学年

教科

質問の種類

現代文 高校生

『脳と仮想』の問題です。 急いでお願いしたいです。 よろしくお願い致します。

地では、サンタクロースという仮想の持つ切実さには届かない。サンタクロースは、決して現実化されない仮想で あるからこそ切実である。でっぶりと太った人、橿の地球上の位置といった手で触れることのできる現実、すなわ ち、経験科学がとらえる客観的世界の中に転化された瞬間、サンタクロースは陳腐な 近代の科学は、「今、ここ」の現実の変化をもたらす要因(因果律)を明らかにしてきた 今、ここ」に様々な形で存在する物質がどのように変化するかを予言するためには、物質の間にはたらいている 力がどのようなものであるかということを調べれば良い。ニュートンの発見した「万有引力」は、そのような力の 10である。 に変わってしまう 力は、必ず接触したものどうしの間で働くことが判っている。重力や電磁気力のように、一見離れたものどうし が力を及ぼしあっているように見える場合にも、必ず、媒介している粒子と物質が接触するという形で力が働く。 違く離れたもの、既に過去のものになったもの、はるか未来の事柄が、「今、ここ」の現実に影響を及ぼすことは ない。だから、「今、ここ」の現実の変化の様子を予言するためには、「今、ここ」の近くのものの様子を摺んでお けば良い。 このような、近代の科学における大前提は、「°局所的因果律」と呼ばれる。局所的因果律を前提にして、科学 は「今、ここ」の現実が変化する際の法則を明らかにしてきたのである。 局所的因果律は、物質の変化の様子を予言したりという科学の営みや、様々な部品を組み合わせて機械をつくっ たりという工学の営みにおいては、きわめて有効な概念になってきた 「今、ここ」の様子に、時間的にも空間的にも遠く離れたものがいきなり影響を及ぼしてしまっては、安心して予 言はできない。氷を暖めると水になるという現象が、「今、ここ」の因果律の働き合いだけで決まるからこそ、安 心して相転移の理論をつくることができる。「今、ここ」で氷を暖めたら果たして水になるかどうかが、一千年前一

回答募集中 回答数: 0
日本史 高校生

(4)に何が入るのかわかんないです 教えてください

の 時六会の成立 し かつ下線部⑤①は写真のどれに当たるか。 記号で えよ。 相時代の郊わり頃、朝鮮半島に近い九州北部で水田による米づく り が開始された。 水田味のうちでも っとも古い時期に属するものの一つが福剛県の(.① 中味である。 短期間の試行放を経て。引元前4 攻 紀頃には西日本に沙家諾耕を差村とする弥生文化が成立し。やがて東日本にも広まった。 依然として食 科探取の段階が続いた北海道の( ⑥④ ) や市本諸島の( ⑨ ) を父い日本列島の大部分の地域が食料生産 の段階へと進んだのである。 弥生文化は. 水橋克を第確とし。( ④ ). 中央以降は(⑥ )などを用いた( ⑮ )。石芝類や( ⑦ )な と鮮半詞系の( ⑧ ) 機織り技術などをともなう新しい区化である。また土角も、⑤否⑥次.G: などの赤焼きの弥生土器に変化した。 Le 水稲耕作用の農具は刃先まで( ⑨ )上の放ゃ凶が用いちれ. 収穫は( ⑦② )による移首りがおこなわれ た。脱には本日と(.⑯ )が用いられ。 収物は(し.⑪ )や時避欠におる必られた。( ⑨ )製良民の親作に は, 初めは( ⑥⑧ )が用いられたが, しだいに発・印・刀子などの( ③ )製工具が使用されるようになった。 人びとの住居は( ⑲ )が一般的であったが, 集落には撮立柱の建物もしだいに多くなった。 集畜を構成 する住居の数も多くなり. 大規模な集落も各地に現われた。そちの申には。 まわりに深い氷や土遇をめ ぐらした( ⑬ ) も少なくない。内外に 2 重の洋をめぐらし, 外漆でかこまれた範囲は40ha におよぶ佐所 県の( ⑬ )遺跡はその代表例である。 死者は, 集落の近くの共同葛地に間られた。木模墓・箱式石桶墓などに 部などでは, 地上に大石を配した( ⑲ )を営んだりしたものがみみ 諸に出現するのも. 弥生時代の特色であ る。 方形の低い墳丘のまわりに溝をめぐ らした( め )が各地にみられる。 集聞では. 豊かな収穫を祈願し. また

未解決 回答数: 1
2/2