数学 高校生 約2年前 大門3がわかりません!優しい方教えてください🙏お願いしますm(_ _)m 次の式を, 分母を有理化して簡単にせよ。 √5 √3 (1) (2) √√√3+1 √5-√3 √2-√3-√5 2+√3+√5 3 0<a<2のとき, Va°+2a+1-Va²-6a+9 を簡単にせよ。 4 次の式の2重根号をはずして簡単にせよ。 (1)√8+2√15 (3) √7+4√3 (2) √8-2√15 (4)√3-√5 5 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 2年以上前 93の( 1)わかりません 教えてください🙇♀️ 第2節 関数の極限 29+ 次の等式が成り立つように,定数a, bの値を求めよ。 教 p.53 応用例題 4 a√x+1-6=√2 *93 ax2+bx (1) lim =1 x-2 x-2 (2) lim x→1 x-1 ax² - x 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 2年以上前 希塩酸ではダメなのですか? ・Cl2の製法 (Chapter3 p.68) MnO2 + 4HCI → MnCl2 +2H2O + Cl2 (酸化マンガン (IV) MnOżに濃塩酸を加えて加熱する) 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 2年以上前 下から2段落目のseededについてです。 これは 和訳中での、生まれた、と同義でいいのでしょうか ? seedには種をまく などの意味があるので、 そこから 芽吹いた →生まれた というような考え方でいいんでしょうか? 45 This impetus* intensified interest in a finding reported in 1980, which provided the first glimmer of hope that a damaged spinal cord might be repaired. Albert Aguayo, now at McGill University in Montreal, Canada, cut rats, spinal cords and showed that they were able to sprout into pieces of tissue grafted from the animals' sciatic nerves. 50 seeded the idea that the lack of regrowth following a spinal injury is partly caused by inhibitory molecules in the spinal cord itself. This 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2年以上前 図形の性質の問題です。解説を見ても答えと同じにならないので、教えて欲しいですm(_ _)m 答え 4√3 (6) 右の図のように, 円周上に4点A, B, C, Dがあり, 基本 A34 2つの弦AB, CDの交点をPとする。 PA=√3, PC=3, P 3 PD=4であるとき, PB= である。 B 解決済み 回答数: 3
英語 高校生 2年以上前 写真1枚目の英文の説明(写真3枚目)について。 要はこの説明、キメラ同士掛け合わせてできた子供(ES細胞由来の遺伝子ある)をまたさらにかけ合わせればもうそれは純粋なES細胞由来の生物が生まれるってことですか?前後の文も要望あれば記載させていただきます。 Lcells, she says. 17 A few years later Evans and his colleagues showed that they could produce live mice by injecting cultured ES cells into a developing 50 embryo. The result is a chimera, an animal whose tissues are a mix of T the ES cells and those from the host embryo. In many of those chimeras, the added ES cells by chance produce the animal's sperm or eggs, and when these chimeras mate, some of their offspring carry the stem cells' genes in all their tissues. 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 2年以上前 写真2枚目の下線部の訳があんまり理解できません。訳は3枚目にあるんですが、まず、調べてもcopiesの意味がわからなかったです(おそらく遺伝子?)。 それと、正常に、というニュアンスはworkingから来ているんでしょうか? 55 genes in an their issues. 18 Capecchi and Smithies both quickly saw that ES cells offered an opportunity to generate live animals with a desired cell. Researchers could target genes in ES cells mutation in every and then sort out the 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 2年以上前 なんで有効数字4桁になるんですか? 1:40 目 ☆物質量の計算 気体の密度 ベーシックレベル化学基礎 PART3 物質量の計算 < 気体の密度×22.4=気体の分子量 (g/L) (Ymol) × 間(1) 標準状態におけるCO2の密度は何g/Lか。 (44) dx22.4=44 d=1,964 (3)次の気体の中で密度が最大のもを 一つ選べ。 ①02②N2 ③ NH3 ④ C2H6 ⑤ C3H8 (g/mol) (2)標準状態における密度い 気体の分子量はいくらか。 all 5G 51 - 176- ベーシックレベル化学基礎 26(g/) 問 以下の問いに答えよ。 (1) 標準状態における二酸化炭素の密度は何g/Lか。 (2) 標準状態における密度 1.34 g/L の気体の分子量はいくらか。 (3) 次の気体の中で,密度が最大のものを一つ選べ。 ① 酸素 ② 窒素 ③ アンモニア ④ エタン (C2H6) ⑤ プロパン (C3Hg) 第13講 PART3 Chapter2 気体の密度 要点 標準状態において1molの気体は22.4Lであり, その質量は (気体の分子量) gである。 よって、 次の式が成立する。 気体の密度(g/L) × 22.4 (L/mol) = 気体の分子量 (g/mol) Chapter3 モル質量 要点 「原子量」 「分子量」 「式量」は1molの質量を表しているため, 「モル質量」 ともいわれる。 どんな表現で与えられても対応できるよう 「質量を表している」 という意識をしっか りともっておこう。 モル質量(g/mol) = 原子量分子量 式量 メタンと二酸化炭素が等しい物質量で含まれている混合気体がある。 標準状態にお て、この混合気体とある気体を同体積で比較したところ、 同じ質量であった。 ある気 として最も適当なものを,次の ①~⑤の中から一つ選べ。 ① 酸素 ② 窒素 ③ アンモニア ④ エタン ⑤ プロパン スタディサプリ 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 2年以上前 この問題が分からないんですけど、答えも解説もついてません。 教えてください。 Chapter5 演習問題 問塩素には 35CI と 37CI の同位体があり, 3:1の比で存在している。 塩素 CIの原子量 はいくらになるか。 小数第1桁まで求めよ。 ただし,相対質量は質量数と等しいものとする。 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 2年以上前 通学中のスキマ時間に英単語を勉強するとき、 覚えてるか必ずテストをすると皆さんおっしゃっていますが、そのテストって赤シートで隠してアルファベットを頭の中で言うってことですか? 覚えたらその単語は終わりってやって 少しずつ、覚えた単語・まだ覚えてない単語で 絞っていく感じにな... 続きを読む 解決済み 回答数: 1