問題を解いたのですが答えが分かりません😭 教えてください！

Part 7 生まれたばかりの赤ちゃんは何もできない,というのは本当でしょうか。 People used to 1 Babies are full of mysteries. think they could do nothing by themselves except breathe, eat and sleep. These days, however, new discoveries about babies show us that they have much greater abilities than most people think. 1B 2 Recent research findings in brain science and cognitive psychology make it clear that babies are not necessarily born with clean slates. For example, they remember some sounds which they heard in the mother's womb. Sounds in the womb are usually muffled, but the melody and rhythm of musical sounds are not much altered. 3 Surprisingly, babies sometimes can naturally do what adults think babies cannot do. Do you believe that babies are born with the ability to hold their 15 breath in the water and swim? Some researchers studying the dive reflex in 21 infants between four and twelve months old found that none of them inhaled water or choked 20 during "diving." They naturally moved their Baby clean ciates 白紙の状態で 15 hold one's breath 後間もなくから1歳くらいになるまでの赤ちゃん 5 10 arms and legs in a swimming motion. discoveries [diskávəriz) <discovery [diskávəri] finding(s) [fáindiŋ(z)] brain [bréin] cognitive [kágnətiv] psychology [saikálǝdzi] slate(s) (sléit(s) womb (wú:m] 17 dive reflex muffle(d) [máfl(d)] rhythm (ríom alter(ed) [5:ltər(d)] surprisingly [sərpráizinli] naturally [nætfərəli] breath [bré0] researcher(s) [riss:rtfər(z)] Co reflex [rí:fleks] infant(s) [infənt(s)] inhale(d) [inhéil(d)] choke(d) [tfóuk (t)] C motion (mouf

問題を解いたのですが答えが分かりません😭 教えてください！

Part 7 生まれたばかりの赤ちゃんは何もできない,というのは本当でしょうか。 People used to 1 Babies are full of mysteries. think they could do nothing by themselves except breathe, eat and sleep. These days, however, new discoveries about babies show us that they have much greater abilities than most people think. 1B 2 Recent research findings in brain science and cognitive psychology make it clear that babies are not necessarily born with clean slates. For example, they remember some sounds which they heard in the mother's womb. Sounds in the womb are usually muffled, but the melody and rhythm of musical sounds are not much altered. 3 Surprisingly, babies sometimes can naturally do what adults think babies cannot do. Do you believe that babies are born with the ability to hold their 15 breath in the water and swim? Some researchers studying the dive reflex in 21 infants between four and twelve months old found that none of them inhaled water or choked 20 during "diving." They naturally moved their Baby clean ciates 白紙の状態で 15 hold one's breath 後間もなくから1歳くらいになるまでの赤ちゃん 5 10 arms and legs in a swimming motion. discoveries [diskávəriz) <discovery [diskávəri] finding(s) [fáindiŋ(z)] brain [bréin] cognitive [kágnətiv] psychology [saikálǝdzi] slate(s) (sléit(s) womb (wú:m] 17 dive reflex muffle(d) [máfl(d)] rhythm (ríom alter(ed) [5:ltər(d)] surprisingly [sərpráizinli] naturally [nætfərəli] breath [bré0] researcher(s) [riss:rtfər(z)] Co reflex [rí:fleks] infant(s) [infənt(s)] inhale(d) [inhéil(d)] choke(d) [tfóuk (t)] C motion (mouf

大至急です！ 1問でも分かりましたらお願いします🙏🏻

Review the Key Expressions 各問、選択肢から適切な単語を選び、 英文を完成させましょう。 なお、余分な単語が語 ずつあります。 1. 警察は、酒酔い運転を厳しく取り締まっており、より厳格な罰則を適用している。 The ( ) are ( )( ) on ( driving and ( ) stiffer ( cracking issuing police stepping penalties down drunk 2. 米国では、日曜のスーパーボールは、感謝祭に次いで2番目に食料消費がもっとも盛 んな日のひとつである。 LUDZI In the U.S., Super Bowl Sunday ( ) as ( biggest days for food ( ), (__________________) only ( one to second of consumption except ranks ( )( 3. 山形県は、1人あたりの年間ラーメン消費量が [〜に関して] 全国一多い。 In Japan, Yamagata Prefecture ( ) in ( ) ( consumption of ( of annual ( )( ramen ranks capita terms per about first ) she always ( )( ) to do ( whenever somehow about must am something needs ) the country's ) Thanksgiving Day. 4. 大事なことをしようとすると必ず(そのタイミングで)、 なぜか彼女が助けを求めてく Tlog る。 ) my help ( ). )I ) important.X.10)

英検2級のライティングです！ 間違いなどがあったら指摘して欲しいです！ よろしくお願いします！

ライティングino ●以下のTOPIC について, あなたの意見とその理由を2つ書きなさい。 ●POINTS は理由を書く際の参考となる観点を示したものです。 ただし,これら 以外の観点から理由を書いてもかまいません。 ●解答は,解答用紙のB面にあるライティング解答欄に書きなさい。 なお,解答 ●語数の目安は 80 語~ 100語です。 4 欄の外に書かれたものは採点されません。 ●解答が TOPIC に示された問いの答えになっていない場合や, TOPIC からずれ 187 ていると判断された場合は, 0点と採点されることがあります。 TOPIC の内容 をよく読んでから答えてください｡ TOPIC It is sometimes said that all people should be able to enter museums for free. Do you agree with this opinion? POINTS ● Donations now ● Learning environment Maintenancedadone Neps with

下にある指示語を教えてください。

「を用いない) くわす 岡捨てられ 図子犬 m 回 1ove こた 3ni 3 cuisine? Part されも T0 hesiant an ds tfw localize(d) [loukalaiz(d)] true Japanese cuisine. However, it is difficult to say what “true" Japanese cuisine is. Below/ are the favorite dishes of Japanese elementary Schoof children. Most of them came flooding into Japan during or after the Meiji period. elementary [eloméntari] flood(ing) [flad(ip)] period [pioriod] They were then adapted to Japanese tastes. Ramen, for example, came Irom China, but Japan created its own soups with dried sardines or pork bones. Curry came from India, but pork [p5:rk] bone(s) [bóun(2)] thick [0ik] today's “curry rice” with a thick curry sauce is Japan's style [stáil] Own style. creative [krieitiv] From these examples, we can say that creative adaptation of foreign dishes is also a characteristic of Japanese cuisine. When Japanese dishes are localized Overseas, should we call them false Japanese cuisine or adaptation [adaeptéijan] characteristic [keraktarístik) globalized Japanese cuisine? globalize(d) Igloubalaiz(d) nla 0% 10% 20% 30% 40% 50% おすし 09 ラーメン カレーライス やきにく ハンバーグ さしみ ステーキ ポテトフライ 二好きな食べ物 スパゲティ ハンバーガー ▲「小学生の好きな食べ物」("小学生白書WEB版”·学研教育総合研究所 2011年調査より)·1236ノ 5. themは何を指しますか。 6. Theyは何を指しますか。 15. themは何を指しますか

教えてください！

2Oluckily 副 達にも」:文全体を修飾する。 (エ) ③□They = ( 両親 Ito be independent〈不定詞の形容詞的用法>: (my wisん )を修飾 ロ= ) was lucky( my parents supported me. 13口 tellovo

明日のテストで好きな食べ物の英作文があるんですけど間違えとかありますか？ あったら教えてください！

I like ramen the best. E have Twe reasons. First it is the most popular food, in the world. Second there are many types otiけ. So you can enjoy a lot of tastes.

高2 コミュニケーション英語 11.なぜonがはいるのですか？ 13. comesのsの意味はなんですか？ 簡潔に教えてください！

does 3人無単数 (o. He , Is ) do (I *oe What They are December, January and February. ( what )( is )( the)( name) of Isshiki's cat? 先生の猫ちゃんの名前?何7 ? Its name is Niko. ( What )( tood do you like? 1何の あなたばとんな食べ物が好き? I like ramen )( members )( are )( there) in Snowman? nen Snowman は何人メンバーがいる? (称→How ) (How )( many There are nine. 9 ( what )( Japanese )( cuisine) do you like the best? 番好きな日本料理は何? I like Soba the best. 10 (What)(truit )(do) people decorate on Christmas trees? ツリーには何の果物を飾る? They decorate apples. 11(who )( was )( born) on December 25th? LrS ahi 12/25 日生まれは誰? Jesus Christ was born. 12( where )( ) Santa Claus come) from? サンタさんはどこから来る? 「s does He comeSfrom Finland. 13(What )( month)( comes ) after January? February comes after January. deces t S+ 動像 1月のあとは何月? 来る 3アッ)

教えてください🙇‍♀️お願いします。

2 (1) 私はたいてい11時から11時30分の間に就寝します。 (e.7~8) I usually go to bed eleven eleven thirty. (2) 暖かい天候のために,今年は雪が降っていません。 (e.14~15) the warm weather, we don't have snow this year. 本文中の*のついた文を参考にして, (1), (2)を英語にしなさい。 (1) ラーメンは最も人気のある日本食の1つです。 下の( )内の語句を並べかえて書こう。 文法 (Japanese foods / ramen /of / is / popular / most / one / the / . ) (2) 彼は世界で最も有名な歌手の1人です。 in the world. 29

これの答えが分からないので教えてください お願いします。オールアボードのワークブックです

Lesson 3Let's Practice! Cool Culture from Japan Lesson(3 5次の日本語に合うように, [ ]内の語句を適切初に並べかえましょう。 エ music (1) 私はケーキを作ることができます。 ウ use (1) adult イ computer [can /I/make]acake. Culture ウ kid エ library (2) similar イ find (2) その男の子は自転車に乗ることができません。 ア drive a cake. [ride / cannot/the boy ] a bike. adwt aanhaal mmanaa CXPerieh (2) 大人 anime ccharacter actaaly sSimilar 2次の日本語を,指定された文字で始まる英語にしましょう。 Ipviess (3) ジャックはテニスが上手になるでしょう。 (4) 年1回の a bike. (1) アニメ [will / Jack / be]agood tennis player. (3) キャラクター (6) マンガ (5) 実際に (8)…を経験する (4) 結衣はこのコンビューターを使わないでしょう。 a good tennis player. (7) 似ている [not / Yui / use / will ] this computer. 3( )内から適切な語を選び,文を完成させましょう。 the piano well.(play / played / playing ) Japanese.(speak / speaks / spoken) () Ican Play this computer. 6次の英文の意味を書きましょう。 (2) Mr. Jones can to Hokkaido next month.(go / goes / went ) (1) My sister can speak French. (3) Yui will work tomorrow. (doesn't / won't / didn't) 私の姉は( (4) My father (2) Icannot visit you tomorrow. 4次の日本語に合うように,空所に適切な語を入れましょう。 私は明日,( (1) 私の母はとても速く泳ぐことができます。 (3) We will eat ramen with Jack today. My mother Swim very fast. 私たちは今日,( (2) ソフィーは漢字を書くことができません。 (4) Ken won't play soccer next Sunday. etl im Sophie write kanji. 健は( (3) あなたはテントを張ることができますか。一はい,できます。 7次の日本語を英文にしましょう。 you put up a tent? (4) 明日は雨が降るでしょう。 (1) 健はとても速く走ることができます。 It rain tomorrow. 5) 私はそのかばんを買うつもりはありません。 (2) 私は明日,その本を読むつもりです。 buy the bag. 30 31