1番の問題。学ばざる。［ば］未然形なのですが、なぜ、反語ではなくて、疑問なのでしょうか？ 反語は未然形＋や、んや 疑問は連体形+かorかや ＋の部分ないから活用形で判別したのですが、なぜですか？

② 「乎、哉、也」などの助字だけでも疑問 合は 「や」または 「か」と読むが、その原則はP.9参照。 それでは、覚えること、慣れることのパターンをもう一度よく見てから、練習問題をやってみよう。 練習問題 傍線部を書き下し文にせよ。 ○学ブ･真理を探求する (決して受験勉強ではない) スルトまう たかクストこころざし 孟子” 志。 ○…(教育を受けた)知識階級 ○事トス…尊重して実行する ･･･理想、目的 興決平 ○決ス･･･勝負する ○去ル…立ち去る 不去也。 このマパこれヲ 好之何如 郷村人 鵬友之際如何。 ○朋友… 友人 ○際･･･ つきあい、交際 ちゅう だうニシテ 中 道 (4) 5 B CHAPTERT 24 J IIN alims はじメテ コリシ すツルこれヲ 11 棄之於諸侯一平。 臣…私め○中道･･･途中之･･･ここでは「私｣の意 しろク かぜ こりゃう 清 此良夜例。 ○良夜･･・すばらしい宵 問君何能爾。 しか ○爾ル･･･そのように なんゾざル 〔解き方〕①「何不二〜」」の形であるから、「なんぞ~ざる」と読み、「どうして~しないのか」と 訳す。｢学ぶ」の未然形は「学ば」。 答 何ぞ学ばざる 〈現代語訳〉 どうして真理を探求しないのか ②「士何事」の「何」を「何ぞ」と読まないように。 ｢何｣ 一字の場合は「なにをか」だ。 答士は何をか事とする 〈現代語訳〉「知識階級は何をすればよいのか｣。孟子は言う。｢高い 理想をもて」 なんゾル ③ 「何不〜」」の形であるから、「なんぞ~ざる」と読んで、「どうして~しないのか」と現代語 100の”いがよみ"公式『疑問』の公式 & 111m/ 從 何か如センタ やラ り耐 何 千り

九大2020年度英作文です。 どなたか添削して頂けないでしょうか🙇‍♀️🙇‍♀️

g 3), of d to sinion. nerican ments. ing and writing, orms than 九州大理系前期 〔4〕 次の英文の説明と指示に従い,英語の文章を書きなさい。(30点) Lew Most Japanese high school students have to choose their course of study either from humanities ("bunkei") or science ("rikei") in the middle of their high school education. One of the reasons is to help students prepare for university entrance examinations and reduce their burden of subjects studied. At the same time, this narrows the range of choices for their future careers at Chebet a very early stage. Write your opinion on this current practice in a well-organized paragraph. It should be approximately 100 English words long, including specific reasons to support your argument. 〔5〕 次の文章の下線部(1), (2)を英語に訳しなさい。 ( 27点) 2020年度 英語 15 Okue 250 (E) 220 インターネットと検索エンジンのおかげで,あるトピックに関してどんな論文 がすでに発表されているのかを調べるのは、格段に簡単になった。 そこで何を 始めるにもまずは既存研究を調べましょう, となるのだが、下手をするとすぐに 「こんなにたくさんの研究がされている。 自分たちに出る幕などありません」 とい あんたん う暗澹たる気分になってしまう。 (1) 研究で楽しいのはなんと言っても問題について自分で考え、解決に向けて自分 で試行錯誤する時間, そして何かが解決できた瞬間である。 そこで,あまり真面 目に既存研究調査などせずにそれを始めた場合どうなるか? おそらく多くの場 合、苦労をして考えついたアイデアや作り上げたソフトウェアに似た先行研究が あるということを後から思い知ることになるのだろう。だがそれは、無駄な時間 だったのだろうか? (2) 一人の人間が情報を消費することに一生を費やしても、決して吸収しきれない 情報があふれている。 徹底調査をし、ひたすら再発明をしないことに向けて最適 化すべきなのか, それとも, 再発明の危険があってもまずは自分で脳を全開にす ること,それ自身を目的関数にしてよいのか? 真面目に考えてもよい時になって いる気がする。 田浦健次朗 「車輪の再発明と研究者の幸せ」

(3)のopenの品詞が何か (4)のto be the most prestigious prizeが何故、副詞句にならずにCになるのか分かりません教えて下さい😭

Lic 形 悲劇的 Sublic 形 公0 etes 名 糖尿 Power 名 ドリル 1234 日本語訳 口 (1) Those children are denied access (to education) V 旧日本語訳 | 日本語訳 文構造を分析し, 日本語に訳しましょう。 ① 文の要素を いる部分に, ( ), 名詞以外を修飾する副詞句なら 日本語訳に訳を記しましょう。 □ (2) The suspect was found guilty. 日本語訳 で表しましょう。 2 受動態によってOが消えて に(S・V・O・C) S と記しましょう。 3 修飾語句は、名詞を修飾する形容詞句なら 〉でくくり,Mと記しましょう。 4 (3) The window is kept open for air circulation). C 旧日本語訳] 解答 air circulation 換気 空気の循環 □(4) The Nobel Prize is considered to be the most prestigious prize in the world. C 口 (5) Carbon dioxide is thought of as the primary cause bf climate change. C A (1) Those children are denied access (to education). 0 (2) The suspect was found guilty. S V C その容疑者は、有罪だと分かった。 A A 38(Eqo72]] suspect 名 容疑者 / find OC OはCだと分かる/guilty 形 有罪の S V M それらの子どもたちは,教育を受ける権利を与えられていない。 ● the Nobel Prize ノーベル賞/prestigious 形 名声のある, 権威のある (3) The window is kept open <for air circulation〉. C deny 0020,02を与えない (2) VIS012] S V M その窓は,換気のために、 開けられたままである。 36 carbon dioxide 二酸化炭素/ primary 形 主な/climate change 気候変動 (4) The Nobel Prize is considered to be the most prestigious prize (in the world). C S M ノーベル賞は,世界で最も権威のある賞だと考えられている。 (5) Carbon dioxide is thought of as the primary cause (of climate change). M S 二酸化炭素は, 気候変動の主な原因だと考えられている。 Chapter 2 Chapter ②-6 ドリル 12345

問題で、段落1.2段落からと書いてあるので、Last year〜から、to seeまでかなっと思ったんですけど、実際は、in the summerまででした。 棒線部1の前にはきちんと空いているのになぜそうなるのでしょうか？ わかる方お願いします。 どっちかと言うと英語では... 続きを読む

4 S 15 Chapter yar 英文を読んで、設問に答えなさい。 (thousands of yen) 1400 1200 1000 800 600 400 200 0 January March February April 花の売り上げ Flowers Sales May June July August October Septemb Decembe November 目標時間 words 40 minutes ~ included children, teenagers, and working people who used the station. At the end of this year, she looked carefully at her monthly sales for the whole year. She made a graph to make the monthly trends easier to see. Last year, Margaret opened a new flower shop in Nagoya. Her shop was just in front of a railway station and soon became popular. Her customers According to her data, flowers sold best in December. During the 12月 Christmas season, people buy flowers for Christmas parties, and some people choose flower bouquets as presents. Also, flowers are a common feature when celebrating the New Year and people tend to buy more expensive flowers at 310 the end of the year. In March, there are many opportunities to send flower bouquets, such as graduation ceremonies and job transfers. Similarly, in May people often buy flower bouquets for Mother's Day. Interestingly, sales were good in August, too. The reason is that many Japanese people bring flowers to family graves in the summer. der 秋 On the other hand, flowers did not sell well during fall. Margaret wanted to attract new customers and increase sales in that season. She came up with (2) two ideas. One was to target Respect-for-the-Aged Day on the third Monday in September. She was sure some people would want to send flowers to grandparents on that day. The other was a Halloween promotion She decided to make bouquets in the typical colors of Halloween that people could put in their homes on that day. She hopes that her total yearly sales will # 201 be higher next year. トータル 2つめのアイテ A-1 A-2 A-3

答えがなくて答え合わせ出来なくて困ってます､､､ 教えて頂けると助かります。

New Frame> Grammar STEP 05: FRAME 030 FRAME 031 FRAME 032 FRAME 033 FRAME 034 FRAME 035 FRAME 036 FRAME 037 FRAME 038 It was easy for me ( ) the question. 1 answer (3 to answer You will find ( difficult it to 3 to difficult it Frames for This Chapter -この課のポイントを示す例題一 空所に入れるのに最も適切なものを選びなさい。 Mary needs someone ( 1 who take 3 taking It was kind ( 1 of Infinitives 不定詞 Ms. Jones went to her office ( 1 finds 3 to find My father told me ( I don't swim 3 to not swim Mr. Brown is ( 1 enough rich 3 enough of rich ) finish the job in a day. I don't know ( what to do 3 what do that answer 4 to answering 2 it difficult to 4 to it difficult ) care of her baby. 2 to be taken 4 to take inage of na 2 by w ora 3 at TD (E) ) next. ) in the river. DATE: 2 not to swim 4 swim not ) to buy the car. ) him to give up his seat to the old man. 4 with new bleeqa ai salnega ) that the windows were broken. 2 found 4 to finding bard Fi (2 ch enough 4 rich of enough AH TROST CU das of of oe D TODTO DI () ion of B Linda has just returned from Australia. She seems to ( ) her trip. 1 enjoy W 2 enjoys sm blo 800 3 enjoyed 4 have enjoyed 2 what of doing 4 about doing what 16 D ob j'aub Ⓒ HAR over of 英文法強化演習 ニュー・フレイム650

この③と④がどうして違うのか分かりません！誰か教えてくださるとありがたいです

再吸収される割合が水に最も近いも 問41日の尿量が1.5Lであったとき, 1日に何Lの血しょうがろ過されたと考えられ るか。 イヌリンの濃縮率をもとに計算せよ。 180L 問5.成分Cの1日の再吸収量は何gか。 534-9g [知識] P = 50) □55.肝臓の働き 肝臓に関する次の文から、正しいものを1つ選び、番号で答えよ。 ① すい臓のランゲルハンス島B細胞から放出されるグルカゴンによって,肝臓でグルコ グリースがリコーゲンを合成する反応が抑制され, その結果, 血糖濃度が上昇する。 ② 体温が低下すると、間脳の視床下部がそれを感知して甲状腺が刺激され,その結果, 肝臓での代謝が促進されて体温が上昇する。 ③尿素は,肝臓で比較的毒性の低いアンモニアに変えられ,それが腎臓で尿の成分とな って排出される。 ④ 小腸から吸収した物質は,まず肝臓に送られる。 吸収した物質のうちタンパク質は, 肝臓でろ過されないため, 全身を循環する。 ⑤ 消化液の1つであるすい液は,肝臓で生成されてすい臓に送られる。 PEET 66 2編 ヒトのからだの調節 語を 問2. 下の 〔語 6 58. If 繊維 繊管をと 管の

（ウ）なのですが、なぜ2.0×10-23×0.75じゃなくて12×0.75になるのか教えてほしいです！なぜダメなのかも教えてほしいです！明日テストなので早めに回答いただけると嬉しいです！お願いします！

(75) 原子の相対質量 次の文中の( )に適当な数値を入れよ。 原子1個の質量はきわめて小さいので,質量数12の炭素原子 12C の質量を( )と定め, これを基準とした相対値(相対質量)を用いて原子の質量を表す。 たとえば,12C 原子1個の質量は2.0×10-23g, アルミニウム原子1個の質量は 4.5×10-23g な ので,アルミニウム原子の相対質量は(イ)である。一方, ベリリウム原子1個の質量は 12C 原子1個の質量の0.75倍であり, ベリリウム原子の相対質量は(ウ)である。(▼) 思者

世界史 ブーランジェ事件とドレフュス事件の全貌が全く分かりません。対ドイツ強硬論者とかよく分からない単語が出てきて混乱してます。 簡単に説明してくれると助かります……

現在形と進行形の違いについてです。 ①長期的に住んでいるから現在形②現在形にして、cameの前までをsvの塊にしてしまえば問題ないと考え、現在系だと思いましたが、進行形でした。 和訳を見ても、進行形にする意味がわかりません。

181 T 基本 Yesterday a friend of mine (10) in China came to Tokyo to attend a meeting.S Tanas 1 to live 3 living book albes =) > (2) lived 4 lives a 3856802. gnidoma ne os aalboo <獨協大〉

この問題の答えがなぜ④になるのか分かりません。 ②だと思いました。

0:36 問題1 [新版] ベーシックレベル英語 Chapter4 疑問文 ② 否定疑問文・ .... A: Didn't he break the window? 彼は窓を割らなかったの? ). 割らなかったよ。 B: ( 日本文の意味に合うように、 次の英文の空所に入れるのにもっとも適切な語 (句)を下の①~④から一つ選びなさい。 1 Yes, he did ③ No, he did 正解! 正解:④ ② Yes, he didn't ④ No, he didn't A: Didn't he break the window? 彼は窓を割らなかったの? B: (No, he didn't ). 割らなかったよ。 all 4G 80 4 問題を終了する × メモ帳を使う 解説: Didn't he break the window? 「彼は窓を割らなかったの?」という否定疑問文に対し, 「割らなかった」と答える場合には No, he didn't. と表現する。 否定疑問文でも通常の疑問文と同様, 動詞に対して Yes / No と答える点に注意。