(2)の問題が解説を見てもわかりません、教えてください。

3~新 35>酵素反応 カタラーゼと過酸化水素水の反応に関して,下の問いに答えよ。除 カタラーゼは,過酸化水素を水と酸素に分と過18 解する反応を触媒する酵素である。過酸化水人化 16 素水に,少量のカタラーゼを添加して, 30℃ で反応させ、過酸化水素量濃度の変化を調べ たところ,図のような結果が得られた。しか し、同じ濃度の過酸化水素水に、150℃で 303mmol 分加温したカタラーゼを添加したところ, 過 酸化水素水の分解はまったく進行しなかった。A (1) 下線部の反応で,過酸化水素水が1L の 濃度変化 日 20 25 0-5 10 15 20 25 30 35 40 反応時間(分) カタラーゼ反応における過酸化水素水の 場合,酸素の発生量はどのように変化するか。グラフに示せ。 ぬ会果諸爆実 (S) (2)下線部の反応で,カタラーゼ量を合にした場合,反応開始1分後の過酸化水素水の 30 分 濃度を求めよ。 あとの反応液には、 物質DとEが2:1の ていた 32109876543210 。過酸化水素水の濃度

なぜ判別式がD>0ではなく、D≧0なのか教えて下さい🙇

26[青チャート数学I 練習50] 2次方程式x?-2(a-4)x+2a=0が次の条件を満たす解をもつように,定数 a の値の範囲を定めよ。 (1)/2つの解がともに2より大きい。 爆習 (1) 8sa<10 D>0 すC)>0 key グラフを書いて、件を壁理する。 内子とえー間発さり Qrf=209-4) ピ-2c9-4)xt29-0の2つ0程a,白とする。 &22,p2であるひめのす. ap=2a () DEO ca-o)ca-8)20 QS2c&SQ-O &tや-4>0 - 2(a-4J-4>0 a>6 -@ () C&-2)cβ-2)20包~ら、 ef-2catBし44>0 29-4c9-4) +4>0 Rsco-(3 3)たり 3ACCO

答え合わせをお願いします🙇‍♀️🙏 (6)はわからなかったので答えを教えて欲しいです。

普通科目 :次の文章中の空欄に当てはまる語句を答えよ。18点 希ガス(貴ガス)は周期表の(1 )族に属し、価電子の数はすべて( 2 ) 個である。このうち( 3 ) は空気中に最も多く含まれ、電球の封入ガスに用いられる。また、( 4 ないので、気球の浮揚ガスとして用いられ、あらゆる物質の中で最も( を放電すると、美しい赤色光を発するので広告灯などに使われる。 )は水素に次いで軽く、爆発の危険も 5 )が低い。また、低圧の(6) 18 0 ヘリサe 試点点-指点、

高1の物理基礎です 問15の解き方を教えてください💦

爆度の変化を調べよう。 Tu| 20m/s の速さで直線軌道を走っていた列車が, ブレーキをかけて一定の加 速度で減速し, 400 m 進んだところで停止した。この列車の加速度の向きと大 きさを求めよ。 また, プレーキをかけ始めてから停止するまでの時間を求めよ。 進む向きと逆向きに0.50m/s', 40s 問 15 0| |は絶対値を表す記号で, | |の中の量の大きさを表す であり,加速度aの場合, |a|は加速度aの大きさを表す。 p.242)。例えば, |2|=2, |-3|=3 22 第1部 物体の運動とエネルギー

見にくくて申し訳ないのですが、2のアとカについて ア）飛行機で敵陣にダメージを与えれる前に、12時間以上たったという文意だと思ったので、答えは②にしました。でも答えは①でした。なぜですか？ イ）文頭にanyoneが使われてるので、”～ような馬鹿な人はいない。”だと思った... 続きを読む

2. 下線部(ア)(イ)(エ) (オ) (カ) (キ) (ク)の意味に最も近いものをそれぞれ0~ のから1つずつ選び,その番号をマークしなさい。 (ア) It was more than twelve hours before airplane bombs could damage the enemy position. 0空爆で敵陣を崩すのに12時間以上かかった。stgost 12時間以上たってから敵陣を崩すため空爆を始めた。 igoug 敵軍の飛行機が破壊されるには, 12時間以上かかった。 12時間以上たってから敵軍は飛行機から爆弾を落とし始めた。 ) Tinstantly became the talk of the second grade" 0 Everyone in the second grade immediately started to talk about me. を大 の I became a speaker in a talk. ③I was a poor speaker. の Everyone in the second grade started speaking ill of me. (エ) 'But he didn't. 0 But he didn't become a hero. Pや 2 But he looked different after becoming a hero. 3 But he looked the same as before. の But he became a different man. 文 (オ) 'my idea was far from true' idmila O my idea was anything but true 2 my idea was nothing but true (3 上()( my idea was more than true my idea was litle less than true (カ) ‘anyone who wasn't afraid in situations like war/was a fool' の戦争のような状況で恐れないような, 馬鹿はいない の戦争のような状況で怖がらないような人は, 馬鹿者だ0 37

この問題がわからないです。

用いてこの星の距離を大文単位で答えよ。すなわち地球一太陽間距離の何倍になるかで答えよ。 2.我々の天の川銀河に属する、太陽系から距離5000年光年にあることが何らかの方法で知られてい る Ia 型超新星爆発を観察して、その光度変化を記録して置いた。その後別の銀河に属する星がIa 型の超新星爆発をした。その最高の明るさは、調べておいた星(5000 光年の距離にあるやつ)の 対応する明るさに対して1/81000(8万1千分の1の明るさ)だったという。このことから、この 超新星の属する銀河が太陽系からどれだけ離れているか、光年単位で求めよ。

( ) 内にはup,down,out,off,away のどれかが入るのですが、どれかわかりません。教えていただけると嬉しいです。

12. The bomb blew ( )the wall to bits.(blow: 爆破する) [その爆弾は壁を粉々に爆破した。]

穴埋め問題です。教えてください。よろしくお願いします。

く練習問題 2>次の( )内に、up, down, out, off, awayのいずれかを入れなさい。 ]内はヒント) (復習)(I 1. It was thoughtless of him to do such a foolish thing. Mary began to look ( on him. [Maryは彼を軽蔑し始めた) 2. Toshiko is fed ( )with 2-hour ride on the train to the office every day. [電車に2時間も乗って通勤するのはうんざりだ] 3. Iworked all day long today, so l'm tired ( )and want to lie ( [疲れきった、だから横になりたい] 4. I can't catch who is singing the song. Willyou please turn the radio ( [ラジオのボリューム上げる?下げる?] 5. We enjoyed talking very much. We talked ( )for several hours. [数時間しゃべり続けた) 6. Tom worked so hard that he could pay ( ) his debts. [借金完済) 7. When Bill turned ( ), the party was over. He said that a traffic jam made him too late. [Bill が現れた時] 8. The snow was so deep that school was called ( ) for the rest of the week. [授業が中止された] 9. After she enjoyed playing the video game, Jill put ( [Jill は明かりを消して寝た] ) the light and went to bed. 10. This room is a mess. First of all, put ( ) those things. [この部屋は散らかっているね。まず最初に、そこにある物を片付けなさい。] 11. The French Revolution broke ( )in 1789. [フランス革命は 1789年に起こった。(勃発した。)(災い·戦争などが起こるとき は、くすぶっていたものが、 から れ出 くるイメージ)] 12. The bomb blew( ) the wall to bits.(blow: 爆破する) [その爆弾は壁を粉々に爆破した。]

この問題を教えてください。 よろしくお願いします。

(1) アメリカがハルノートで日本軍の撤兵を要求した地域(国) を2つ答えなさい。 (2) 下の地図は太平洋戦争に関する地図である。この地図をみて A·B.c.Dの地名を答えなさい。 またCの地が陥落することによって日本の絶対国防圏が崩れ去ったとされた。 絶対国防圏が崩 れ去ったとはどういうことなのか, 次のデータに基づき述べなさい。 ソヴィエト連邦 【データ) Cから東京までの距離 モンゴル 満州国 2354 km B29爆撃機の航続距離 中華民国 5697 km 日本 A[ ]海戦 (1942.6) 沖縄 のA(1945.3 6) フィリピン メレイテ沖海戦炉ム島 (1944.10) 太平洋 ](1945.2~3) (1944.6~7)イ海戦× 香港 (1941.12) ルソン島 レー沖海戦 火(1941,12) タラワ高マキン島 ボルネオ ラバウル ソロモン海戦 ランダ領恵イント 1943年1月 ロ日本軍の最大進出線 1943年9月の 絶対国防圏 一連合軍進攻経路 x主要海戦 環時海へ(1942.8~ 海戦 1943.2) (1942.5) オーストラリア 0 1000km

0.20mol/Lのアンモニア水溶液250mLに、水を加えて1.0Lとした水溶液のpH アンモニアの電離定数Kb=2.0×10^-5mol/L 水のイオン積Kw=1.0×10^-14mol2/L2 log10 2=0.30、log10 5=0.70 画像は計算過程です。... 続きを読む

2 -2 3,24 × (0 2 ーク 1162 x 10 1 6× 10-? wol /L *ク 2)い) NH3 Hoo NHa" OH C 大量 0 0 -Co - C& +Ca +Cd C(1-α) 大爆 Ca Ca [NHは] [om ] ks [NM3] ks Cooi Cd Cd c(1-2) 2,0 ×(0-5 dit 0,20 Tox 10 10× 10x 10-2 こ difsor05 なので di dit= 1.0 x(0°*