誰か教えてください！！！

5. 散布図ア, イ, ウについて、 次の問いに記号で答えなさい。【思・判・ 表 】 イ ウ B ア 0 (1) 相関係数が最も大きいのは、どの散布図か答えなさい。 (2) 相関係数が最も小さいのは、どの散布図か答えなさい。 y (3) 相関がないものは、どの散布図か答えなさい。 6. Aさんの英語と数学の10回分の小テストの結果を、箱ひげ図にまとめると、下の図のようになりました。 Bさんは最大値に注目して 「Aさんは、 英語が得意だね」 と言い、 Cさんは中央値に注目して 「Aさんは、 【主】 数学が得意だね」 と言いました。 BさんとCさんがなぜそう思ったのか理由を考えてみよう。 (P139 考えてみよう? の応用) 英語 数学 ア 8 9 10 2 (1) 「Aさんは、英語が得意だね」 と言った理由を、 空欄にあてはまる適当な語句を語群から選び答えなさい。 理由:「数学より (ア) が (イ) ので高い得点がとれると考えられるから」 語群 : 最大値 最小値 大きい 小さい イ (点) (2)「Aさんは、数学が得意だね」 と言った理由を、 空欄にあてはまる適当な語句を語群から選び答えなさい。 理由「数学は (ウ)が大きく範囲が (エ) のでテストの得点が (オ)と考えられるから」 語群 : 平均値 中央値 大きい 小さい 安定している, 不安定だ I オ

皆さんの考え方を聞いてみたいので、よろしくお願いいたします🙏

[6]A さんの英語と数学の10回分の小テストの結果を、箱ひげ図にまとめると、 下の図のようになりました。 Aさんは、英語と数学のどちらが得意といえるか、考えてみよう。 また、その理由もいいなさい。 [主] (P139 考えてみよう? の応用) (5点) 英語 ※コメント 少 10 教科 理由 16

この問題教えてください

Program 9 評価問題 (標準) Class No. 1 次の日本語に合うように( (1) 来年からケンが私たちの華道部に加わることは、確実です。 It is certain that Ken will ( Name に入る語を下の記号から選びましょう。 (各4点) ) our flower arrangement club next year. c. joining a. join b. joined (2) フルマラソンを走った後で, あなたはとても疲れているに違いありません。 You must have been very tired after you ( ) a full marathon. a. ran b. run (3) おそらく、私たちももう1日ここに滞在するでしょう。 Probably, we will ( ) here for another day. c. running a. stay b.stayed c. staying (4) 私は、ジロウが私たちに真実を話していると確信しています。 I am sure that Jiro is ( a. tell ) us the truth. b. telling (5) 今日の午後、雨が降り出すかもしれません。 It might start ( ) this afternoon. b. rained a. rain I'm Not Sure, But It's True c. tells (3) おそらく、このTシャツは私の妹に合うでしょう。 Probably, (fit/my/ T-shirt/this / sister/will). c. raining 2 次の日本語に合うように、( )内の語を並べかえましょう。 (各4点) (1) あなたは冗談を言っているに違いありません。 You (be/joking/must). (2) 今日、彼らが早く帰宅するということはほとんどありえないでしょう。 (hardly/is/it/possible / that) they will come home early today. 〒4) 私の両親は、そのテストの結果を心配しているはずです。 My parents (about/be/results/should / the / worried) of the test. d. joins d. runs d. stays d. told d. rains /100 ■ 私たちは、先生が次のテストについてよい助言をくれると確信しています。 We are sure that our teacher (advice/ give/ good / of / pieces/us/will) about the next test.

分からないのでどなたかお願いします🙇

〔2〕 表1は, 次郎さんの 「定期テストの結果」 の一部である。 次郎さんの学年には 全部で200人の生徒がおり、 結果欄には、テストの満点, 次郎さんの得点, 学年 全員の再点の平均値(以下、平均点)、次郎さんの前点の開発、20人中で 位が表示され、得点の分布圏には、学年全員の神経の度数分布が表示されている。 ただし、同じ得点の生徒は同じ順位とし、1位の生徒の人数が(n=1)の場合 その次に高い得点の生徒がいれば,その生徒の順位はx+n (位) とする。 得点の分布点 結果 満点(点) 得点(点) 点 平均 偏差値 順位 (位) 96~100 91~95 86~90 81~85 76~80 71~75 66~70 61~65 56~60 英語 100 74 65 48 56 136/200 47 / 200 1 0 10 4 18 12 表 1 100 68 71 29 32 32 25 11 10 11 15 26 27 20 26 (数学Ⅰ・数学A 第2問は次ページに続く。) この 「定期テストの結果」 を見て、 次郎さんと兄の太郎さんが話している。 次郎: 今回の国語のテストでは, 100位以内になることが目標だったんだけど, 残念｡ 太郎 その目標は、学年全員の得点の (1) 以上の点をとることと同じだね。 表1からわかるのは、今回はタチ点をとっておけば確実に目標を達 成できたということだね。 については,最も適当なものを、次の⑩~③のうちから一つ選べ。 最頻値 また、 ① 中央値 ②平均値 ③ 代表値 タチに当てはまる最小の整数を求めよ。 (数学Ⅰ・数学A 第2問は次ページに続く。)

この問題の解き方がよく分かりません、、 もし良かったら空白のところ全て教えて頂きたいです。

6 左下の表は, 5人の生徒の数学xと英語yの小テストの結果で ある。 右下の表を埋め, 数学の点数と英語の点数の相関係数を √2=1.414 とし, 小数第3位を四捨五入して小数第2位まで 求めなさい。 (計算過程も書くこと) a b C d e 数学 英語 8 7 5 9 7 9 9 7 7 7 a b C d e 合計 y xの偏差 7 5 9 9 9 7 7 7 40 35 x 8 (xの偏差)2yの偏差 (yの偏差)? 偏差の積

【データの分析】 セとソはどうやって求めますか？解説見てもよく分からないのでよろしくお願いします🙇‍♂️

〔2〕 太郎さんと花子さんと健太さんと明子さんの四人は、先日クラスで行 た10点満点の英語と数学の小テストの結果について話している。次の表 四人の小テストの結果をまとめたものである。 英数 語学 英語 数学 太郎 8 8 サ 花子 7 10 0 - 2.00 ④ 0.25 (1) 四人の英語の点数の平均値は の数学の点数の平均値は8で, 分散は 太 6 6 ① -1.00 ⑤ 0.50 コ 明子 7 8 で, 分散は である。 の解答群 (同じものを繰り返し選んでもよい。) 0. 0.50 1.00 である。四人 -0.25 2.00 (数学Ⅰ・数学A 第2問は次ページに続く。) (2) 太郎 : 四人のデータの平均値と分散についてはわかったね。 花子: ここから共分散を求めて, 英語と数学の相関係数を計算すると になるよ。 明子 : 相関係数は, データの組が直線に沿って分布する程度を表す値だ ね。 健太 : だから,データが2組しかない場合の相関係数は散布図を見ると すぐにわかるよ。 花子: そうだね。 例えば, 太郎さんと私の二人の英語と数学の相関係数 は t 健太さんと明子さんの二人の英語と数学の相関係数 ス ス は ソ であることがわかるね。 太郎 : データが3組になっても,相関係数が正なのか負なのかくらいは わかるかな。 明子 : 四人のうち三人のデータで散布図をかくと, 英語と数学の相関係 数が負になりそうなのは1組だけだよ。 - 2.00 0.50 , ソ 第3回 実戦問題 第2問 の解答群 (同じものを繰り返し選んでもよい。) - 1.50 1.00 ② -1.00 (3) - 0.50 ⑦ 1.50 (8) 2.00 0 (数学Ⅰ・数学A 第2問は次ページに続く。) 第 3 回 「実戦問題

解説していただきたいです！ お願いします！

問題2. 表の小テストの結果について, 平均と分散を答えよ。 受験者 A B CD FG H 得点 6 9 4 CO 3 8 4 E-5 1

2番と3番答えしかなくて解説なんもなかったんで教えて欲しいです🙏ちな答えはのせてます

B 次の表は, 6点満点の小テストの結果をまとめたものである。 【各3点】 得点(点) 6 4 0 2 1 3 1 a 3 度数(人) b (1) 得点の平均値が3.2のとき、αの値を求めよ。 1 (2) 得点の中央値が4のとき、αの取りうる値を求めよ。 (3) 平均値と中央値が等しいとき、αの値を求めよ。 52 1 計 15 A

これ自分で考えてみたんですけど全然分かりません( ᐪ ᐪ )解説お願いします！明日テストなのでなるべく早めにお願いします🙇‍♀️早めに反応します！

4 (1) 下の表は生徒15人の6点満点のテストの結果です。次の問に答えよ。 1 2 3 4 5 合計 2 3 15 得点 人数 0 o 1 X y 平均点が 3点のときのxとyの値を求めよ。 2 6 1 (2) 得点の中央値が3点のときのxの取りうる範囲を求めよ。 2≦x≦6

教えてください

302 下の表は, あるクラス 40人をA班とB班に分けて行ったテストの結果で ある。 次の問いに答えよ。 A班 B班 人数 16人 24人 平均値 65点 70点 分散 175 100 (1) クラス全体について, 点数の平均値と分散を求めよ。 (2) B班全員の点数が5点ずつ上がったとする。 このときのクラス全体の 平均値と分散を求めよ。