合ってるか見て欲しいです お願いします (1)Polls organized by NHK shows the approval rating for the Cabinet is falling. (2)The song played in the shop now ... 続きを読む

Hints 4 現在分詞と過去分詞を使い分けて文を作る 次の文を英語にしなさい。 (必要に応じて, 「和文和訳] の空欄をうめて考えてみよう。) (1) 41 (考えなど)をまと める organize (1) NHKがまとめた世論調査では,内閣支持率は低下している。 「和文和訳 [別の表現に言い換える] NHKによって ( 世論調査は, 世論調査 poll 内閣支持率が低下していることを( 内閣支持率 the approval rating for the Cabinet (2) 今、店内に流れている音楽は, ミスチルの新曲だ。 (2) 40 (音楽が) 演奏される play ミスチル Mr. Children (3) 消防士が燃えさかる建物に入っていったあとで、窓ガラスが割れるのを聞いた。 18 and how 和文和訳 [隠れた主語を補う].... ( (3) 40, 42 消防士 は) 窓ガラスが割れるのを聞いた □ firefighter /ⓒfireman (V+[todi] doldw+> (4) コンピュータ技術の進歩にもかかわらず, 印刷された本は使われ続けるだろう。 (4) 41 コンピュータ技術 [福岡女子大〕 og u computer technology (5) 40 alm (5) アメリカでは銃を使った犯罪が後を絶たず,毎年, 何千人もの死傷者が出ている。 和文和訳 [別の表現に言い換える] 銃の使用に関係する犯罪が起こり続け, 毎年何千人もの人々が ( たり)( +(indb]doldy mor たり)している。 2)=LA61-02] (8) [ 青山学院大 〕 Plus ~ 〈使役動詞 +0 +過去分詞〉 ~ ● 〈have [get] +0 +過去分詞> 1) 「Oを~してもらう / ~させる」 (使役) 「先週カーペットをクリーニングしてもらった。」 We had our carpets cleaned last week. ※ have に強勢を置いて発音する。 haveは普通, しかるべき業者にお金を払ってやってもらう感じ。 2) 「O をされる」 (被害) 「電車のドアにカバンが挟まってしまった。」 I had my bag caught in the train door. ● 〈make +0+過去分詞〉 「O を~ (されている状態)にする」 351- 「バルセロナを旅行中に私のスペイン語が通じました。」 I made myself understood in Spanish while I was traveling in Barcelona. 「日本政府は、日本の文化や技術を海外に広めることにより力を入れるべきだ。」 The Japanese government should put more effort into making Japanese culture and technology (more) widely known in foreign countries. 11 分詞 55 de

高校２年生以上の方に質問が４つあります。 できるだけ多くの方に聞きたいので回答お願いします。 ①文系ですか？理系ですか？ ②得意教科苦手教科好きな教科嫌いな教科は何ですか？ ③将来の夢は何ですか？ ④文理選択は何を基準に選びましたか？

この答えになるまでの解説を教えて頂きたいです。

第1問 大腸菌の培養に使用される、LB 培地という栄養豊富な液体培地で、大腸菌を37℃で数日間培 養した。 この培養液 (培養液Q) 中の細胞数を2つの方法でかぞえた。 それぞれの実験、 【実験 1】 および 【実験2】を説明した以下の文章中の(ア)(コ)にあてはまる数値を答えなさい。 ただし、指数である(ウ)、(オ) (キ) (ケ)については1桁の整数で答えなさい。 (イ)、(エ) (カ) (ク)は10未満、(コ)は100以下の数で答えなさい。 ま (イ)、(エ) (カ)、(ク) (コ)は、小数点以下第2位を四捨五入し､ 小 数点以下第1位までの数で答えなさい。 【実験 1 】 培養液中の細菌の細胞数を顕微鏡を使ってかぞえる方法がある。 この方法では、スライド ガラスに似た形状の細胞計数盤を用いる(図1)。 細菌用の細胞計数盤のカバーガラスを載せ る部分は、一定量の培養液を溜めておくため、 深さが0.02mmになるように削られている。 その底面には1辺が0.05mm の格子が描かれており、顕微鏡で細菌の細胞と格子とを同時 に観察することができる。 カバーガラス カバーガラス 20.02mm (a) カバーガラス、 (b) 底面に描か れた格子 0.05mm (c) 0.05mm 図1 細菌の細胞数をかぞえるのに使用する細胞計数盤の模式図。 (a) 横から見た図。 カバーガラス を載せる部分は、 深さ 0.02mm の窪みになっている。 (b) カバーガラスを載せる部分を真上 から見た図。 中央部分 (窪みの底面)に、 1辺が 0.05mm の格子が描かれている。 (c) 顕微鏡で 格子を観察した様子。 土

図中のあ〜ちに山脈、高原、砂漠、平原、盆地のどれかが当てはまるのですが全くわかりません。教えていただきたいです。2枚目の写真は図中のメコン川の流路をなぞらないといけないのですが全くわかりません。図中のa.bの緯度も教えて欲しいです。

U St Koreth Ns O 白地図ワーク 4東アジア ロシア カザフスタン A か 北緯 a) 日本海 け き す く B お 太 え 平 洋 インド 東経 c)90 北緯b)20 東経 d) 30 1000km ち 作業 1. 図中の空欄a)~d) に緯度と経度を記入し, 東アジアの地球上でのおおまかな位置をとらえよう。 2. 朝鮮半島を分断する軍事境界線 (停戦ライン)は,北緯何度付近に引かれているだろうか。 3. 下の解答欄に,自然地域名称(あ~ち) を記入し,図中の山脈は茶色,高原は紫色, 砂漠は黄色,平原と盆地は緑色で着色しよう。 くうらん 【ア 30度 イ 35度 ウ 38度1 さばく 4. 下の解答欄に,国名·地域名(A~G)と都市名(①~6) を記入しよう。

生物基礎のミクロメーターの計算問題です。 解説の「その後、対物レンズを～12.5/4umとなる。」所の意味がわかりません。わかる方いらっしゃったら教えてください。

問4 10倍の接眼レンズと10倍の対物レンズを使って,対物ミクロメーターと接眼ミクロメ ーターをセットしたところ,図2のように見えた。その後,スライドガラスにオトメフラ スコモと水をのせ,カバーガラスをかけてプレパラートを作り観察した。次に対物レンズ のみを40倍に変えて節間細胞内の頼粒(以下,頼粒とする)の移動を観察したところ,そ の頼粒は5秒で接眼ミクロメーターの12日盛り分を移動した。この頼粒の移動速度 [um/秒]はいくらか。最も適切な数値を,次の0~⑧のうちから1つ選べ。なお,対物ミ クロメーターの1目盛りは 1mmを100等分したものとする。 接眼ミクロメーターの目盛り -対物ミクロメーターの目盛り

3年の生物総合です。 (3)の前期の計算で、なぜ解答冊子の丸で囲んだような計算式になるのかが分からないので、教えていただきたいです💧

30 細胞分裂(3)次のA, Bの文章について,下の問いに答えよ。 A 体細胞分裂において1つの母細胞から細胞分裂を完了して形成された2個の植価 胞が、次の細胞分裂を完了するまでを細胞周期という。細胞周期は, 細胞分烈市 進行する分裂期と,細胞分裂が終わって次の細胞分裂が始まるまでの間期に分け られる。分裂期は、前期,中期,後期,および終期の4つの時期に分けられる。 タマネギの体細胞分裂を観察するため,次の実験を行った。ただし,実験手順al ~(f)は順不同に並べてある。 a) 04%の希塩酸の中で 60℃で3~5分間あたためた。 (b) 根端に酢酸オルセイン溶液をたらし、約5分間おいた。 (c) 発根したタマネギの根端を2 cm程度切り取って, を3:1の体積比で混合した溶液につけた。 (d) 顕微鏡で観察し,1つの視野中にみられる細胞のうち,分裂期の各時期と 問期の細胞数を調べた。 (e) 根をスライドガラスに取り,先端から2~3mm 程度を残して,他の部分は 取り除いた。 (t) カバーガラスをかけてから,ろ紙でおおって上から強く押しつぶした。 細胞周期について,細胞あたりの DNA 量が倍加するのはどの時期か。また,倍 加する理由を,染色体という用語を用いて答えよ。 (2) 文章Bの実験手順(a)~ (f)を正しい順に並びかえよ。また,下線部①と②の処理を 行う理由をそれぞれ答えよ。 (3) 文章Bの下線部③について,観察の結果,分裂期と問期の細胞数は下表のとおり であった。分裂期の前期と,問期 に要する時間を小数第1位まで求 めよ。ただし、タマネギの根端細 胞においては,文章Aの細胞周期 に要する時間は23時間で,分裂期における前期,中期,後期, 終期に要する時 間比は 12:4:1:1であった。 B 95%エタノールと氷酢酸 2 表 分裂期と間期に観察された細胞数 分裂期 間期 観察された細胞数 44 350 (宇都宮大)

青い線で書かれた所の意味を教えてください🙇‍♀️

:くなった。 な心積りてで や易に そのために程度を落とすことはしたくなかった。.わかりにくいと思われるとこ ろは十分に紙数を割いた積りである。そのためカバーしきれなかった点も少し あるけれどもご容赦頂きたい。

教科関係ないんだが、勉強法について質問。 文系志望 中三卒業して今から高校生になろうとしている(中高一貫)のだが、数学は微積分まで終わらして、春休み以内にベクトルと数列もやる予定。 ここで質問一だが、とりあえず単元かじって、あとは青チャートで解法などリカバーした方がいい？つ... 続きを読む

ド・モルガンの法則について、写真二枚目のように考えたのですが、なぜこれは違うのですか？

)を で, nlA) ド·モルガンの法則! それでは,まず,"ド·モルガンの法則” を下に書いておこう。 公式を制 長合 A = ド·モルガンの法則 (i)ANB =AUB の要素の (i)AUB=AnB 図5 UとAとBのベン図 )AUB =ANBについて説明しよう。この 式を理解するのにも,ベン図が役に立つ U べる表示 A B んだよ。図5のベン図を念頭において 考えると,この両辺は共に 3 を表すことになる。つまり, ANB 1 2 4 というわけだ。大丈夫? 5 三 AUB 20 の とB A AUB O」 は次の の補集合だから となる。 共通部分(2重に重なった部分) となる。 だから, を表しているんだよ。 (i)AnB =AUB の場合,両辺共に これも詳しく書くと, 0 となる。これも納得できた? AUB ANB の とB AnB|0|| る。 |和集合(2つのカバーするところすべて) の補集合だから しだけ となる。 となる。 だから, ド,モルガンの法則は, 補集合を“否定”と考えて,次のように日本語に 翻訳することもできる。 *~でない” ということ 集 (i)AUB=AN Bは,「 “AまたはBの否定”は, "A でなくかつBでない"」 (i)An B=AU Bは「“AかつBの否定” は, “AでないかまたはBでない”」 77 となり, 数と式 集合と論理 包次関数」 図 市量 データの分析

【至急お願いします❗️】 高校1年･生物基礎 生態系のバランスと保全 2.人間活動による生態系への影響 各地点でギザギザ具合が違う理由はなんですか？ (日本が1番ギザギザが大きくて南極点が1番ギザギザが小さいということです) 私が考えたのは、 各地点に生息している植物の... 続きを読む

である。 ●大気中の二酸化炭素濃度の変化 温度 410 400 物質を ー マウナロア(ハワイ) ー 綾里(日本) 二酸 炭 390 s 380 ー 南極点 フロン 370 ppm 360 メタニ 一酸 350 1995 2000 2005 2010 2015 二窒 年 ※ GW 各グラフは植物の光合成速度の季節的な変動によ り、ジグザグになる。 たとき 在の地 化(alobal 二酸化炭素濃度()