水色マーカー部分が分かりません なぜ虚数のものの1つをωとすると、 １の３乗根が1、ω、ωの2乗になるのですか？？

91. x=1 より, x-1=0, (x-1)(x2+x+1)=0 したがって、x=1, -1 より 13 1±√3i 2 (2) AS 0-1-x tl: 1±√3i 1,0 2 w=1より, (8400 -1+√3i @= -1-√√3 i とすると, w² = ( −1+√3i)² = 2 2 2 VA 2 -1-√3i 2 3i -1+√3i とすると, w ² = ( − 1 = √³i) ² = (6+ @= 2-20 2 (+2+(1S) --2 したがって、1の3乗根のうち虚数のものの1つをとすると,1 の3乗根は, 1, w, w2 と表すことができる。････(*) (1) x3 = 8 より, x3-8=0, (x-2)(x2+2x+4) = 0 よって、x=2, -1±√3iより、8の3乗根は、 2, -1+√3 i 20-(3-²)(1- -³x) ([-x)(1+x) を用いて表すと, 2, 2w, 2w² x3+27=0, (x+3)(x2-3x+9)=0 3±3√3i VICE より, -27の3乗根は, 2 (2) x=-27 より よって, x=-3, ①ωは1の3乗根で, w≠1ょ り, x2+x+1=0 の解。 ②ωと 2 は互いに共役な複素 数となる。 -1+√3i y 3 2 -1-√3i と 2 のどちらをとしても,1の 3乗根は, 1, ww2 と表すこ とができる。 -1+√3 i 4-1+√3 i=2.- 2) 0-1-√√3i-2-1-√3i 2

相加平均・相乗平均の等号成立はどのように求めるのでしょうか？

答え合わせをしたいのですが答えがないので教えてください🙏🙏

たままだった. に走ってきた. → 151 「渋谷で買い物をする」と考える. -関係. るのが見えた. <->152 153 せる)ことができますか. ]つもりです. <<->154 にしておいた. -155 聞こえた.) す。 fixed d my bike repaired. 車を修理してもらった。 -150 the mountain. 3. 各文の( )内の語句を並べかえて, 意味の通る文にしなさい. 1) I (my camera, found, broken). I 2) I (my sister, heard, playing) the piano in her room. I 3) Ted couldn't (understood, in, himself, make) Japanese. Ted couldn't 4) Jane (her, checked, teeth, had) by the dentist. Jane 5) Jim (his, got, caught, hand) in the door. Jim 4. 日本語の意味に合うように( )内に適語を入れなさい. 1) ステージで歌っている少女は私のいとこです. ) ( ) ( 2) スコットはしばらくの間私をロビーで待たせておいた. Scott ( ) ( 3) リサは泣きながら私のところへ来た. Lisa( ) ( 英文を完成しよう! I 彼はたくさんの犬に囲まれて座ってい llow eneoz ar adm to me. (hide) 2 b the piano in her room. Japanese. by the dentist. in the door. noted ) on the stage is my cousin. ) for a while in the lobby. a lot of dogs.

展開式において［ ］内に指定された項の係数を求める問題です。 マーカーの部分がわかりません😭 どうやったらその式になるのか教えてください🙇‍♀️

(2) 展開式の一般項は 3D 5Clx)5-1(ーx)%3D,C, x15-3r (-1) x" 5C(x°)5-7-x)3,C, 15-37 (-1)'x =;C,(-1)'x15-2r 15-2r=9 とすると ア=3 よって,求める係数は 5C,×(-1)°=,C。×(-1)° 18 =10×(-1)= -10 0i2131

この（1）を教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

の 35 次の式を因数分解せよ。 *(3) x-2xy+y°-x+y-2 (5) 2x°+xy-?+7x-5y-4

答え教えて欲しいです🙇‍♀️ テストの対策プリントで答えがありません🥺💦

()に入る最も適切なものを選んで, 書きなさい。 Mother: Fred, breakfast is ready. Boy: OK.( [I like cooking. 2 Mother: Is the baseball game on Saturday, Jay? Boy:( [Here you are. 3 Sister: Let's go to the pool, Chris. Brother:( I have a lot of homework. [Sorry, I can't. 4 Teacher: Goodbye, Wendy. Have a nice weekend. Girl: Thank you, Mr. Baker.( [I know. Mother: Pete, do you like the blue shoes? Boy:( [Yes, I play volleyball. No, I like the red ones. 6 Student: When is the test, Mr. Potter? Teacher:( [I'ma math teacher. 2 11 I'm coming You're welcome. It's me.] )It starts at seven o'clock. That's right.] See you. It's fine, へ It's too small. We're at home. That's not yours.] You, too. Next time. To the sea.] 5 Yes, they're very easy. No, they're at school.] )Please study pages 22 to 28. Next Tuesday. Good morning.] See you soon. 3 日本文に合うように,()内を並べ替えなさい。 1夕飯前にはクッキーを食べないで。 before cookies] [eat Don't( dinner 2 エレン,お風呂の時間ですよ。 [for Ellen, ( it's time] your bath 3 職員室はどこですか。 [teacher's room is where the] 4 あれはケンの犬ではありません。 Ken's [is that] not ) dog.

数学Ⅰの集合と命題の問題です。 必要十分条件、必要条件、十分条件のどれかを答えます。 このように絶対値の場合、どう考えればいいですか？

(3) |=lyはx?=y? であるための

生物のこの問題がわかりません。誰か教えてください。

B 神経 練習4筋肉から 6cm離れたA点を刺激すると 7.5ミリ秒後に筋収締が起こっ た。筋肉から2cm 離れたB点を刺激すると5.9 ミリ秒後に筋収縮が起こった。 また,筋肉を直接刺激すると 2.0ミリ秒後に筋収締が起こった。 (1)神経の伝導速度 (m/秒)を求めよ。 (2)筋肉から8cm 離れた C点を刺激すると何ミリ秒後に筋収縮が起こるか。 (3)神経筋接合部における伝達に要する時間は何ミリ秒か。 筋肉 記録円筒 刺激電源 ロ

(ア)を教えてください🙏🏻

some effort in it. You'd sit down with pen and paper, or at a typewriter and carefully compose a message. It was u no way a suitable medium しE~ない! for writing a) both, b) giving, c) much, d) notes, e) quick, 1) thenm. vithant qing theem Auc g) thought, h) without], partly because of the ritual involved, and the ik thou gut time you spent finding an envelope, adding postage, and walking the letter to a mailbox. Because the very act of writing a letter to someone S took this many steps, and was spread out over time, people didn't go to .[a) had, b) important, c) place, d) something, e) the, f) they, g) trouble, (イ) h) unless] to say. Because of e-mail's immediacy, most of us don't worry about typing up any little thing/ that pops in our heads and hitting the send hutton.

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