thatが答えの理由を教えてください

054 基本 There is some hope ( 1 such that 3 which ) the train service will start again. 2 that where < 京都女子大 〉

至急お願いします🙏 よく解き方が分からないので教えて下さると嬉しいです！！

数学 高 TTO 至急お願 下の写真 えて下さ お願いし ので教 304 949 1辺の長さが2の正四面体 OABCの辺 AB上に点Pをとる。 点Pが点A. 点Bを除く辺AB上を動くとき, 線分APの長さをαとする。 (1) αのとりうる値の範囲は ア <a<イである。 αを用いて、 CP=ウ と表される。 閉じる 2) OCP において底辺を0C とするとき,高さんは,h=エ であるので, △OCPの面積Sは, S=オである。 3) (2)より Sは α = カ のときに最小値キをとる。 (武庫川女子大)★★

至急お願いします🙏 下の写真の(1)～(3)について、解き方がよく分からないので教えて下さると嬉しいです！！ お願いします🙇‍♀️

51辺の長さが2の正四面体 OABC の辺 AB上に点Pをとる。 点Pが点A, 点Bを除く辺AB上を動くとき, 線分AP の長さをαとする。 (1) αのとりうる値の範囲はア <a<イである。 α を用いて, CP2= [ウ と表される。 2) OCP において底辺をOC とするとき, 高さんは,h=エであるので, △OCPの面積Sは, S=オである。 (2) 並合せ ★★ (武庫川女子大) 3) (2)より, Sは α = カ のときに最小値キをとる。

3番の問題です。 二乗－二乗の公式を使って解いたら答えが解答と合わなくなってしまいました。 どこが違うのか教えて欲しいです🙏🏻

(a+b)(9-6) =0²-52 (3) [(bec)ta } ²- [(b+c)-9]² - [9-16-d}² = -{a+(6-0)]² = 20 (2b+c) - {20 (-2b72c)} 4ab29c+ tab-2ac sab

統計的推測の問題について質問です。 写真二枚目の矢印で示した点の変形が分かりません どなたか解説お願いします💦

ある国の14歳女子の身長は, 母平均160cm, 母標準偏差5cm の正規分布に従うものとする。この国の女子の母集団から,無作 為に抽出した女子の身長を Xcm とする. この国の14歳女子の 集団から,大きさ2500の無作為標本を抽出する. (1) 標本平均 Xの平均E (X)と標準偏差 (X) を求めよ. (2)Xの母平均と標本平均Xの差 X-160 が0.2cm以上とな る確率を求めよ. ここで,統計調査の基本的な事柄をまとめておきます. 精講

この3つの問題は、thatの後ろに動詞の原形かshould beの形にする動詞の問題だと思うのですが最後の問題の37番はthatが省略されてるということらであってますか？🥲🥲

~することを提案する。 35. Isuggested that the travel plan ( 遅くてもAに(無理やり)させる ) by next Friday at the latest. 4 be made 後ろに〈大妻女子大〉 ① shall be made ② will be made ~すること提案する 36. We proposed that the plan ( ① being (3 is made すぐ ) started immediately. ③ be ・動詞の ② is 4 were 37. The doctor recommended she ( ) more exercise. thatをつづけ or 〈亜細亜大〉 [should do を ① do ② does ③ had done 4 would do 用いる日本大

この問題の構文がどうなっているのかわかりません。 教えていただきたいです🙇‍♀️🙇‍

22 例題 Yet it is a very plain and elementary truth that the life, the fortune, and the happiness of every one of us, and more or less, of those who are connected with us, do depend upon our 0 knowing something of the rules of a game infinitely more difficult and complicated than chess.) 〈実践女子大〉 読解プロセス そこは気にせず It to s

答えあっていますでしょうか、、🥲🥲 32番の訳がわからなくて、、教えてください😭😭

31. The rainy weather yesterday ( 1 allowed 32. My wife ( 2 caused ) them to postpone their picnic in the woods. 3 kept 201 4 made cause A to do Aがんする原因にな 城西大〉 as ) my career as an engineer and do what really interested me. ①advised me for leaving 3 recommended me my leaving 33. Her failure in business ( 191/14 ①made ② encouraged me to leave 2 4 wanted to leave encouraged A to do Aがんするようなげます 〈中央大〉 ) her to sell all her property: 71% compel A To Mo 2 compelled 3 committed 左ききの子ども 3 decide (4 gave 「Aに(無理やり)~させる 〈杏林大〉 4 affect force to do Aに(無理やり)させる a left-handed child to use his or her right hand. ☐ 34. It is not a good idea to (guito) a 1 force 2 make ☐ 35. I suggested that the travel plan ( 1 shall be made 2 will be made 36. We proposed that the plan ( being 2 is 37. The doctor recommended she ( ⑩do I do 2 does ) by next Friday at the latest. 3 is made ) started immediately. 4 be made 9835 〈大妻女子大〉 thatをつづけ or 〈亜細亜大〉 should do 動詞の 3 be (4) were ) more exercise. had done 4 would do 用いる日本大)

この問題の式を教えてください🙇‍♂️

Same Style 25 a b c d の4人が部屋 A, B, C に分かれて泊まる。 空き部屋が できてもよいとするとき, 次の問いに答えよ。 (1) すべての泊まり方は何通りあるか。 (2) Aが空き部屋である泊まり方は何通りあるか。 [20 日本女子大]

60の問題の考え方が分かりません。教えてください🙇

[ ただし,同じ数字を重複して使ってよいものとする。 (1) 3桁の自然数 (3) 123より小さい自然数 (2) 3桁以下の自然数 次の ✓ 60 9個の要素をもつ集合Aの部分集合の総数を求めよ。 また, Aの2個の特定 ヒント の要素を含むAの部分集合の総数を求めよ。 55 (2) まず男子で輪を作り, その間に女子を入れる。 58 正角柱を立てたとき