2021年北海道大学の自由英作文の添削をおねがいします🙏 QuestionCです。

I think that liberal ats subjects shauld be Considered more Tmportant in the vear fitwe. I have tro easons . First, more andl more peaple thinh diversity is important these days. A liberal aris education let students to think variety. Second, there are a lot of Occupation than. tew years ago, To have. alot of shills is very important for us. So, likeral orts subjects should be conside more important in the near future. (74話)

わからないので教えてください🙇‍♂️❕❕

(こち C C AE D 各組の英文がほぼ同じ意味になるように,( )に適切な語を書きなさい。(2点×3= 6点) 1. It seems that my daughter is studying in her room now. )(d sh 2) ( e. My daughter seems ( )in her room now. 2. We have never heard Robert say “Thank you." Robert has never been heard ( )"Thank you." 3. Ms. Hoffman is likely to live to hundred. It ( ) that Ms. Hoffman will live to hundred. の文本 Tage hein

自然教室って英語でどう書くか教えてください。

急募｜仮定法文法 何故heの後がwere、Iの後がwereになるのですか？？ liveやstudyなら過去形にするだけですが、

3. うまく泳げればいいのになあ。 (L )(WIS I I )(Wcrua good One More Twish (おなたが ならい の

答え合わせお願いします。 それと、225のtryがわかりませんでした💦

T…するやり方/…する様子」 Paul is studying the way ( 3 のfor which ② for that @ in which Oin whom ) each player kicks the bal1. 関係副詞の代わりになるも のは? sit The Internet (the way/ changed / people / which/in) communicate. The Internet (changcd the ay in Which people) communicate. 「それが…する理由だ/そういうわけで…」 Mark has been in the hospital. That's ( 3 O because ② how ③ why ④ the way ) he can't play today. 先行詞が省略されている から…? ple TRY Clare wants to go to India next summer. ( she / why / a part-time job / is / got / that). ( That is why she got a part- time job). さ用 関係詞の非制限用法 Section 070 nod2 [まずは確認026] を読んで, 関係詞 の非制限用法について確認しよう! D。空 るもの 224 関係代名詞空所の前のコンマに注目しよう AU日 P Iread the novel Kokoro, ( 2)Ifound very interesting. O that ② which ③what ④ where TOPO DAD 空所のあとで欠けている要 本 of 1oi。 素は? PTRY アンディーと私はセントラルパークに行ったのだが、それは彼の家から5分のところにある。 Andy and I went to Central Park, ( which )( iS )five minutes from his house. 25 関係代名詞 空所の前のコンマに注目しよう 徒AFロ太日1 Akutagawa Ryunosuke, ( 2 ) wrote Rashomon, was born in 1892. Owho の which ③ whom ④whose arsug pomG 01の mottot d 空所のあとで欠けている要 8oTu& onp 素は? TRY シャロンはカナダ出身なのだが,日本食が大好きだ。 yco 合田 Sharon, ( )from Canada, likes Japanese food very much. 26 関係代名詞 空所の前のコンマに注目しよう 社AU本 The singer, ( 3 ) Mike sent an e-mail, never replied. Owho 2 whose The singer と Mike sent ③ to whom ④ that 2GTIOL *eply ES信する」| an e-mail の関係は? RY 私はゲルニカを見に行ったのだが,私の母も興味がある。 Iwent to see Guernica, ( in )(which ) my mother is also interested.

CROWN English Expression Ⅱ p.25下記の写真の解答を教えてください。お願いします。

m Exercises Lesson 10 形容詞副詞 Part Fill in each blank with a suitable word. 1彼は、栄光(honor) に満ちた人生を送った。 He lived a life ( ) honor. 2最近は、多くの若者が失業している。 A large ( 3何か間違ったことをしてしまったかもしれない。 viser who ) of young people are unemployed these days. encourages I may have done ( 4一生に一度の機会がやってきた。 ) wrong. once-in-a-lifetime ) comes a once-in-a-lifetime opportunity. = not likely to happen again 2 Put the words in parentheses in the correct order. 1彼は十分に勉強しなかったので、 試験に合格しなかった。 (didn't /enough / hard / he/ since / study), he wasn't successful in the test. 2都心にアパートを借りるには、 多額の金が必要だ。 ●downtown 「都心に」〈副り同) > You need(a/amount/ an apartment /large/ money / of / to rent) downtown. 3彼女のアドバイスは、私たち全員に大いに役に立った。 を準備している) Her advice was (all / help/much / of / to/us). 4食卓には、食べ物がほとんど残っていなかった。 句は名詞の後に置かれる。 There was (anything/ eat/ hardly /left/ to) on the table. Complete the sentences. ants in Tokyo. 1その金庫(safe) を開けるのは不可能だった。 rants in Tokyo. The safe 2経済に興味がないなら、その新聞は面白くないだろう。 That newspaper won't be 3なりたかった自分になるのに、 決して遅過ぎることはない。 (ジョージ·エリオット) in economics. に/24国 I ●what you might have been 「あなたがなっていたかもしれないもの」 to be what you might have been. [by George Eliot] しなところはない (多量の Put the Japanese sentences into English. 4 彼が突然、 学校を中退したのは驚きだった。 ●leave 「(学校を) 中退する」 2彼らは、 危うくその電車に乗り遅れるところだった。 ● 「危うく」→ 「ほとんど」 (多数の ③ 私たちのクラスのほとんど全員の生徒が、 その試験を受けた。 ④彼女は、 多くの困難 (difficulty) を乗り越えることができた。 ●get over~ 「~を乗り越える」 んど全ての 下線部分を言い換えて、 高校生活で最も驚いた経験について、 ペアで会話しましょう。 TRY A: What was your most surprising experience in high school? B:It happened during a school excursion. When I was about to eat lunch in a field, a kite suddenly flew down from the sky and took my lunch away. ●kite 「トビ」 25

高校英語の不定詞についてです。 画像の⑴のの問題で、答えが Tom seems to have been studying in the library all day.（和訳:トムは一日中図書館で勉強しているようだ） となっているのですが、なぜto have been ... 続きを読む

5次の各組の文がほぼ同じ意味になるように( )内に適語を入れなさい。 It seems that Tom has been studying in the library all day. 1) Tom seems ( )( ) ( ) ( ) in the library all day. お It is certain that Kenji will be elected captain of our team. 2) Kenji ( )( ) to be elected captain of our team. It happened that he found an interesting book in the store. 3) ) ( ) find an interesting book in the store. He(

Cの(2)について 解答は The more I study English, the more I like it. なのですが、どうやって1つ目と2つ目の moreは入れられたのでしょうか？ 1つ目のところは harderを入れても良いのかなぁと考えてしまいます。

worse weaket? nl bro pti elosg atpd1 C Expss the following in English. ) ほかのどの鳥もハヤブサほど速くは飛べない. [falcon] madT E 2) 私は英語を勉強すればするほど,ますます好きになった.more anoinigO (3) 30人もの友人が彼の誕生日パーティーに出席した。 4マキはあなたと同様に怠惰ではない. [lazy] noinigo a'bti3 (5スマートフォンを使う人がますます増えている。 no2n91 aiH

素因数分解するまではわかっていますが、それより後がわかりません。どなたか教えていただきたいです。

756 自然数と 89 が自然数になるような自然数nをすべて求めよ。 なる条件 n 756 が自然数になるのは, 756 がある自然数の2乗になる ポイント8 n n とき 756 を素因数分解して考える。

学校の英語のワークを解いたんですが、すごく間違ってしまいます。これは文法を勉強した方がいいですか？単語を勉強した方がいいですか？アドバイスが欲しいです🙇‍♂️ 1、2枚目の写真が問題で3枚目が解いたやつです。

教科書 pp.18~19 日本語に合うように, ( )に適切な語を入れなさい。 1.すみません, 最寄りの鉄道の駅への道を教えていただけませんか。 (固季院大*) Excuse me. Could you ( ) me ( nearest train station? ) to the 2. どんな音楽を聴いて楽しんでいますか。 (東洋大) What kind of music do you ( 3. このコンビューターの使い方を教えてください。(大阪学院大*) Please show ( 4. 来年留学することに決めました。 (相山女学園大) ) this computer. I have ( ) abroad next year. 5. 今朝,/家を出る時,/その窓を閉めたことを覚えている。(金沢医科大*) I remember ( ) when I left the house this morning. 2 日本語に合うように, 下線部に適切な語句を補いなさい。 1. 心苦しいのですが) 1つ頼み事をしてもいいですか。(学習院大*) I hate to do this, but couldI 2. 今日,彼が来るかどうか知ってる?(東京理科大*) Do he's coming today? ロ 3. 母は私コーヒーを飲み過ぎないようにしなさいと着った。(北里大*) I should avoid drinking too ‘much coffee. 4. この映画を見るとヴェニスの風景を思い出す。(活水女子大) This movie the scenery in Venice. 5. 父は私に、正直であることがどんなに大切かを説明してくれた。(玉川大* 口 My father important honesty is. 1.I hate to do this 「これをしたくない」 2. if/whether 「~かどうか」 T Hints 3[ ]内から適切な動詞を選び, 必要ならば形を変えて( )に入れなさい。 1. The Smiths said, “When you are in New York, ( ) us a call.”(亜細亜大*) 2. The child denied ( ) the vase. (跡見学園女子大*) 3. “How about some coffee?” Okay, I'll ( ) you in ten minutes.”(大阪学院大) ) her smile. (大谷大) 4. I haven't seen Linda for many years, but I still ( 5. He will not ( ) you the book you need because he is worried that you Won't return it. (北里大*) [ break/ give/join/lend/ remember] ran 口 |ロ