支出Aの値と支出Bの値の和が66万円以上の都道府県の数は6以下である。 上記が正しいか読み取るために、解説ではℓ線を使ってますが、支出A、Bの値の和が66万円以上の都道府県とそうでない都道府県を区切るℓ線の引き方教えて下さい

ジー、 に引き上げられた。そ 0 20050 2に ごとの消費支出の平均値について調べた。 月の深電支出の平均作(X。 支出 とする) を検軸にと 天支の平把信(以下支出B とする) を給還にとった取布 5 30 jl 支出A (出内 : 総務省紗計選の Web ページにより作成) (数学T・数学A 第2問は次ページに続く。)

センターの過去問です テ0、ト0、ナ1、二2なのですが、なぜこうなるか分かりません

モンシロ 」 チョウ] 日 | ッパメゴ ] 7 80 9 100 。 10 120 図3 モンシロチョウとツバメの初見日(2017 年)の科ひげ図 し | | 110] 120 図4 モンシロチョウとツバメの初見日2017 年) の散布較 (出典 : 図3 図4は気象訂「生物失節観測データ」Web ページにより作成) (牙党1・数学人第?問は次ページに続く。)

センターの過去問なのですが、なぜ答えが4と7と言えるのか分かりません 教えてください

(⑫) 図3 と図4は. モンシロチョウとツバメの両方を観測している41 地点 における. 2017 年の初見日の箱ひげ図と散布図である。散布図の点には 重なった点が2点ある。なお, 散布図には原点を通り傾き1の直線(実 線). 切片が 一 15 および15 で傾きが1 の2 本の直線(破線)を付加してい る。 次の| チ |. | ツ |に当てはまるものを. 下の⑩~⑦のうちから一 つずつ選べ。ただし, 解答の順序は問わない。 図3. 図4から読み取れることとして正しくないものは, | チ |. ツ |である。 ⑳⑩ モンシロチョウの初見日の最小値はツバメの初見日の最小値と同じで ある。 0⑪ モンシロチョウの初見日の最大値はツバメの初見日の最大値より大き い。 @⑳ モンシロチョウの初見日の中央値はツバメの初見日の中央値より大き い。 モンシロチョウの初見日の四分位細囲はツバメの初見日の四分位男囲 の3億より小さい。 モンシロチョウの初見日の四分位箇囲は15 日以下である。 ツバメの初見日の四分位範囲は15 日以下である。 モンシロチョウとツバメの初見日が同じ所が少なくとも 4 地点ある。 同一地点でのモンシロチョウの初見日とツバメの初見日の差は 15 日 以下でである。 ⑤@@@ざ (各学1 ・数学へ背2問は次ページ

分かるものだけでいいです！解説お願いします!!

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なぜすべて異なるとわかるのですか？

【レベル 2.】 1. 10個の相異なる素数から重複を許し て4 つ選びそれらの積をつくるとき, 積 の値は 通りできる. 【解答】 10 個の相異なる素数を ヵ, (1全ヵ主10) と表す. ここから重複を許して4 つ選ぶ 組合せは, 4個の〇と9(=10 -1) 本の | を1列に並べ, | で区切られた〇の個数 また うに解釈して得られる. @@』l⑨4|AlWEb IN | 』(左から順に娘, の となる.こ 場合は …2個,…1個,p。…1個, …0個として考える)

教えてください🙇‍♀️

ed ont 090 | Ohelp の財法 口help A with B「A (人) のB (仕事・動作) を手伝う」 口help (to) do 「…するのに役立つ] 口help A (to) do TA (A) がするのを手伝う」 He Iandly helped me (0) do my homework. (邊は失軌にも私が窒因をするのを手伝うでくれた」 エ -(Practce) (① shのPic入る半切な個または庫を選択計から遂びなさい。 口 1. Your mother looked ( 。 )whenshe heard the news. ee 5 688 のbe sa @sa @⑨sady ⑨sadness cm 6 ロロ 2 A:Whatwas the amnouncemenら PO B :They saidto( ) seated while the train is im motion. Oremind ⑨remain ⑨remake ⑨remark の 口 3 Tom ( ) His twin brother in appearance, but not in character Mem ①js resembiing ②resembles 。 ③resemblesfor ④⑨resembles to (WWAな ロ 4 Thisisthe emeto( )this problem. PO ⑥dscuss ②discss about ⑧discusson 。 ④⑨ discussinto に 5 The rain was so crowded that Tstepped on a omans toe Thad tp( )forthat ① apologize her ⑨ complain her ③spologze to her @compin to her (WW 6. Hegraduaed( )hstyer. Wan ① high school @sthigh school ⑤ofhigh school ④⑧ from high school (中了 日 7it( ) me200dolars to have this bike rcpaied. We cost ②needed ③spent の⑨paid 全学 口 8r( ) Him 10000 yen and have to pay him back by the cnd ofthis month。 We NOE'Oi ②borow @ofer @⑨owe (SA 口 9 ( ) scaiewels and the increase in greenhouse gases are a result of ur acons。 中 ①Decreasing Overlowing ③Raisimg ⑨Rising (WNW 7

「らむ」がなんなのか訳が分からなくなりました https://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q11144007206 「らむ」が現在推量になるときは文末のはずなのにここでは文中で現在推量の意味があったり ... 続きを読む

和訳していただけますか

an tilee y dr de of oih ay Yater he seret of the fom any op but 1 に never get diriy Tamrchers have learmed that sa 計 that mal = jas special micro bumPs 較に|デ ji these SDeCial meyye need thip ngight の create 4 FE le creatures。1n fact their | smense nails may seem like SITP rove Our jready understand almost atuu。 ue。 Hifehas beenon | nature has > Although gi nonses" are helping uS im 回 Youmight think that we everything about nature. Thafs not parth or 3.8 bilion years. Im that time。 Japed marvelous structures through a long process of | < ien Smail hals re jas6 one example of a highy | 。。。 Ti requres a miracle of Se eficient natural structure. egineering for birds to fiy and for fsh to swim. Even the | 「 simplest natural objects often ha ve amazi iti 円 AA dfaspiderweb,for example,are 「 本 0 8 rthan steel の umans have long relied on technolo mi 2 gy in the pursuit

当たっているかの確認お願い致します。 後、◽︎3の使い分けでいまいち分からないので教えて頂けたら有難いです。

意味の通る英文になるように, [ ] から適切な語句を選びなさい。 念 (①) Jonathan decided [ not to eat / not eating ] late atnight (⑫) Emma enjoyed [ to play / playing ] the iolin yesterday (③ My father gave up [ to smoke / smoking ] ten years ago。 (④⑭ Ihope [to be / being ] a professional baseball player in the OO (1) あなたは小さいときにこ Do you remember (⑫) 空港に着いたら, 忘れずに私に Please remmermhek (4 私は大統領と提手 TII never forget

説明がよく分かりません

の=ド| @避 放 第3章 。力のつりあい 31 プ6o" に重き 3.0Nの小 で水平方向に引き, 53. カのつりあい 軽v らつるす。 //⑩) の角をなす状態で藤止させた。 いプ※1が小球を引く力の大きさ 人の (N) を求めよ。 (の 2 が小球を引く力の大きき 7 (N) を求めよ。ぁ 例題11.62 をつけ, 1が天井と 第3軍*力のつDあい | 53 2にこがポイント = 7がWEBたらく6. 馬力39N 称193くカ 279くカ公の3のである。 103< を福向と引方向に分称し。それぞれの万向についてつりあいの素を立てる。 eeedee * 四 因 7とmnの人カ ままは, 較のようになる。多方向(上内 namey | はmカEoりあ3ので きを正)のカのつりあいより る0x-をsssN mine-30=0 7 ょって =s0x-廊78 2xd7398.5人| 全anN (の 平方向(右向きを正)のカのつりあいより 人hcoe6r=0 ) 思 人の-275xみ=0 よって mVす=17NT