漢文 高校生 3年弱前 「か」がつく文とつかない文の違いを教えてください 「か」がつく文の条件はなんですか? 公安在。 [沛公はどこにいるのか。] いづくにか せい かう 生高直〈論語・公冶長〉 たれか 孰| ina ROMK (史記・項羽本紀〉 [誰が微生高を正直だと言うのか。] タルトキ 大王来、何 〈史記項羽本紀〉 [大王はおいでになるとき、何をお持ちになった なにをか 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 3年弱前 外れ値の計算をなぜこのようにやるのかと計算のやり方を教えてください🙇 ¥330 次のデータは, ある商店における A 弁当とB弁当の10日間の販売数である。 A弁当 22 28 16 25 33 27 17 21 23 40 B弁当 18 24 40 20 17 15 28 35 32 16 (単位は個) A 弁当とB弁当のデータの箱ひげ図を並べてかけ。 また, それぞれのデータ の最大値は外れ値であるかを, 四分位範囲を利用して調べよ。 第5章 データの分析 85 0 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 3年弱前 238です。 なぜ[2],[3]のように場合分けするんでしょうか 1≦a<2などはなくてもいいんですか? 238 aは正の定数とする。 関数y=x²-2x| (0≦x≦a) の最大値を求めよ。 ヒント 237 (2) (1) のグラフと直線y=kの共有点の個数を調べる。 238 関数のグラフをかいて考える。 α の値の範囲で場合分け。 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 3年弱前 解答の囲んだところは何を表しているのか教えてください □ 228a<b<cのとき, 次の2次方程式は異なる2つの解をもち,2つの解のうち、 1つはa <x< b の範囲にあり、他の1つは6<x<c の範囲にあることを 示せ。 (x-b)(x-c)+(x-c)(x-a)+(x-a)(x-b)=0 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 3年弱前 consist (自) 構成されている compose (他) ~を構成する この単語はどう使い分ければよいのでしょうか? どちらをどういう時に使うといいか教えてください。 また、この写真の例文の2つの①の文法説明をおしえていただきたいです 自動詞と他動詞でどう... 続きを読む The audience consisted mainly of young people. Happiness consists in contentment. Water is composed of hydrogen and oxygen. compose a haiku remain perfectly composed ①観客は大半が若者だった (若者で構 成されていた)。 ② 幸福 (の本質) は満足にある. ① 水は水素と酸素から構成される. ② 俳句を詠む(書く) ③落ち着き払う 179 回答募集中 回答数: 0
物理 高校生 3年弱前 解答の ばねの伸びであるkx、2kxの力のイメージができません。 説明していただきたいです🙇🙇 42斜面とばね 図のように、質量mのおもりPに, ともに自然の長さがし ばね定数がんと2kの軽いばね の一端を取りつけ、傾きの角が0のなめらかな斜面上に 置いた。次に,それぞれのばねの他端 A,B を,AB間 の長さが 2l となるように斜面に固定した。小球が静止しているとき,AP 間の長さ はいくらか。重力加速度の大きさをgとし,Pの大きさは無視できるとする。 ➡11 13 , 2k k P A00 50000001B 0 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 3年弱前 練習20の(1)です 11C3は、計11個の順列から3個の仕切りが入る場所を選ぶという考え方でしょうか? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 考え方教えてください🙇🙇 の総数に等しいから 9C6=gC3=84 (通り) 練習 (1) 8個のりんごをA,B,C,D の4つの袋に分ける方法は何通りあるか。ただし, 201個も入れない袋があってもよいものとする。 (2)(x+y+z) の展開式の異なる項の数を求めよ。 回答募集中 回答数: 0
古文 高校生 約4年前 助動詞の意味の判別の仕方と適切な語に直すやつが全く分かりません 一つ一つ教えてくださいませんか? 次の傍線部の助動詞の意味を答えよ。 涙のこぼるるに、目も見えず、ものも言はれず。 涙がこぼれるので、 いかでかくはおぼしめし、仰せらるるぞ どうしてそのようにお思いになり、また おもかげ ここち 名を聞くより、やがて面影は推し測らるる心地するを、 人の名を聞くやいなや、すぐにその人の顔つきは しうと むこ ありがたきもの、舅にほめらるる婿。 めったにないもの、 なきことにより、かく罪せられ給ふを、 無実の罪のために、 ⑥ 子ゆゑにこそ、よろづのあはれは思ひ知らるれ。 子供によってこそ、全ての人情は 験あらん僧たち、祈り試みられよ。 効験のある僧の方々、 ⑧ 例の涙もとどめられず。 いつものように ◎可能 尊敬 発 尊敬 3 (3) 4 7 Reke ③ 受身 (6) of ③3③ (7) (伊勢物語・六二) (大鏡) (徒然草・七一) (枕草子・七二) (大鏡) (徒然草・一四二) (徒然草五四) (源氏物語・須磨) 8 XIAO 受 身 可能 回答募集中 回答数: 0