解き方教えてください🙇‍♂️

4.質量パーセント濃度 98%,密度 1.8g/cm?の濃硫酸 H2SO4のモル濃 (2点) (8 mal/ L 度は何 mol/L か。

宮に初めて参りたるころ 清少納言が中宮に対して ｢手にてもえさし出づまじうわりなし｣ とおもった理由を わかる方いらっしゃったら教えて欲しいです🙇‍♀️

作者が中宮に対し、「手にてもえさし出づまじうわりなし。」[三一.3]と思うのはなぜか、説明せよ。 ト

学校の授業を休んでしまって わからないのでお願いします😢💦 （すごく多くて申し訳ないです…）

の 形 形 形 形 形 形 形 形 形 形 形 の の 0 @ 0 6 | の| 30 形 形 形 形 形 形 形 形 「光る君誕生」『源氏物語』助動詞の確認 ( ) ( )番 氏名( 御 覧ずるに、めづらかなるちごの 御かたちなり。一の皇子 は、右大臣 いづれの御時にか 女御·更衣あまた候ひ給ひける中に、いと の女御の御腹にて、よせ重く、疑ひなきまうけの君と、世にもてかし の の の やむごとなき き はにはあらぬが、すぐれて時めき給ふありけり づ き聞こゆれど、この御にほひには並び給ふべくもあらざり げれば、 より我はと思ひあがり給へる御方々、めざましきものに、おとしめ、 おほかたのやむごとなき御思ひにて、 この君をば、私物に思ほしかし そねみ給ふ。同じほど、それより下臨の更衣たちはましてやすからず。 づき給ふこと限りなし 朝夕の宮仕へにつけても、人の心をのみ動かし、恨みを負ふ積もり oe~@の助動詞について、次の表を完成させなさい。 の やありけむ、いとあつしくなりゆき、もの心細げにがちなるを、 文法的意味 活用形 文法的意味 地用形 いよいよ飽かずぁはれなるものに思ほして、人のそしりをもえはばか の ら世給は団、世のためしにもなり図 ベき御もてなしなり。上達部 の の 上人なども、あいなく目をそばめつつ、いとまばゆき人の御おぼえ の なり。唐土にも、かかることの起 こりにこそ、世も乱れあしかりけれ と、やうやう天の下にも、あぢきなう、人のもて悩みぐさになりて、 楊貴妃のためしも引き出でつべくなりゅくに、いとはしたなきこと 多かれど、かたじけなき御心ばへのたぐひなきを頼みにて、まじらひ 父の大納言は亡くなりて、母北の方なむ、いにしへの人の、よし あるにて、 親うち具し、さしあたりて世のおぼえはなやかなる御方 々 にもいたう劣らず、何事の儀式をももてなし給ひげれど、とりたてて は かばかしき 後見しなければ、 ことあるときは、なほよりどころなく、 心細げなり。 前の世にも、御契りや深かりけむ、世になく清らなる玉の男皇子 さへ生まれ給ひ図。ぃっしかと心もとながら世給ひて、急ぎ参ら団て

古典 伊勢物語 通ひ路の関守 なのですが、所々分かりません💦 空欄の所でわかる方いましたら教えて頂きたいです🙇‍♀️

|内容の理解」 第 段落 27 64 2また、「守らせ」たそのやり方は、ずいぶん厳しいものであったこと が想像できる。そのことをよく表している一語を、歌の中から抜き (みそかなる所なれば、」(最i)について、次の問いに答えよ。 -「みそかなる所」とあるが、どのような所か。十二字以内で簡潔に説明 国「いといたう心やみけり。」(云·6)とあるが、主語は誰か。次から選べ。 2「みそかなる」は「ひそかなる」と同じで、五十音図の同段の音が入れ 替わった「同段通韻」である。これと同じ同段通韻の語が本文中に見 られる。抜き出して、解答例に従って答えよ。 (例)けむりtけぶり イー 童べ H 11条の后 A 男 ウ あるじ …せうとたちの守らせ給ひけると 因「二条の后に忍びて参りけるを、 ぞ。」(芸,7~8)について、次の問いに答えよ。 1この一文は、後人の加筆と思われる。そのことを最もよく表してい る表現を、本文中から二字で抜き出せ。 D人しげくもあらねど、」(芸,3)とあるが、下のどの語句にかかっている か。次から選べ。 ア たび重なりければ 2「二条の后」とあるが、前にはどのように表現されているか。本文中か ら抜き出せ。 ィ あるじ聞きつけて ウ 夜ごとに人を据ゑて守らせければ ェ えあはで帰りけり 「その通ひ路」(量,3)とあるが、どこをさすか。該当する箇所を、本文 中から抜き出せ 3「世の聞こえありければ」とあるが、どのような意味か。次から選べ。 ァ 世間の人々が言うのに従って。 ィ 世間に聞こえると問題なので。 ウ 世間の評判が立ったので。 工 世間の人があるじに言いつけたので。 田この話には、歌物語としての歌の効用(歌徳)を端的にうかがうことの できる箇所がある。その箇所を十字以内で抜き出せ(句読点を含む)。 「子供たちが踏み張した。 四「夜ごとに人を据ゑて守らせければ、行けどもえあはで帰りけり。」 (量, 4)について、次の問いに答えよ。 -「守らせければ」とあるが、「守る」とはどのような意味か。十字以内 で脱明せよ 全 |伊勢物語(通ひ路の関守)

源氏物語の冒頭です。画像のところ全部分からないです教えてください🙇‍♀️🙏

し の B612 『源氏物語』 [零側] 全ての敬語(尊敬の助動詞含む)に傍線を引け。 いづれの御時にか、女御、更衣あまた候ひ給ひける中に、いとやむごと なき際にはあらぬが、すぐれて時めき給ふありけり。 はじめより我はと思ひあがり給へる御方々、めざましきものにおとしめそ ねみ給ふ。同じほど、それより下薦の更衣たちは、まして安からず。朝夕 の宮仕へにつけても、人の心をのみ動かし、恨みを負ふ積もりにやありけ む、いとあつしくなりゆき、ちの心細げに里がちなるを、いよいよ飽かず あはれなるものに思ほして、人のそしりをもえ輝らせ給はず、世の例にも なりぬべき御もてなしなり。上達部、上人などもあいなく目をそばめつ つ、いとまばゆき人の御覚えなり。唐土にも、かかることの起こりにこ そ、世も乱れ悪しかりけれと、やうやう、天の下にも、あぢきなう人のも て悩みぐさになりて、楊貴妃の例も引き出でつべくなりゆくに、いとはし たなきこと多かれど、かたじけなき御心ばへのたぐひなきを頼みにて、交」 じらひ絵る。 女「帝」に用いられている敬語を含む一文節をすべて抜き出せ。 もめいこく 日をイ同 御覚をなえ

(３)がわからないです、、、 答えは③らしいのですが教えてくださいm(_ _)m

少や死か堪 の 海水面が相対的に変化 (いったん低下した後に上昇) 球 (15 琉球大 改) 793. 地質断面図 を立体的に示すために, 東西南北の4 つの地質断面を組み合わせてつくった 図(パネルダイアグラム)である。 各 断面の底辺は同一水平面上にある。 図の範囲には堆積岩(A~F層), 貫入した火成岩 (岩体X~Z)が分 布している。また, Sは垂直な断層 であり, A~F層に変位を与えている ことが現地調査により明らかとなっている。 (1) 岩体X, Yそれぞれの名称として 適当なものを右から選べ。 { 底盤 岩床 岩脈 } (2) B層には, 傑としてどのような種類の岩石が含まれると予測できるか。 記号A~~F, X~Zの中から該当するものをすべて選べ。 (3断層Sの南東側から見たとき, 北西側の岩盤のずれの向きとして適当なものを選べ。 0 下 2上 (4) A~F各層, 岩体X, Z, 断層Sを形成順に並べよ。 ただし, 地層の逆転はなく, 断 層Sの活動については最新の活動時期を用いよ。 図は,ある地域の地質 砂岩·泥岩 傑岩 泥岩 砂岩 凝灰岩 圏花こう岩 粗粒玄武岩 安山岩 図接触変成帯 F 北 東 南 西 3 南西 ④ 北東 (11 岡山大 改)

青学の過去問の古文の問題文についてなのですが、 青いラインの「雲居にてだにもえ」の現代語訳は「空でさえもお会いすることはできない」なのですが、最後の「え」は「え〜打消」の「え」ですか？それならばなぜ下に打ち消しがないのにそうなるのでしょうか？

女の親の、わびしくさがな て、文も通はさず、責め守 雲居にてだにもえ」などいひ 色とらぬさきに、月見むと の、来たる親族たばかりけ

一辺がルート3の正十三角形について 内角の大きさの求め方を求みます。

古文で本を書きました！ 古典が苦手なので汗汗 文章的に合ってるか ご確認頂けると幸いです！

流れ星は君の涙 星に姫星(きらら)といふ女子居き。 姫星はお星のお姫なりき。 輝きて居る姫星をみなはともしがれり。 されど,姫星はお星のお姫はうたてかり き。 みな姫星の事をお姫としか 思ひたらで何もえ話さず。 孤独を感じたる姫星のがりあるを とこがやりく。 『君は誰?ここに何せる?』 姫星は特別扱ひなどうたてかりき。 なれば姫星はお姫といふ事を隠す事にせ り。 『我は姫星。この星を守れり。君は 誰?』 をとこは言ひき。 『通りすがりの旅人ぞ。名は宙(ひろ と)。 一人独りなる?さうざうしからず?』 姫星はとっさにいつはりをつきてけり。 『今は一人なばかり。 寂しくもなるともあらずよ。』 宙期は聴きき。 『なればなどかさるさうざうしからむ 顔せる?』 姫星は正直にいらへき。 『我は,お星のお姫。 みな我をお姫としか見ず。なればえ話 さず。 おなじくは君も我がお姫さりとてけし きを 変へむ。』 宙期は言ひき。 『さる事せぬぞ。 なんとなれば姫星はお星のお姫。 我は星の人ならねば, 従ふよしなく無 し?

(3)と(4)できれば至急教えてください🙇‍♂️

回151. 化学反応式 次の変化を化学反応式で表せ。 )炭素Cが完全燃焼すると, 二酸化炭素 CO2 が生じる。 (2) 一酸化窒素NO が酸素 O2 と反応すると, 二酸化窒素 NO2に変化する。 (3)酸素 O2は無声放電という操作を行うことにより, オゾン Ogに変化する。 (4) 亜鉛 Zn に塩酸(塩化水素 HCI の水溶液)を加えると,塩化亜鉛 ZnCle が生じ, 水素 H2が発生する。