xの範囲を与えられていないのに、どうして、-1<イコールsin(2x+π/4)>イコール1と定められるのですか？？

2番 なんでis じゃなくてareなのですか? 教えてください. .)"🙇🏻‍♀️‪‪´-

例文&イラストで練習しよう ●次の能動態を受動態に変えましょう。 1. Tom reads the books. The books are read by Tom. Mice are chased by cats. 2. Cats chase mice. X...Mice is chased by cats 3. She drinks water. 4. The teacher explained the lesson. 5. They watched a movie.

数3 微積 写真の問題の(1)について質問です。 ①私の回答の黄色い線を引いた部分ように定積分の部分をaと置いて解くことはできますか？また、できないなら、なぜできませんか？ ②答えの黄色い線で丸した部分がなぜそうなるのかわかりません。 教えてくださると助かります🙇‍♀️

270 定積分で表された関数の最大・最小 微分可能な関数 f(x) は等式 f(x)=-efff(t) dt を満たすとする。 (1)g(x)=f(x) とするとき, g'(x) =1であることを示せ。 (2) f(x) を求めよ。 (3) f(x) の最大値を求めよ。 (奈良女大)

これはcos(-11/3π)の値を求めよという問題なんですけど、青線で引いてある部分が分からないので教えて欲しいです。

11 11 (2) cos = COS- T=COS 3 3 √(√ √ +27) で表しても 2 3 =cosx-cos(+7) COS T=COS 2 1 =-COS 2 [別解 COS Os(-1/137) = 11 = COS π+4л 3 + π = COS 3. 1/2 nia nie (3) tan 6 tan (-19x)=-tan ==-tan(+3) 19 6 がないとπ 1 =-tan Jet 6 √3 2xx.

なぜ、8!の分母に2!2!2!1!1!を置くと答えが出るのですか？こういった公式があるのですか？

波線部分で、公式の使い方が理解出来ず、左辺が右辺になる過程が分かりません（ ; ; ）何方かこの公式の使い方を教えてください🙇🏻‍♀️

素早く解く! (1) は次の公式を用いると早く計算できる。 Sdx=21ds. Sxdx=0. Sxdx=2x dx a 実際に用いると次のようになる。 S(x+8x-1)dx=2f(x-1)dx=2152-x] =2{(3232-3)-0}=アイ12 0

∠ACB＝80°になるところまで分かったんですが、求めたいθと∠ACBが＝になるのはどうしてですか？三角形もしくは円のなんていう定義、性質を使うんですか？

80° 50円 B 50% A Q=80° -T

You introduced us to some examples of Australian prehistoric paintings. ここに to がなぜ入っているのか教えてほしいです

この問題の解き方を教えていただけると助かります よろしくお願いします

Lesson 1 import random kotae ===== random.randint (1,20) ① flag = 0 print("1~20 の数字を当てるゲームです !") while kazu= input("数字を入力して下さい。") kazu= int(kazu) if print("正解です!", count "回でクリアです!") flag=1 else: if else: print("ヒント:もう少し上だよ") print("ヒント: もう少し下だよ") ⑤

これがどうして成り立つのか分かりません。教えてください🙇

出題テーマと考え方 2つのmnの式の最大公約数 → 整数 α, b, c, q に対して,a=bg+cが成り 立つとき, ともの最大公約数はbとcの最大 a 公約数と等しい。 これを利用する。