この黄色の部分が範囲に入らない理由がわからないです。どなたか教えてください🙇‍♀️

A Clear 020080-nies (s) 2810≤0 <2のとき,次の方程式, 不等式を解け。 (1) 2sin0 = -√√√2 O(2) 2cos

見にくくてすみません。 数学B 数列の和の問題で、差の形に変形して求めるものなのですが、前後で消えるのではなく下記写真のように消える場所がバラバラになっている時、どこまで消えるのかはどうしたら分かるのでしょうか？

□ (3) * 1 + 1.7 1 4.10 + 1 7.13 +.. + 1 (3n-2)(3n+4) 3(4= 考

67 (2)の問題の解き方がわかりません！1の位は必ず2になるとこまではわかったのですがその次から解説を見てもイマイチピンとこなくて、、、 解説お願いします！！！

* (3) 1枚の硬貨を10回投げるとき,表が2回出る場合は何通りあるか。 *65 正九角形について,次の数を求めよ。 2²65 (1) 3個の頂点を結んでできる三角形の個数 (2) 2個の頂点を結ぶ線分の本数 (3) 対角線の本数 (4) (1) の三角形の中で,正九角形と2辺を共有する三角形の個数 ✓ 66 a 4個, b2個, c3個の9文字すべてを1列に並べるとき, 並べ方は何通 りあるか。 *67 6個の数字 1, 1, 1, 2,2,3の全部を使って, 6桁の整数を作るとき、次の ような整数は何個作れるか。 (1) 6桁の整数 (2) 6桁の偶数 A clear .. ✓ 68 正七角形について,次の数を求めよ。 ■ 例題 15 (1) 4個の頂点を結んでできる四角形の個数 (2) 対角線の本数

真ん中の（6)の問題の解き方がわかりません！！式の展開です！！ 解説と解答よろしくお願いします！

126² +2y²) +3) (2) (2x²-xy+3y²) × (-4x) or S 1 *(4) (2x²-6xy-4y²) × (-xy) *(2) (a²-3a-4)(2a-3) (4) (x³+x²+x+1)(x−1) *(6) (x²-3xy+y²)(x²-2xy-y²) ついて降べきの順に整理せよ。 - a) (2) (ax²+bx+c)(x-d) A clear た (2)~(4) の式を展開せよ。 2 例題 3 (2) (3x²-4) (2x+5) SEO

重複順列の問題です！！ 53 (2)の問題です！ 　　　　5問の問題に⚪︎か×で答えるとき、⚪︎、×の付け方は何通り？　という問題なんですが解説を見たら2の5乗でした！自分は5の2乗だと 　　　　思ったんですがなぜ2の5乗になるのでしょうか？ 解説お願いしま... 続きを読む

51 *(1) 8人が手をつないで輪を作る方法は何通りあるか。 例題13 (2) 色の異なる7個の玉を, 机の上で円形に並べる方法は何通りあるか。 52 次のような数は何個あるか。 ただし, 同じ数字を重複して使ってもよい。 (1) 1234を使ってできる3桁の整数 * (2) 2, 3 4 を使ってできる5桁の奇数 53 (1) 5人が1回じゃんけんをするとき, 手の出し方は何通りあるか。 (2) 5題の問題に○,× で答えるとき, ○,×のつけ方は何通りあるか。 (3) 3人の生徒の誕生月の分かれ方は何通りあるか。 ■ A Clear 54 右の図のように円盤を6等分した各部分を, 6種類の 色すべてを使って塗り分ける方法は何通りあるか。 ただし、回転して同じになるときは,同じ塗り方とみ なす。 2 E E [ [

127（1）を解いたのですが、どこを間違えているのかわかりません。 答えは4分の1になります。 どうやって解けばいいのか教えてください！

2 B Clear .. 127 ある病気Xにかかっている人が 4% いる集団Aがある。 病気X を診断する 検査で,病気Xにかかっている人が正しく陽性と判定される確率は80% である。また,この検査で病気Xにかかっていない人が誤って陽性と判定 される確率は 10% である。 (1) 集団Aのある人がこの検査を受けたところ陽性と判定された。 この人 が病気Xにかかっている確率はいくらか。 (2) 集団Aのある人がこの検査を受けたところ陰性と判定された。 この人 が実際には病気Xにかかっている確率はいくらか。

等値線の書き方がわからないので、教えてください。

右の図は, 関東地方におけ る1月の平均気温を表し たものである。 教科書 p.18 図 1 2 を参考にし て 4℃を赤の線, 3℃を 青の線で、等値線(等温 か 線)を描き入れよう。 • 気温の数値を等値線としてつない 地図上に表すと広がりをとらえ やすいね。 地形図に描かれている P も等値線の一つだね。 えが 作業/ 業問題 ふりかえって 関東地方における1月の平均気温 ( 1991~2020年の平均値) ●4.1 0.4 -4.5 1.1. 20.6 -1.2 ●-2.5 2.60 *数字は気温 (℃) を示す -0.1 ●3.7 3.4● 1.8. 1.5 ..0⁰ 2.6● -3.9 -3.9 4.0 1.3 6.0 ●-1.7 3.6 ●0.6 2.9 1.5. ●2.8 0.9. ●1.1 3.6 1.7. で着色しよう。 ●1.6 0.9. ●2.6 3.0 3,1 5.4 6.1 1.6. 2.4. ●3.3 24.0 99 6.8 3.3 2.8 3.6% 4.6 6.6 50km

(3)教えてください

□ 72 次の和Sを求めよ。 (1) *(2) S=1·1+3·2+5•2²+...+(2n-1) 2²-1 S=5·1+9∙3+13·3²+......+(4n+1)∙3″−1 S=1+4x+7x²+...+(3n-2)x"-1 B Clear I

文法的なミスがないか確認していただきたいです！！

Writing I'I couldn't give my full strength. There are two things that I can do things for improve my writing skill. First, getting used to write my opinion in English. I will write my opinions about one theme every week. Also, I'll ask my teacher to check the opinion. Second, building up my vocabulary. I study hard especially synonym. I didn't mean to use some word many times. Therefore I want to rephrase. In addition, I want to understand nuance of English. Then I'll tell audience my opinion clearly. I took care t

文法的なミスがないか確認してもらいたいです！ テストの振り返りを英語で書いています。 これはReading 分野の反省です。 書きたかったこと(日本語) 私は一つの問題を解くのに多くの時間を費やしすぎてしまった。だから最後の文を読み始めることができなかった。私のreadi... 続きを読む

Reading I didn't mean to spend many time to solve one question... In consequence I couldn't begin last reading sentence. It's important for my reading skill to understand quickly and clearly. At that I'll Complete about slash reading. I always a voque read a sentence So first of all I'll practice to read slowly and clearly. The next, I'll practice to read quickly and clearly. I read any sentences every week. In addition, I'll translate these from English into Japanese...