学年

教科

質問の種類

英語 高校生

答えがないので、タスク2.4.5 教えてください😭

Lesson TASK I You read English phrase by phrase, and put a suitable word into each ( ). Subject: / Re: / 件名: / Re: / この夏京都へ行きます。 I'm (visiting) Kyoto this summer. | メアリーへ / 史跡がたくさんあります/ 京都に Hi Mary, / There are many historic places / to ( は訪れるべき。 in Kyoto. 金閣寺は絶対行かないとね / 金色のお寺よ。 We should definitely ( temple. 京都は食べ物でも有名です。 Kyoto is famous ( 祇園を案内します。 I'll ( いろいろな種類の伝統的な日本料理を食べるの Why ( はどう? Japanese dishes ? 着物を着てみることもできて / そこで一緒に写 We can also ( 真を撮ることができます。 some pictures together there. 元気でね。 / 美咲より Best wishes, / Misaki show, visit, visit. visiting, take don't, try, for TASK 2 下の英文が内容に合っているかどうか、 TまたはFで答えてみよう。 1. Misaki recommends that Mary visit Kinkaku-ji. ( ) 2. Gion is a good place to eat traditional Japanese food. 3. Misaki will lend her kimono to Mary. ( ) TASK 4 Word Hunting 1. a building used for the worship of a god or gods, especially in religions other than Christianity ( 2. known about by many people and in many places ( )( 3. to put on I something to see if it is fit or suitable for somebody( TASK 5 Ley's chat! 1. What is Mary planning to do this summer? 2. According to Misaki, what kind of places are there in Kyoto? ) ) Kinkaku-ji, / the golden ) you around Gion. ) we eat various kinds of traditional ) on a kimono / and ( ) its food, too.

回答募集中 回答数: 0
英語 高校生

間違っているところがあれば教えてほしいです🙇‍♂️

学習日) 月 1リスニング基礎 日 「リスニングに取り組む前に英語の発音を学び, 準備をしよう!」 A 発音 問1 次の英文の( )内の単語と発音が )内に,右の( ヒント 問 1 (1) weekは「週」。空所に は「弱い」。 (2) planeは「飛行機」。 空所には「やさしい(英 語)」。 (3) flourは「小麦粉」。 空所には「花」。 同じで、つづりが異なる単語を書きなさい。 ★★☆(1) That baseball team is too ( weak).(week ) (2) These books are written in (plain ) English. (plane) ☆(3) Look at this beautiful ( flower ).( flour) 問2 次の(1)~(5)の各組において, 下線部の発音が他の三 つと異なるものを一つずつ選びなさい。 ヒント 問2 (1) [a] と [a] の発音の違 い。 (2) [i:] と [e] の発音の違 い。 (3) [u:]と[u]の発音の違 ☆(1) ア uncle イ mother ウ culture )stop ☆(2)ア leave イ seat head エ tea (3) ア food ☆(4)(ア stomach エ school い。 (4) -chの発音は [k]と[tS]の2種類が 一般的。 []の発音もある。 [k]=echoなど [tS]=watch, eachな ど [S]=machineなど (5) [s] と[z]の発音の違 い。 イ moon Q wool イ lunch ウ teacher エ child (5)ア sit (P easy ウ sister エ last B アクセント 問3 次の(1)~(5)の各組において,アクセント(第一強勢) のある位置が他の三つと異なるものを一つずつ選びな さい。 ☆☆(1) ア a-gree 9 イ ex-cite エ e-nough イ cof-fee or-ange ☆☆(2) ア dan-ger ウ dam-age ☆(3) ア car-ry ヒント 問3 日本語と英語でアクセント の位置が異なる単語には注 意しよう。 (1)「オレンジ」 (2)「コーヒー」 (3)「テーブル」 (5)「オーケストラ」 など ○ con-trol Oa-broad ウ ta-ble エ na-ture ★★☆(4) ? fam-i-ly イ de-vel-op ウ of-fi-cial (5)ア or-ches-tra エ mu-se-um イ hos-pi-tal ウ re-mem-ber エ man-ag-er

解決済み 回答数: 1