questionの答えを教えて欲しいです。

remember ( being! G-C 付帯状況を表す with A B: with +名詞+形容詞/副詞/前置詞/分詞など oS >「~が…しているので,~が…の状態で」を意味する。 1. She looked at me with her eyes wide open. b H tb kee 2. He swam with a swinmming cap on. derdPe 3. With the strong light coming through the window, I couldn't take pictures. very good yo eUd por dai. p 4on OWn 4. One of the ways to express obedience is to stare at the speaker with your arms crossed. [p.23 1.18] の) rt mO row wov berdaimit uoy svsH" Q Fill in the blanks. 彼女は目を閉じて音楽を聞いていた。 She was listening to music ( wth) her eyes (closing.

英検準二級の作文です。アドバイスなどがあればお願いします🙇‍♀️🙏 question：Do you think students should have more time to use computers at school?

I think students chould have mare time.to use computers at schee!. 1. have Twe reasens. First, Computers hare a lot of. intormations. Forexomple, If thex use computers, they can learn.a lat of things. Second, compu ters are very. dangerous so, If is. important for thcm .でo learm how.to, use compaters. that is 、why Ithink studemts should have more time to case computers at sohool.

全く理解できません ひとつの線に2語入れていいのかも分かりません 教えてください

Dae Sung ("Danny") Park His good friends Vanessa and Milo Look at the photos. Complete the questions and answers. Then ask and answer them witha partner. B Is No Danny his nicknameDae Sung? Is 1. it's hor baseballtarorite is his favorite. 2. sport? No, 3. Vanessa and Milo his friends? 4. Vanessa his girlfriend? , they're just friends. 5. you friends with Danny? No,

急）テスト間近 答えはこれであってますか?? 授業でよく聞き取れなくて…

4( )内から適切な語句を選び, 英文を完成しなさい。 1 ) | (lay/laid ) on the grass during the lunch break. 2) (Raise / Rise ) your hand if you have any questions. 3) I (waited / waited for ) Yuka for an hour yesterday. 4) Tom ( resembles / resembles to ) his father. 5) Heisgoing to (marryy marry with ) Lisa next month Challenge! 次の英文を書いてみよう。 友だちが誕生日にケーキを焼いてくれました。

(2)なぜanyなるのか教えてください😣💧 疑問文,否定文じゃないのでsomeになると思ったんです🤔❔💦

Q3 次の( )内から適切な語句を選びなさい。 (1) Jim (married/married with ) Kelly:". (2) If you have any questions, ( raise/rise ) your hand. (3) Ken ( entered/entered into ) the room.

このプリントの問題、上から全部教えて欲しいです。 調べても分からなくて。よろしくお願いします🙇‍♀️

名前 4 品詞に注意しよう 年 組 番 単語は文の中で主語になっているか, 修飾をしているかなど,その働きによって意味が違っ てきます。単語の意味を調べるときには,名詞なのか動詞なのかなど,品詞に注意し,文脈派に 合う意味を見つけることが大切です。 示 お T文の 問題 下線部の単語の品詞を考えて意味を調べてみましょう。 品詞 意 味 (1) a) Write your name and address here, please. lood aida b81 daini pv B0 名付けられる b) The couple named their baby Thomas. のて () (詞) 見えなかった (2) a) I looked but could see nothing. lew mid wond o s od.1aso3 (名詞) 見せて b) Let me take a look at your new dress. な (E) (形詞)最の 29i og 1'O 1,og t' 0D Sna 続人 (3) a) We spent the last week in Paris. b) How long will this fine weather last? す さ ま (4) (4) a) Light travels much faster than sound. CSon yu御s pAgo,cjocFs b) This may sound strange to you, but it's true. る 効 eチ (2) (5) a) You have no right to say such a thing. b) He came right at the beginning of the game. 1ASUE rO g1acmee spom pc btoppew p 。ま 楽る 目は () (6) a) What do you have in your left hand? 19 o b1sw1oj gixooI b) She handed the knife across the table. で合 豆味 () (7) a) The girl was holding a pretty doll in her arms. Tet2 rsiK cocp opet spont pe b) That question is pretty hard to answer. 議さ日 効 (8) )ng moit ni g 100n (8) a) The ball hit him in the back. b) My sister backed the car to the wall. 5-

そもそも、なぜ動名詞にしなければいけないのかが分かりません。原型じゃだめな理由は何ですか？

1./藤水浴を楽 2 「成功への鍵は前向き 3.「友道への手紙を書書き終えた。」動名詞がOである。 4 「行動を起こすことは時に難しい。」 動名詞がSである。 5 /同じことをするのに飽きた。」 動名詞が前置詞の目的語。 (The bird is 解説 1.(It g うことは言うま 2.(make a poin 慣を表す。hel 3. (be on the p 2 目前に迫って 1. Would you mind (opening) the window? 2. Would you mind (me [my]) (opening) the 3. (Listening) (to) music makes people feel relaxed. 4. My father(stopped [quit])(drinking) on his 5英作力を開 window? 1. Talking 2. I don't doctor's advice. question 5. She is proud of (Sam [Sam's]) (playing) the 3. He der 太味S leading role. 解説 1.「~していただけませんか」 Would you mind doing? は相手への依頼。文の主語と動名詞の意味上の主 語が一致していれば, 動名詞の意味上の主語は示さない。 2.「(私が)~しても構いませんか」 Would you mind me Imvl doing? 文の主語と動名詞の意味上の主語が異なる場 合は、動名詞の直前に代名詞の目的格または所有格を置く。 3. 動名詞の意味上の主語が一般の人々の場合は示さない。 4. 1.と同様。「~することをやめる」 stop [quit] doing。 5.2.と同様。意味上の主語を名詞かその所有格で表す。 しっVingh! 解説 1. enjoyable 主語にと 2. 文の主 の前に上 3.「コピ <having 6入試 1. 3 3. 2 1. Mary is anxious about giving [making] a speebh. 2. We went shopping instead of seeing a movie. 3. I'm sorry for not replying/to you sooner. 4. He believes in never giving up. 解説 を書 する 2.「男 5. I'm sure about having locked the door. 0. He admitted hurting [having hurt] her feelings. め 解説述語動詞と同じ時や未来を表す場合は doing を用 いる。前の時やその時点までを表す場合は (having + 過 め に 去分詞)を用いる。 4. 1. be anxious about doing 「~することを心配している」。 2. instead of doing 「~する代わりに」。同じ時を表す。 名詞の否定形ば<not+doing) で表す。 not having

115です make の5文型 seem absurd が塊で補語になるのでしょうか？ 補語に来るなら形容詞とか名詞とか準動詞単体だと思うのですがそこに記号はどうつきますか？

3. but olgo 4. that 口 U(龍谷大) M115) His brief answer was so scornful that it made my question, natural ( )it was, seem absurd. 2. which 大学部1. whether D038) 3. even if 4. though ロ/11C) 圧 産 ドー

あってますか？

2日本語に合うように, ( 1. 私の夢は宇宙飛行士になることだ。 My ( dream )( 2. この小説はとてもおもしろいとわかるでしょう。 You'll ( find ) ( the )に適切な語を人れなさい。 dule isn is to )( be ) an astronaut. )( hovel ) very (interesting. 3. ケイトは私を1時間待たせたままにした。 Kate (kept ) ( ) ( Waiting ) for an hour. tol me 1u9ge 4.彼の質問は, 私がそのクラブに入るかどうかということだった。 His (question ) ( was ) ( whether)I would join the club or not.

This question is (hard / hearder) but interesting. この２つで正しいのはどちらですか？