⑵の？のとこがわかりません！なぜそうなるのか教えてください！！

なめらかな面に質量mの質点が斜めに衝突して跳ね返る場合について考えよう。 図の [問題3] ように、 質点が衝突する面上の点を原点とし、面上の質点が移動する方向に軸,面 に垂直上向きに軸を取る。 面との衝突直前の質点の速さをv, 質点の入射角を0とし 質点の面に対するはねかえり係数をeとして, 以下の問いに答えよ。 (3) (1) 衝突直前の質点の速度の成分と成分を求めよ。 (2) 衝突直後の質点の速度x成分と成分を求めよ。 (3) 衝突直後の質点の反射角を中としたとき, tan の値を求めよ。 (4) 衝突によって質点が面から受けた力積の向きと大きさを求めよ。 (5) 衝突によって質点が失った力学的エネルギーを求めよ。 (1) Vicusing Vyz - Vcos O vy -Vos (2) Vi=ひe=Using 2 ? → Výz - evy z evros O ひsing い Vx m V AY 0 $ -evý - 106 - m x 互いに反対 の速さは UB (1) 衝突 (2) 衝突 よ｡

写真の問題について質問なのですが、 解答の赤線部では、P(D)は空事象でないことから、 p(D)≠0ということは分かるのですが、 仮に「4,5,6の目が出る」という事象をDとしたとき、 事象Cは「1.2.3の目が出る」ときだから、この場合の事象(C∩D)は空事象すなわち、P... 続きを読む

(2) さいころを1回投げる試行において起こりうる事象を考える。 事象 X の確率 をP(X) で表す。 2つの事象 A,B が P(A∩B)=P(A)P(B) を満たすとき,事 象 A, B は独立であるという。 たとえば奇数の目が出る事象をA4以下の目が 出る事象をBとするとき TEROMBRII 25 F P(A)=1/12P(B) 2 = P(ANB) = であるので、 事象 A, B は独立である。 SPLOH!=! 3以下の目が出る事象をCとするとき, 事象 C D が独立となるような事集 D (空事象を除く)の個数は オカ である。 PE VRCD OUTLET TO OTH0€). (2) P(C)=1/1より、事象 C, D が独立である条件は P(COD)=P(C)P(D) = 12P(D) DPCC) KEN TH Dは空事象でないことより, P(D) 0 なので P(CCD) ¥0 よって, CODは空事象でない。 た 造作

【衝突】解答は速さで考えて立式しているのですが、速度で考えた時の相対速度の式の示し方を教えて下さい。

12/5. 28 質量がそれぞれ2m,m,mの3つの部分 P, Q, R から成るロケットが宇宙空間で静止 している。 はじめ, R を左向きに打ち出した。 放出後のP・Qから見た R の速さはuであったので, P・Q の速さは (1) である。また, この際に要したエネルギーは (2) である。 続いて, Q を左向きに打ち出した。 放出後のPから見たQの速さは やはりであったことから, Pの速さは (3) となっている。 X (立命館大 + 東北工大 12/5. 29 なめらかな水平面上に静止して 4010 いる質量Mの小球Bに質量m 473 の小球Aがx 方向への速度vo で 弾性衝突した。衝突後、 図のよう 223 にAはx軸から角度 8 (0) の方 you 向に速さで運動し、Bは角度0 の方向に速さVで運動した。 X (1) m R およびそれに垂直な方向での m A BAJB B Vo YA 3>VHAHOLIOG A 力学 21 M m 0 0 P 2m B

仮定法です。わかる方教えてください🙇🏻

1 日本語に合うように,( )に適切な語を入れなさい。 ABC 1. 仮に生まれ変わることがあれば, オリンピック選手になりたい。 If I ( ) ( ) ( 2. あなたが素直になればいいのに。 deedom bito glad I wish( to) (podton) be honest. venom cremaltils dJiW S 3. あなたのお母さんはまるで1日中庭で働いているかのように見える。 onles the Your mother looks ( ) ( 4. 万一はぐれたら, ここに来て待ちなさい。 Simba end SuHo ) we ( Al eved bloow I 35mm )get separated, come and wait here. come ob taglia 5. 海外にいる日本人の中には,まるで日本にいるように振る舞う人もいる。 SECTO 3. #431 A ) born again, I would like to be De an Olympic athlete. Sow gied woy juodjiW the lea ) she ( home) working in the garden all day. of the Tom 2.17 Some of the Japanese people in foreign countries behave ( ) in Japan. 6. ほかのコースを選べばよかった。 de youte blwow Ⅰ,90aedaedt novi the octors advice my father is in good health I wish I ( ( 17 togod A d 1894 Td. )( ) some other course. noz 401 Jud.+101 ton 913 2 仮定法の文は直説法の文に,直説法の文は仮定法の文に書きかえなさい。 法 ARRAY TENTO 1. I'm sorry I can't eat out with you. 2. I'm sorry he didn't take my advice. lox. >J&laqe rad na of I wish I had a map of this city. adi movie gew ATES LAT 4. 25 JAAR'& conra adi við Spinedia I wish I hadn't drunk so much coffee. 90word 1990 van bloow ade bus wood vedion ) they om als bad IU S B givrisdio. £ royal good bad1 = A Ulvow B RAA

途中式を教えてください

089 e 手順 1 手順 2 2 3 衝突直前、直後の小球P, R の速さをそれぞれ 小球Pの衝突後の速さをup', 小球Rの衝突前, すると,運動量保存則より 1 1 mv=mv'+mup′ ….. ① 9 9 UR-UP' 反発係数の式よりe=- VR-0 また, 力学的エネルギー保存則より ...3 1 前: -mgl= 9 1/1 2 ( = = m)/v₂² UR 29 12 = 1/2/(1+1 m/v² -m UR 29 1 後: mgl (1-cos0)= 9 連立方程式を解く。 3 ③, ④, cos0=-より UR=-20R' 4 2 ①, ②, ⑤,0<e <1 より e= 2 ...4 ④ # 反発 それ 要 れて られ

回答を教えてください

Lesson 7 The Fugees Section 1 ea ◎区切りごとに意味をとりながら、音読しよう。sani Tignkaygubomiot usands tivgebasrit exam bas 1900 the Fugees" beca r team / in the US. // The team was all e members were os broodvrien There is a unique youth soccer team There is a wing 100 ### pp.102-103 named "the Fugees" / because BUOD N owno used to be / a 3 The team is based in Clarkston, / Georgia. // IS A 59 ma obod Clarkston que Bit' uncertre (enoS ON small, traditional town. / In the 1980s, /the town was chosen / as a place / 19 101 wigten 35 id popplyeros BIORES where refugees started their new lives. // Since then, / a lot of refugees / rament continued accepting refugees. astemaasi Tied have come to the town. // Some of the citizens / were not happy about red dramatica within a decade. school had this. // However, / the local government continued accepting refugees. // namba betonitis bris,inset 191 ted dhyllcobs Tagesgods gr The town changed dramatically within a decade. // A school had POTATYTOVhbubrutseminet ad aroosinly notable students / from over 50 countries. // Ethnic restaurants and shops were opened. // ® Different languages were spoken / by a variety of people. // ® Clarkston became a diverse community. //no nove lo smo i 10 elqooq ITbaddebitaveafton drol bedaildstes awhloorive waeroidsmobbedfalsts tollani zimin biofikatlı

整理の(2)です。has been とis で文法的違いはありますか？

JIL となるが, S うに主節から訳される場合が多い。 Point 011 : 「Sが･･･ してから~になる」 の表現 28 be about to Hind OF as 〈大瀬〉 される。 本間は①の場合で、by. - bison even niso 1690 163 整理 3d 「Sが･･･してから~になる」 の表現 ② Oshould kept should be kep when [即」は問 以下はほぼ同じ意味の表現として押さえておこう。 or daniwage adap (1) 時間 (~) + have passed since S+ 過去時制... to lliwort bool (2) It has been [is] + 時間(~) + since S+ 過去時制... (3) S+ 過去時制... 十時間(~) +ago. Reston Girl An V Geum odT SE VRWR | 「Sが･･･してから~になる」の書きかえパターン of oved (a)~(c)は上記の【整理3】 の(1)~(3)を完成させればよい。 01 VE (d)の have been dead for A 「死んでAの期間になる←死んだ状態 の期間続いている」 は, 現在完了で継続を表す用法。 英語独特の表現 て押さえておこう。 本間は My mother が主語なので has been dea なる。 29 It is + 時間 + since S + 過去時制... 【整理3】 の(2)のパターンを使って英文を完成させる。 英作 ) noietasasną sdt slidW paied 英作

この計算は合っていますか？

COSTL n cosnt = (-1)". ?? cosnt = neost = (-1)" 2 2

なんでfm=1/t4-t3になるのかが分かりません。もし宜しければお答えいただけるとありがたいです。

V+UR t4-t3= (t₂-₁)= ƒ(V-VR) 0.84 11 3. (6) (5) の結果より, 反射板で反射して集音マイクに到達する音の 振動数をfとすると fm= +UR V 1 t4-t3 V UR V+UR Tots S f

高校数学B 全体的に教えて頂けませんか。

256 第14章 数 列 重要 例題64 群数列 初項が-100 で公差が5の等差数列{an}の一般項はan=1 ある。 この数列を次のように1個,2個, 22 個, 23個, as | a2 as | as as as ar | as (1) 番目の区画の最初の項をbm とおくとbg = エオカ であり 61+6+6+....+bg=キクケである。 (2) 6番目の区画に入る項の和はコサシス である。 POINT! 群数列 → 第 N区画の項数をNで表す。 第N区画の初項,末項は,もとの数列の第何項か を考える。 【解答】 an=-100+(n-1)･5=ア5 (nーイウ21) (1)第n区画には27-1 個の項が含まれているから, 第 (m-1) 区画の最後の項は,もとの数列の 第 {1+2+22+..+2(m-1)-1} 項である。 1・(2m-1-1)=2m-1-1であるから, 2-1 よってbm=a2m-1=5(2m-1-21) ゆえに bg=5(26−1− 535 21)=5(128-21)=エオカ 1+2+ ...... +2m-2= 0 104 第 m 区画の最初の項bm はもとの数列の第(2m-1-1+1) 項第 (m-1) 区画の最後の すなわち第 27-1 項である。 項の次の項が,第 m 区画 の最初の項である。 またbi+b2+.....+bs=252-21) k=1 5(28-1) 2-1 で ア(n-イウ)・ と区画に分ける。 -8・5・21=キクケ 435 (2) ① から, 6番目の区画の最初の項は, もとの数列の 第 26-1 項, 最後の項は第 (27-1-1) 項である。 32 の等差数列の和であるから ◆等差数列 →基 103 ◆各区画の項数の和がもと の数列の項の数を表す。 区画 12... m-1 m | |…|0|0 項数 12···· 2(m-1)-1 2 ◆等比数列の和 ◆計算基 104, 106 よって, 求める和は α32 +α33+..+α63 また,第6区画の項数は26-1=32であるから求める和はもとの数列は等差数列。 初項 α32=5(32-21)=55, 末項 α63=5(63-21)=210, 項数 ◆第7区画の最初の項の前 の項。 32(55+210) = コサシス 4240 (項数)・{(初項)+(末項) 2 →基 103 ■練習 64 数列 1, 2,2,3,3,3,4,4,4,4,5,555,5,6, の第n項をam とする。 この数列を 12,23,334, 4,4,45, 1個 2個 3個 4個, と区画に分ける。 第1区画から第 20 区画までの区画に含まれる項の個数はアイウであり, a215 エオとなる。 のよう また, 第1区画から第20区画までの区画に含まれる項の総和はカキクケであり, a+a+as+..+an≧3000 となる最小の自然数nはコサシである。