliw the easier is it notesbianco) Int ④ is it the easier <東海) many companies surveyed in the study sa He is ( ) far the tallest of us all.marketing tool. (大工金) 1 how 2 so too by gas (nedw\eritedt \ Isoiled be) There's not much news in today's paper, ( )? 1275 1 isn't it 3 is there 2 are there ed/whom abroad. 4 aren't there □276 When you finish reading the book, please tell me ( ) you think about it. 1 when 2 what 3 how careles which <女 □277 How come ( ) bring your wife? I did you 2 did you not 4 you didn't □278 3 didn't you ( ) go to the doctor if you are sick? Why not to 3 Should you to LO 2 Why don't you (4) If I were you, (-) A¹ & at A

kazuko ishiguroと比較しているし空所前にtheがあるから比較級かと思ったのですが、なぜ違うのでしょうか？？

□ 26. Kazuko Ishiguro's latest novel made quite a splash worldwide, but the ---- response came from Japan, where it became a best seller. (A) greater (B) greatly 1日に! (C) greatest (D) greatness 全人本日 ~

調査で明らかになる（過去）以前（過去より過去）まで価値を認識していなかったということは、3枚目の図の感じということですよね？？

bne me how soitto to anesob dilw bebuerg a signing elles el AS 19. Dream Toys ------- the value of its Web site until a survey revealed that it was responsible for much of its business.build (A) does not recognize (B) were not recognized (C) had not recognized (D) will not recognize 19fts (A) eonia (8) nerw (3) 91erlw (a)

これの（3）がわかりません。

403 ころ、 の電 sin wt, EL 影響で送電先の電圧が送電元の電圧より大きくなることがあり問題。 物理 例題 91 交流のベクトル表示 物理 基礎 物理 406 抵抗R, コイルL, コンデンサーCを直列に接続し、 電圧の実効値が20Vの交 流電源に接続したところ、 実効値2.0A の電流が流れた。 この場合のLのリアク タンスを20Ω, Cのリアクタンスを15Ωとする。 (1) LとCの電圧の実効値 Vre [V], Vce 〔V] を求めよ。 (2) 電圧のベクトル図より, 電源の電圧に対する電流の位相の遅れ [rad〕 と, 抵 抗にかかる電圧の実効値 VRe 〔V〕 を求めよ。 (3) 電源電圧 V [V] 時刻f[s] を用いて V=20√2 sin 100t と表されるとき 電 [流I[A] を式で表せ。 3.14 とする 解答 (1) 交流の角周波数をw 〔rad/s], ● 138 センサー 電圧に対する電流の位相 ・抵抗→同じ。 ・コイル→だけ遅れる。 電流の実効値を I [A], Lの自己インダ クタンスをL[H], C の電気容量を C[F] とすると,VLe = wLI=20×2.0= 40[V] VLe+Vce 40V 1 120V ・コンデンサー Vce= - I = 15×2.0= 30[V] wC 10V VRe →だけ進む。 センサー 139 RLC 直列回路の交流のベ クトル表示 (電流ベクトルを右向きに 描くとすると) ・抵抗にかかる電圧 VRe は 右向き。 ・コイルにかかる電圧 Vre は上向き。 ・コンデンサーにかかる電 圧Vce は下向き。 ・電源電圧 V は, Ve=VRe+ Vie+Vce センサー 140 (2) 共通に流れる電流I を右向きのベクト ルとし、反時計回りを位相の進む向き とすると,Rにかかる電圧 VRe の位相は 電流と位相が同じなので右向きに描く。 Lにかかる電圧 VLe の位相は電流より位 π 30V Vce 相が今だけ進むので右図の上向きに描 く。Cにかかる電圧Vcの位相は電流よりも位相が今だけ遅 2 れるので上図の下向きに描く。 電源の電圧の実効値 V は, 数学的にVe=Vre + Vre+ Ve となることから,各ベクトルの 大きさを考えると, 上図のようになる。 この図より Vre+ Vcel = 10[V] となる。 よって, sinθ= | Vie + Veel_10. | Vel =0.50 20 π これより,0= - 〔rad〕 ......① 6 交流回路の瞬時値は,最大 値と位相を別々に求める。 π *te, VRe = V COS =20x 2=10√3=10×1.73=17.3 2 注 電圧や電流の最大値や位相 TRO 17(V) [ 29 などは, ベクトル表示による方 法でなくても、公式を用いて計 算で求めることができる。 (3) 電源の電圧の最大値を Vo [V], 電流の最大値を I〔A〕とす ると,V=Vosin wt のとき, I=Isin (wt-0) と表されるから, ①II より 最大値と位相を考えると, I= 2.0√2sin100㎖t- 6 29 交流と電磁波 255