派生語のところを教えてほしいです！！ 同お願いします🙏

Lesson 3 We Can Make a Difference |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| 発音 Part 1 名石炭 形 再生可能な ✓ 名源 変化を起こす 中学 英語 |英→日 日本語 日→英 派生語など 1 extremely [ikstrí:mli] <副極めて 2 increase [inkrí:s] ▼ 増える 3 frequent [frí:kwant] ▼形 頻繁な 形 極度の )減る ) 副頻繁に 4 harbor [há:rbor] ✓ 名港 5 generate [dzénarèrt] 動をつくり出す 6 electricity [lektrísati] 7coal [kóul] 8 renewable [run (j)úabal] 9 source [só:rs] 熟 make a difference ✓ 名電気 A =(p ) ≒(p ) 形 電気の coal( 炭坑 ste source エネルギー源 熟 the number of A V Aの数 熟 right in front of A ✓ Aのすぐ前に (j 熟 very few of A V Aはほとんどない Part 2 英語 3 impact [ímpækt] 中学 1 peaceful [pí:sfl] 2 coral reef [k5(:)ral rí:f] ✓ 名影響 英→日 日本語 英 ✓ 形 平穏な ✓名 サンゴ礁 ▼動を脅かす 4 threaten [Orétan] 5 ecosystem [ékousistom] 6 typhoon [tarfú:n] ▼名 生態系 ✓名 台風 7 community [kamjú:niti] 名 地域社会 他の意味 共同体 va 8 poverty [pá:varti] ✓ 名 貧困 )< D Vimpact of ( ) in front of A Jpimby nisaameb )名平和や やすらぎ change 気候変動の影響 ecosystem 海の生態系 派生語など 名脅威 9 livelihood [lárvlihùd] ✓名 生計 10 affect [ofékt] 熟 at times 熟 blow away A 熟 suffer from A ✓動に影響するJJJ ときどき VAを吹き飛ばす VAに悩まされる 「うれしそうに V = (s el) 形貧しいSW [es] drgaside [ledaredaldinod V2)quod nove ayaw quem ni

分詞の問題なのですが、並び替え間違っているでしょうか💦 間違っていたら教えて欲しいです🙇🏻‍♀️ よろしくお願いします🙏🏻 画像見にくかったらすみません！

2. ( )内の語句を並べかえて, 英文を完成させなさい。 ただし下線部の動詞は適切な形にすること。 (1) (repair/ her computer / my sister / had). (2点×3=6点) (妹はパンヨンを修理してもらった。 (私は台風で窓が壊れるのを見た。 My sister had her computer repaired.. (2) (brake / IV the window / the typhoon/by/saw). ソウ saw the window broken by the typhoon.. (3) (watch/ the bus/for/ Bridget/waiting / a drama/is) on her smartphone. Bildget is Waiting the bus, watching for a draman her smartphone. (ブリジットはバスを待ちながら、スマートフォンでドラマを見ている) Bridget=ブリジット(アイルランドの 3.[ ] から適切な語を選び, 形を変えて対話文を完成させなさい。 (1) A: Did you change your hair style, Yoko? (2点×5=10点) 女性 名)

KP-10 サがわかりません。会話文のどこをヒントに答えを導くのか教えていただきたいです。 どなたかすみませんがよろしくお願いします🙇‍♀️

地理総合, 地理探究 問6 富士市には五街道の一つである旧東海道が通っている。 リエさんは,富士市 内を現地調査中に東海道を歩いているという旅人のおじいさんに出会い、おじ いさんが作成した次の図6を見ながら話を聞いた。 リエさんと旅人との会話文 中の空欄サとシに該当する記号と語句との組合せとして最も適当なものを後 の①~④のうちから一つ選べ。 10 示したものだよ。左富士はこの中のどの地点かわかるかな。その地点 から見ると富士山は北北東に位置しているよ」 リエ「すると, 左富士は(サ)地点ですね。 では, 元吉原とは何ですか」 旅人 「吉原の宿場は二度移転しているんだ。 最初の宿場が元吉原,次の移 なかよしわら 転先が中吉原,その後の移転先が新吉原で、これが江戸時代を通して 宿場として発展したところだよ」 リ エ「どうして移転したんですか」 旅人「自然災害だね。 元吉原も中吉原もシに襲われたと考えられて いる。この移転によって東海道も経路が変更され, おかげで左富士が 誕生したというわけさ」 富士市 1km 中吉原 ARES 子の 地理院地図などにより作成。 図 6 ( 日本工場 元吉原 旅人 「東京の日本橋から京都の三条大橋まで東海道を歩いているんだ」 リエ「富士市内には興味深いところはありますか 」 ひだりふじ もとよしわら 旅人 「そうだね。 左富士と元吉原かな」 リエ「左富士とは何ですか」 旅人「ほら、江戸から京へ東海道を歩いていると,このあたりでは富士山 は進行方向の右手に見えるだろう。 でも富士市内には進行方向の左手 に見えるところがあるんだよ。 図6は現在の地理院地図に旧東海道を ① ② ③ P P Q Q シ 大雨による土石流 台風による高潮 大雨による土石流 台風による高潮

津波と高潮の違いを教えてください！！ 調べてもわからなかったです😭😭

生物基礎について教えてください！ 極相に達すると安定した状態になるため、種の構成があまり変化しないということは、ギャップが起こっても種の構成は変化しないということですか？ 教えてください🙇🏻‍♀️

学校の授業で熱帯低気圧は地域によって名前が違うと言われて、それがハリケーン、台風、サイクロンだと言われ、前、入試でそれぞれの写真がでて、３つの写真からサイクロンを選べという問題が出たと言われました。授業で実際の問題は見てないのですが、先生に黒板に図を書いてたのですが、（下の... 続きを読む

サイクロン 台風 ・ハリケーン

解説の赤線で引いた小河川って、どの部分のことですか？

地理B 問5 次の図5は,日本海へ流出するある河川の河口付近を示したものである。 図5 中のターテの地域の地形や自然災害時の影響について述べた文として最も適当な ものを,後の①~④のうちから一つ選べ。 6 300 m 地理院地図により作成。 " 0 " " " " 0 11 " " 45 " 11 10 " " " " " " n 20 " " " 11 " " " . . ル " " 44 " " " 14 " " " " " " " " " " " #1 " " " ° " " " " " " " " " " " 11 01 11 " " " " " " " " " " 01 " " " " " " 11 " " " " 16 " #1 " 10 " " " 11 " " " 10 図5 ①タの集落は、 自然堤防上に位置しており、周辺に比べて微高地であるため, 浸水被害は受けにくい。 ん? ②チの水田は, 台風の襲来時に高潮が発生すると, P川から逆流が生じ水田が 冠水することがある。 ③ツの集落は, P川沿いの後背湿地に位置しており,周辺の水田とともに河川 が氾濫すると浸水被害を受けやすい。 ④テの地域には, 海岸段丘が発達しており, 海岸に近いが標高が高いため、津 波の被害は受けにくい。 -84-

分詞の問題です。教えてください。

Complete the sentences. Use one of the verbs in the box. 1) I was lying on the sofa, ( 2) ( ) TV. ) her eyes, the baby began to cry. 3) The typhoon hit the island, ( 4)( 5) ( ) serious damage. ) today's paper, I found an interesting article. ) sick, I left school early. raise, stop (2-2) cause, feel, open, read, watch

The trip to Disneyland has been called off because of the weather.「天候が原因で，ディズニーランドへ出かけるのは中止になった。」 この文章の意味なぜ過去になるんですか？

添削お願いします🙇‍♀️

2 次の文を英語にしなさい。 (1) 私が生まれた年は第2次世界大戦の2年前です。 My birth year is two years before the world war 2 broke out. [県立広島大 * ] 2) 『源氏物語』 は, 1920年代に英語に初めて翻訳されて以来、多くの国々 で読まれてきた。 The Tale of Genji has been read in many countries since it was ~大戦の2年前 →~大戦が開戦する2 年前 開戦する (→戦争が ぼっ発する) break out 『源氏物語』 the Tale of Genji [日本女子大 * ] $ translated into English in the 1920s, 3) 60代後半の夫婦と思われる2人連れがバスに乗ってきた。 [大分大*] who seemed to be married and Two people who in their 60 got on bus. 4) 最近の台風で,この地方のリンゴは約5分の3がひどい被害を受けた。 three - fifth of About three region apples crop from this [中部大*] were severely damaged by the recent typhoon. 5) 1980年代後半から若者の科学技術離れが進んでいる。 From the late 1980s few (youngle people are r interested in science and Technology. [慶應* ・・・を〜に翻訳する translate... into 2人連れ two people リンゴ(の収穫高) C apple crop ~離れが進んでいる →~に興味をもつ者が 減っている 53