1行目の真ん中のarmed with〜とありますが、be armed with で「有する」という意味ではないのでしょうか…？ beの部分はどこにあるか分かりますか？

/ ” One afternoon, / four young boye / armed with a knife。/ a small om ismp、 sma TnPS / mmade an amaazing diecovery / 9 parior / one or the boys / bad note s tae / 4がY如 fhe ground / and asked his friends /はPthey wanted to go explerng / ws tsm / Tue ear was 1940, / and the pjace was Laacanx_/ im senthae。 mee aa

1と2の違いの解説お願いしますm(_ _)m

PRACTICE 15 ょ Polite requests with MVould you mnd、(Chart 9-の 、 人03 こ メ U Complete the sentences with the verbs in pASntheses. Write ? 6Dthe -ig orm of tHe verb. Im some sentences, either response is PosiRie but the meaning is different. り 1. A: ICs cold in here. Would you mind (px) 2509 B: Not at al Tdbe glad to 2. 4: TCs cold in here. Would you mind (do) go564。 mhewindows B: Notata. Go right ahead. thinkiCs cold in here too the windows

s、v、oの振り分け、あってますでしょうか？

、 財再のかたまり|・・・かたまりでm となるかたち 1。則瑞生 9 い ⑯) 7 の le put the notebook on the desk- re ) 、 cf The notebook on the desk is mine. to 7 的用法 4. 分詞構文 7 の he read a novel. opass the examm. Drinking a cup of tea, be 《) の る AM en く 5. 副詞節:たくさんある。 4月に苦しんだ「時・条件を・・・」 も もこれに含まれる。 T will call him when he come8. Well go on a picnic 下赤s fine tomorrOW

途中計算など、教えてください！

E, F の6人が, 円形の6 大席のテーブルに着席すると 20 誠暫AB, CD, うような並び方は何通りあるか _21 。 AとBが職り合 ムムリカバカマラユラうユネhupupisi:jsrruum

分かるところだけでいいので、教えてください🙏🏻

ressen 3 伯W Exercises 1 HG 日本中 な馬を入れて、言ってみましょう。 1、 この規則は、全ての人に当てはまります。 "This rule( )( ) everyone. 1日7時間働いています。 My mother works seven hours a day ( )( レポートと一緒に、ノートも提出してください。 Please submit your notebook ( )( )your report っている子どもたちを助けようとしました ied to help the children ( ) ) EE ( 内にtoかthatの適切な方を入れて、言ってみましょう。 1. rtis wonderful( ) everyone arrived on time。 2. John found itimpossible( ) finish his homework by himselt 3. Itwil be exciting ( ) watch the game at the stadium、 4.Tthink itwrong( ) she didnt say Thank you* ee記 を遂な箇所に入れて、言ってみましょう。 1 Do you think important to read these books 2. NMobile phones have made easy t0 contact people 3. Is possible that she wi be late? 4. Ifound strange that she remained silent 日本災に合うように( )内の語を並べかえて、言って: 1. 私は、他の人のために何かすることが大切だと考えでいま本 1(think/to /important/ ) do something or : 2. ポランティアの人たちは、量半を尽くすのは当然だと思っでいます旨 Volunteers ( do / that / they /赤/ natral / think ) 8. 兄は、私たちがその仕事を続けることが必要だと信じでいます My brother (we / necessary / that /it/b cwewee ⑥Ithink it important to We

教えてください！！

に入るものを選びなさい。( b. 次の語句を適当な順に並べかえ, 戸 (1) Mr. Evans fnally 1 _ 隊評 」 | 還語 ⑪ in ⑳ his daughter's ⑬③ gave ⑳ to ② This trip will be 1 2還| ⑪⑩ a chance ⑳ for ⑬ make ⑳ me ⑤ request friends. ⑮ to

シグマの計算でここまでいけたのですがここからどうすればいいのでしょうか^^; 写真に書いてある展開ですか？やり方を教えて下さい。展開めんどくさくないですか、、？？そういうものなのでしょうか、 こたえはn^3です

-了+k ゴ2 0 Av な setの- 了チL(ctf 上 (ero avtot|ウ 2トー 2 「率Noteて3すこ1

suggestの他に後に続くthat節の中が（should)+動詞の原型 になるものを教えてください！

正解 3 JA : 今すぐ医者に診てもらうことをお勧めします。 9 嘩 はい, 私もそう思います。ありがとうございます。

テスト直しノートって英語でなんて言いますか？

この問題がわかる人おられますか? 至急です お願いします🙏🙏 （1）〜（3）です

|水平な床の上にある物体Aの上に, 物体B が半 韻12 かれている。 図の訪-訪 は, 物体A 物体Bお | よび床が受ける力であり, それぞれの力の大き | さを太 dg 『 (1)) 所-遍 は, 何が何に及ぼす力か。 |(⑫ 物体A 0 力は 杭訪のうちのどれか。 (3) 物体A と物体B について, 人2人 式をそれぞれ所 ~ が を用いて書け。 ただし, ' 時 旬直上向きを正の向きとする。