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英語 高校生

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18。N*関係代名詞。 LE マと文をむすぶ接続詞のはたらさと、 開のはたらきを兼わz、 画係代名詞といいます。 文をむすふ同にとの関係代名詞を用いるを 先行詞 主 格 所有格 目的格 先行詞と格によって決まります。 Cbow 9d eb whose who(whom) 人 who which w 1o 物 which whose 人·物 that that 1 主格の関係代名詞 I have a friend who lives 2 所有格の関係代名詞 Sydney.(私にはシドニーに住んでいる友達がいます。) 3 目的格の関係代名詞 (彼女が私にくれた人形はとてもかわいい。) The doll that she gave me is very pretty. 0a0o gD 0DdDaD AロAロ J00 SCnoilaie oe0od wor 1 10 oy A 次の文の( )の中に適当な関係代名詞を入れなさい。 0 That is a bus goes to Yokohama Station. 2 He gave me the book( ) cover was yellow. ) played the part of Hamlet. Jodiw husband is dead is calleda widow. 3 He is an actor( ④ A woman( 5 This is the T-shirt )I bought in Hawaii. 6 There are many foreigners( ) speak Japanese well. 本日き文英の式 0 abiead ogeugmsl gienol 19dious 19teem of Tol v1s ad B 次の文を日本語に訳しなさい。 0 The lady that you met at the station is my English teacher. on 2sw ii gA 2 There are many children who don't like carrots. 1ert 2anb baT orr 2t il ¥9ura 3 Is that the boy you had a date with yesterday? の This is the song which is very popular among young people now. C 次の文を英語で書きなさい。 0 これは昨日兄がつかまえた魚です。 os nol woH 2 トムと話している少女はナオミです。 20 Primer

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英語 高校生

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(私は歴史を勉強することがおもしろいとわかった。) 17。N Itの用法。 LE 1 前に出た語句を受けて He offered an idea, but I'm against it. 2 天候,時間, 距離, 状況などを表す場合の主語として t takes about twelve hours to fly to Boston. (ボストンまで飛行機で約12時間かかる。) 形式主語としてのit:itは後ろにくる句や節の代わりをする仮主語です。 t is difficult for me to answer this question. (この質問に答えるのは私にはむずかしい。) *形式目的語としてのit:itは後ろにくる句や節の代わりに目的語になります。 1 found it interesting to study history. ○ 短調構文:that の前に置かれた名詞 副詞 (の働きをする語句)を強めます。 It is a week ago that he disappeared. (彼がいなくなったのは1週間前です。) JDOD Da rp より選び[J の中に書きなさい。 AロC A 次の文を日本語に訳し, 文中の itの用法を の Is it very difficult for you not to drink every night? ixn bodeint t 2 He said nothing to her and it made her angry. 1sdi to UOC1ne1e 8 3 It's very dark in this room. xllaupa bonsCens of "o] It was very cold yesterday. loo! I think it enjoyable to travel alone. 6 It was eleven o'clock that my husband came home last night. 前出の語を受ける 距離 明暗 天候 形式主語 形式目的語 強調構文 G2 B 日本文の意味に合うように, ( 0 ここから図書館まで,どれくらいありますか。 )内に適語を入れなさい。 人 ) from here to the library? How far( 2 私たちにとってたくさん野菜を食べることはいいことです。 It is good( ③ 今日は日曜日です。 to eat a lot of vegetables. us )is Sunday today. の この問題を解くのは容易だとわかった。 I found( ) solve this problem. 18 Primer

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英語 高校生

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12。N 分 LE 詞。 1 形容詞の働き (1) Look at the sleeping baby. Look at the baby sleeping in the bed. (眠っている赤ちゃんをごらんなさい。) (ベッドで眠っている赤ちゃんをごらんなさい。) (これは彼女によって描かれた絵です。) 修飾語 (2) This is the picture painted by'her. 2 補語の働き (1) The white dog came running toward me. (その白い犬は私の方に走って来た。) S V C I saw a bear walking around in the woods. (私は森の中で熊が歩き回っているのを見た。) SV O C 4D A 次の(に)の中から適当なものを選び, ○で囲みなさい。 の The boy (sitting, to sit) in the front row is my brother. ) aicge 13m っ I found Tom(sleeping, to sleep) in his room. She received a letter (written, writing) in English. A lady (wearing, worn) a big hat is singing a song. 中の A 2 TUOY deinin 12um uo 3 gninub t) aisgs omo9 Do you know the man (to stand, standing) over there? 0) gbinda ai oodTO 5 lim (motoini) sbam ai olu She left the baby (to cry, crying) all night. (Barking, Barked) dogs don't always bite. 6 ミもるコ文で合文本日 8 B 次の日本文に合うように( これは盗まれた車ですか。 )内の語を並べかえなさい。J まt Joanut ort nt aud ofT (this / stolen /is/car/a)? 2 向こうで泣いている女の子はだれですか。 (crying / is/ there / the girl / who /over)? S L 円 ( ) 3で合 の文本日o C 次の文を日本語に訳しなさい。 の Is this the letter written by my father? C She sat readinga book. gctOL) There were a lot of birds singing in the trees. Laguoo Prim

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