数学 高校生 3年以上前 (1)番を教えてください。なぜいきなり1/2が出てくるのかわかりません。 よろしくお願いします。 練習 166 次の式を簡単にせよ。 sin (0+3)+sin(0-3) (1) (2) 2 -Cos (0 + ² x) + cos (0 + 13 ) 3 (3) cos+cos 0+ tan (0-4) tan(+4) 回答募集中 回答数: 0
生物 高校生 4年弱前 問1がなぜこの答えになるのかわからないので、教えてほしいです! 答えはaが酵素4、bが酵素2、cが酵素1、dが酵素3です HADIZERO 思考 判断 探究 酵素2 酵素3 酵素 1 物質 A→物質 B物質 C→物質 D 物質E 酵素 4 23. 酵素反応の調節 図1は、細胞内で物質Aが各 酵素の作用によって他の物質に変化する過程を示した 模式図である。たとえば,物質Aは酵素1により物質 Bに,物質Bは酵素2により物質Cに変えられること を示す。図2は,pH7において温度を変えたときの, 酵素1~4の反応速度を示したグラフで、横軸は反応温度を,縦軸は1分子の酵素によっ て1分間に触媒された基質分子数の相対値を表している。 1分子の基質から酵素反応によ って生成される物質A~Eの分子数はすべて1であるとして,次の各問いに答えよ。 問1.それぞれ同じ分子数の酵素1~4と一番 10 定量の物質Aを含むpH7の反応液を準備 し,一定の温度で1時間反応させたところ, その生成物は下のi) およびi) のようにな った。これらの結果から判断して, グラフ (a)~ (d) は, それぞれ酵素1~4のいずれの 値 2 反応速度を表すと考えられるか。害園 i) 55℃で反応させた後の反応液には,物 反 8 反応速度の相対値 ロー T 10 20 1 1 ....... (a) (b) ← (c) --- 30 40 50 60 70 反応温度 (℃) 図2 質Bのみが生じていた。 ii) 30℃で反応させた後の反応液には、物質Dと物質Eが2:1の割合で含まれていた。 問2.細胞内には,物質Dの生成量を調節するため、過剰な物質Dが酵素1の働きを抑制 するしくみがある。 このような生成量調節のしくみを一般に何というか。 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 4年弱前 平方完成の方法です。赤丸のところは他の式でも絶対マイナスになりますか?マイナスになる理由を教えてください!お願いします🤲 平方完成 = - 2x) - (x-1) ²01² 2 x2 未解決 回答数: 1
数学 高校生 4年弱前 問(1)と(2)が合ってるかが知りたいです! 4 Real Zeros of Functions 1 =x²-6x-8 R=-158 TX-10)(xXx-²) Divide using long division. 1) (x³ - 16x² +52x+78) + (x - 10) x ²²-6x - 8 2-40/7²16x²4 Saxt ? x³-10x² -6x²+5²x+7A (72) -6x²³² +60x+24 -8x-78 - 8x + 40 3 _158 3) (4v4 +22v³ + 31v² + 7v+3) ÷ (v + 3) Divide using synthetic division. 5) (³ +3²-12r-18)+(-3) + 2 3 -12- (P 18. 6 4132 32 3 6 r ² + br +6 7) (v² +5v² - 10v+21) + (v + 7) 2) (8m² - 26m + 13) + (m - 2) 8m -16 m-²/8m²-26m + 13 8m²-164 マ -16m +13 -16m +3² -19 Sm-167 m-₂ 4) (6v³-47v² - 15v +66) + (v - 8) 6) (5p² +23p+32) + (p+3) 8) (x³-4x² - 10x+6) + (x+2 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 4年以上前 6番から11番までの問題を教えて貰えませんか?? 問題を無くしてしまいました、、 NEWSBREAKS for BASICE ners2021 Watching thé Pandemic from Space Ten Years Later The Hayabusa2 Capsule Returns Zero Hunger EMILE 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 4年以上前 数学IIの指数関数と対数関数です。全て最初から計算方法を教えてください。 9[改訂版基本と演習テーマ数学Ⅱ 問題186] 次の式を計算せよ。 (1) 16 +128 (2) 1243 + 3-4 (3) 192 -81+ a(4)(42-/16) (5) ¥16×24 ={ . (6) 243 - 3× 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 4年以上前 微分が苦手なまま少しだけステップアップした問題(?)に手を出したところコテンパンです…どなたか教えてください🙏 答えはa=-3/2,b=-6,c=3/2,極小値=-17/2となるようです。 小値をとるという. a, b, cの値と f(z) の極小値を求めよ。 次の関数の与えられた区間における最大値,最小値を求めよ. 関数f(x) = *+ a.z2+ bx+cはr=-1で極大値5をとり,r=2で極 2 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 4年以上前 (3)が分かりません 解説お願いします 演習 12-3B A-S 点0を原点とする座標空間内に3点A(2, 1, 2), B(6, 2, 2), C(5, 7, 5) がある。 (1) Cから直線OA に垂線を引き, その交点をHとする。 Hの座標を求めよ。 (2) (1)におけるHに対して,平面 OAB上にあり, DHIOH, DH=CH となる点D の座標をすべて求めよ。 9ちさのチで (3) 点Pが直線OA上を動くとき, 線分の長さの和 BP+CPの最小値を求めよ。 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 5年弱前 edの形でいいんですか? 口2. 水は摂氏0度で凍り, 100度で沸騰する。(埼玉工業大) Water( freezed) at zero degrees Celsius and ( boiled) at 100 degrees Celsius. 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 5年弱前 計算の手順はわかりますが、その後の解答の出し方が分かりません 3次の2次不等式を解け。 (1) x-2x+3<0 (2) x2-3x+4>0 (3) 2x+4x+5<0 (4) 3x?-12x+1420 回答募集中 回答数: 0