なぜ②が間違いなのかが分かりません..... can't ～ without ～ で 「～しないと～できない」という意味だと思った のですが違うみたいです🤔

XQ 1) Whon the novelist ①Dreceiyedthe award.hesaid he cannothave yon it ⑨without the supportofhis family.[ 11 1]

②のcで、発言者の立場から見た人称に変える。の意味が分かりません。 この例文だと、発言したのは彼で、私に言ったので発言者から見た人物は私になるんじゃ無いんですか？

内mキデーデーーーーー | っ| 話法の転換 (平急交) Key OB「1tBT 207 Hesaid to me, "Tam busy now." つ He told me (that) he was busy then. O = (6@) 臣拉語骸 発言者の言葉を引用待でくくってそのまま伝える方法。 ⑩) 回還 発言者の言葉を自分【伝達する人]〕の立場で言 言い直 える ④⑬ 話法の転換(平叙文) : 直接話法っ間接話法 間 伝達動詞 saytsaid] to っ ell(told] ー にかえる。 文型 “ ?の部分つ that 節にかえる。 (c) 人称代名詞 の生か る (d) 動調の時制 に 0 法則に従ってかぇる。 や場所"時を表す湯()の変化 this っthat。 here っ there tomorrow っ the nexttfollowing] day, ROWsewethenist ーー todamyっthat 728 人 G! Yesterday っ the dav befnra ai,

この長文の訳を頑張って訳したんですが、、少し不安で😅 特に⚫️で示した行の訳です。 ①highlightedの所をどう訳せばいいのか。 ②mindを採掘されます、、いいのか。 わかる人いたら教えて下さい。🙏 他にも見てて変な訳があったら、教えて下さると嬉しいです。😊

Part1 You may have heard /that recycling cellphones 生生も な (st /helps save the earth ) 携帯電話をリサイクルすることは ( 3t ギド も%う=ャを But do you know = すまBhU33 / how itworks esactiy2 だが。 知っているだちうか それが邊にはどのように( 5 )oか Eirst ofal,/ recycling can help reduce the amounB of waste. まず リタイクルG( 53 )のに立ちうる Ttcan also prevent someGhemicals /contained in celphones / frontpollutinthe environment. でhi いくっがの人 98 で3 提語に信まれる (本 There is another point (ightighted)by a recycling program 。 /which collects cldcelphones やうひとつっ点がある (ITし計画ド了って ) 光を六びている 傍放済みの(飼 東3すを ) / at ey 100Nort5 American zoos. 和合a3 の 100 以上の生生で The program saye, / "Recycle your cellphone /andsave the(gorila そのプログラムHは呼びかけている 「(3ちto玲征写計| 全て (をしてmWラまRo Whats the connection / between celiphones and gorila: -キ 牙人とは人であるのか ( 挫笛更話て っっao = CUmNonedGontaiyamesai) / caleccgisp 人Eia( 6 ミ合33 ) コルランmhus Tesmined) /Geepjn theforests 7ofthe Congo,/民ic are none コルze称揚St mo :室< ) でコン3o でSet 室 たなってus / to the woridwendangered2iowlantXeorilas ot 記際トドょでは<ネネ saei 5 )p ecendiy more and more cahphones /hawe been umed /arouna he ES 近 (すすすめ<生計 使われるようになってきた ここ * hn led to edhugofmcrese/ in CEで oo "minactiviGee to getetan/ and ae ep コルクンama 7GEemi本2 隊N ot 打物の下遇3寺 大生いに) (きいてミ 1o 9もしと

どこが間違っていますか？、、、

第1問 次の周い(問1一15) の| 1 |-| 15 |に入る最も適当な番号を ④~-④のうちから一つ選びなさい。 畠答は15Iの該当栖にマーム しなさい。 問+ Shesaidtomethat she was used [1 ] acar. Mo ② todmving て③ drive ac 間2 Twasamazed [| 2 ] thenews. の のm ②" @e 問3 Weenjoyed | 3 ] soccer after school のmy のcopy (pung のpuym

集合と命題の問題について教えていただきたいです。写真1枚目のB2の(3)です。 問題文にある「A⊂CまたはB⊂C」という言葉を「AとBの要素がすべてCに含まれている」と解釈したので集合Aと集合Bの要素はどちらも集合C{1,2,3,4,5}の5つのうちからしか出てこないと思... 続きを読む

数学 演習問題 年 相殺 B2| 3 つの集合 4ニ{(g+3, 6), =【一g寺5, 一6填7)。 C= (1, 2, 3, 4 5 がある。た だし, ogは整数の定数とする。 (1) 集合 4 の 2 つの要素 g二3, cg†6 がともに集合 Cに属するとき, gの値を求めよ。 (2) 4とCまたは 万こC であるとき, 4ニーの となるようなoの値を求めよ。ただし, ゅ は空集合を表す。 (配点 20 委 クタ QA 1 0 のり Aよ22に 0