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生物 高校生

問2を教えてください🙇‍♂️

に関する次の文章を読み. のエい (同 ご5) に符※す。 (訂番| 1] D て存要物 (呼吸基質) を分解し 上全便に要なエネルギーを持 でいる。 異化には. 誰案を導要とする呼央と必要と しない発酵とがある。 呼吸では. グル コーなどの大氷化物のほかに脂助ヤク ンバク質も用いられる< あぁる植物の発非した種子 およoWを用いて( 基質に関する【突験1】と [【実験T] をおこない・ その 結果を表1 に示した> 生物は. 異化によ 装置) 用意し それぞれに発芽 リッム水浴溢を・ 装置 装置を暗所に移し・ 25 す呼吸黄測定装置を2 個(装置 を 【実験!】 図1に IT の副突には20 %の水酸化カ した龍子を同じ量だけ入れた= 装置 の劇室 水をそれぞれ同じ量だ でに保った舞温器に一定時間入れた第. %グルコー ス水溶液に酵母を入れた /突吹如 [実験T】の発非した竹子のかわ りに. 5 もので同様の実験を行なった。 ニニ方コック 目夏付きガラス管 を / ン 着色溶液 義記>て_ っ 一室 もり 0202タ2 uれ em2277ン 、.a99 作 A 銀 図1 しAU (Wettte) 0 。征 1香 0z2 og 表1 | 半軒内の気体の体積の秦化 ! NN古(す) <全貴 el 人 【舌験!】 、、| (1064mm: 4mmジ でmm 位験史 トト800mm) | +400mm ー:滅少 二:増加 〆 ey) /oぃ必めは Wo AA9ずゃ 本 4 cke 2684⑫ テーぅCO2 《衝5eoww2 saowgc* 0 -癌時 Oc 9う alに tee&3 (4の @ oo トッ = =

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物理 高校生

この(8)のグラフで電流の最大値が電圧の最大値より大きいとはどこから分かるのですか?

| 人場中で運動する。 上診導の法則を。自由電子に働くロー W う 双 レンツ力を うに当cs SN に j、向かう磁夫度どの一概な破場中において 生生に 4 本ゆれた長きの直線状の導線 XY を考える。この閑 拓末上で 図1 の矢印の向きに一定の返さ でか、 押 o このとき, 導線内の自由電子にはローレンッカが Eo 自由電子が多く集まり負に芝 ツ力が働く。 が千な上 間2 分な時旧が経つと。自由電子に島く力として。 この再才によって発する需 通からの力と ローレンツカカがつり合う。この 2 つの力のつり合いの天を秋き 線XY 則に生じる走電力の大きさミレを求めょ。 式を書き。間 その結果。 XX端とY端 電するのは, XX端と Y端のやちらである にこで, 紙面上に静止しでいる道体のレール WW2ZZ2を考える。このレール WWとZZ は平行で。 距離のだけれている。図 2 のように, 上E記の導線 XY をこのレールと直角に接するよう に置く。磁東密度戸の一様な磁場が。 影の付いた 部分だなけにかかっでいるものとする。 磁場のかかっている領域の外側にあるレー】 の端 W2 には, 抵抗値の抵抗と電気容量Cのコンデンサーが直列に接続されてv る引はじめコンデンサーには電荷が著えられていないものとする。この状態から, 磁場中にある導線 XY を。 レールと平行な矢印の向きに一定の速るで動かし始 た還この とき) 回路 WXYZ には時間とともに変化する電流が流れる。レールと3 湊の抵抗有その間の接触抵抗回路 WXYZ の自己1インダクタンス, 導線 XY の質】 は無視できるや$のとする。 また, レールおよ び磁場がかかっている領域は紙面の2? 側に寺分に長くのびでいるものとする。 回路WXYZ に生じる誘導起電力を, 電磁誘導の法則から導き。問2 で氷めた S 衣記電坊と等しくなることを, 導出の過程とともにボせ。 また,こ| と ZZに流れる電流の向きを, メつ Y または, マつの間 5三の電過程について考えてみよ う< 了訴5502なっただ このとき, コン 識有COから必要なものを用いて 第4章 電破気

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