進路えらび 高校生 約2年前 進路についてです😭 受験科目で数ⅠAと数IIBCが必須なんですが、高校3年生に進学する時の科目登録で数学C+数学総合か数学C+探求数学ⅡBCどちらを選択した方が良いでしょうか…。他にも鍛錬国語と実践国語があるんですが…。 どれを選択すればいいか分かりません💦 数学 C+ 数学総合(▼) 数学 C+ 探求数学ⅡBC 鍛錬国語 実践国語 解決済み 回答数: 1
進路えらび 高校生 約2年前 高校1年生です。 文理選択について質問したいです。 私は経営と住居関係に興味を持っています。 調べてみるとどちらでもいけると書いてあったりと様々でした。どちらに行けばいいのかすごく迷っています。参考にしたいのでぜひ回答お願いします🙇♀️ 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 約2年前 教えてください🙏 7 6 5 4 3 2 1 六次の文を書き下し文にしてみよう。 シテハニ 宜得 且 幽益キ猶対 レクレ = 取ル 意 後人反子,酒 ラ 其須う為ラン応其 レク = 事ラン当 ガ 所尽国 本 父 歌っ 未 レス 長歓ヲ患眠矣也 107 A 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 約2年前 教えてください🙏 五書き下し文を参考にして、次の文に返り点と送り仮名 を施してみよう。 ・将来。〈将に来たらんとす。〉 しか 2 当然。〈当に然るべし。〉 3応有意。 〈応に意有るべし。〉 4将限其食。〈将に其の食を限らんとす。〉 えん 5趙且伐燕。〈趙且に燕を伐たんとす。〉 6 宜在高位。〈宜しく高位に在るべし。〉 7蓋為我言之。〈蓋ぞ我が為に之を言はざる。〉 8須惜少年時。〈須らく少年の時を惜しむべし。〉 してみよう。 1 解決済み 回答数: 1
日本史 高校生 約2年前 見えにくくてすいません!🙇♀️答えは合っているでしょうか?😭 問題.1 (1) 国家と国民に関する次の記述のうち、正しいものはどれか。 国家は、領民を主権によって統治する組織であり、 必ずしも領域を必要としない。 ○ 近代国家においては、一つの政府が対外的にも対内的にも国家を代表する体制でなければならない。 国民の資格を国籍というが、日本ではその要件は直接憲法によって定められている。 憲法上国籍離脱は自由であるが、 外国籍を取得することが条件とされている。 日本では血統主義が採られているので、 日本国内で出生することで日本国籍を取得することはない。 問題.2 (2) 憲法規範の特色と立憲主義に関する次の記述のうち、正しいものはどれか。 ○ 憲法は、個人の自由を確保し人間の尊厳を確立することを目的としている。 立憲主義の具体的内容に統治機構の仕組みに関する観念は含まれない。 民主主義は最善の政治制度として、 一義的に定義されるものである。 O 権力分立は、国内の政治勢力の均衡を目的とし国民の自由の守護は目的とされない。 立憲主義は国家の普遍的な政治理念であり、 古代共和政の時代から存在した。 問題.3 (3) 日本国憲法の基本原理に関する次の記述のうち、 妥当なものはどれか。 ○ 日本国憲法の三大基本原理とされるものは、 国民主権、 基本的人権の尊重、 権力分立である。 国民主権は、J・ロックの社会契約論に典型的に表されているように、 近代憲法の基本原則の一つである。 ○ 日本国憲法の象徴天皇制は、天皇が国の象徴たる役割以外の役割をもたないことを強調するところに意義があ る。 ○ 天皇の政治的行為は憲法上 「国事行為」 に限定され、 その中立性が保たれているので内閣の助言と承認は不要 である。 ○ 現在自衛隊が憲法9条に違反しないという見解が、政府や最高裁判所のみならず学者の間でも定説である。 未解決 回答数: 1
数学 高校生 2年以上前 去年の全統模試です。 ⑵からわからないため教えていただきたいです。 お願いします。 数学1の二次関数 3 【必須問題】(配点 50点) xの2次関数 f(x)=x²-2x+2 があり、放物線y=f(x) を C, とする. (1)(i) C の頂点の座標を求めよ. (0≦x≦4 における f(x) の最大値と最小値を求めよ. (2) 定数とする. C, をx軸方向に♪, y軸方向にだけ平行移動した放物 線をC2とし, C2 の方程式を y=g(x) とする. (i) C2 の頂点の座標を求めよ. (i) 0≦x≦4 におけるg(x) の最小値を とする. を用いて表せ. (i) 次の2つの条件 (A), (B) がともに成り立つようなかの値の範囲を求めよ. (A) 0≦x≦4 を満たすすべての実数xに対して,g (x)>0. (B) 0≦x≦4を満たすある実数xに対して, g(x)>8. 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 2年以上前 高1 数I 三角比 「三角形の辺や角の等式の証明」 左辺=右辺 の形にして証明したいのですが、どうも同じにならず、どこかで間違えているのか、これから展開や因数分解をしたら等しくなるのか、ご指摘お願いします。 c(cosB-cosA)=(a-b) (lt cosc) が成り立つことを証明せよ。 527) rate-b² btc a cl2ac. = 29 2 2bc bica2 25 ab + be²= b²- ab²-ac² +a² 2ab - ab (a - b) -c² (a - b)-b³+a³ 2ab (702) = (a+b) (110) 20 = zabta²+b² = (² -2b Labia+b 29 zab ta³tab-a¢‚² _2ab² _a³b b²+ c²b 296 -ablab)-2ab+b> 解決済み 回答数: 2
生物 高校生 2年以上前 この写真の問を教えてください! 20:51 「LINE マン Vo 4G+ 145% LTE ⑥ 対物ミクロメーターの目盛りと接眼ミクロメーターの目盛りを平行に重ね合わせたら、 重なる2ヶ所を見つけ、 接眼ミクロメ ーター何目盛り分と対物ミクロメーター何目盛り分が合うかを測る。 7 各倍率での接眼ミクロメーター1目盛りの長さを計算する。 (③ の値を利用する) 接眼レンズ (×15) 接眼ミクロメーター1目盛り 対物ミクロメーター 目盛り 対物レンズ (×10) 接眼ミクロメーター 目盛り μm 対物ミクロメーター 目盛り 対物レンズ (×40) 接眼ミクロメーター 目盛り μm 計算の仕方がわからない人は、以下の4. で練習してから再度チャレンジすること! 8 ここまでの作業が終わったら、 対物ミクロメーターを前に返す。 1/2 4. 練習 右の図を例にして目盛りの求め方を練習しよう。 【問1】 右の図のように、 対物ミクロメーターと接眼ミクロメーターの目盛りが重なる ところを2ヶ所チェックする。 (ある倍率の時) 【問2】 チェックした2ヶ所の目盛りをそれぞれ数える。 接眼ミクロメーター (a 目盛り 対物ミクロメーター (b 目盛り 【問3】 以下の方程式で計算し、 接眼ミクロメーター1目盛りの長さ(Xとする) を求める。 接眼ミクロメーターの目盛り 対物ミクロメーターの目盛り 図3 40 50 プレパラート上では こんな状態で接眼目 盛りに重なっている 試料を見つける 対物ミクロメーターの1目盛りは(c μmで、固定値である (3. 仕組みの③ より ) 左辺 接眼レンズについて 右辺: 対物レンズについて ( X ) μm x (a 目盛り (c x = )μm x (b μm (ある倍率の時) 目盛り 接眼ミクロメーターの1目盛りは対物レンズの倍率によって異なる!! そのため、対物レンズの倍率が変われば計算し直す必要あり。 *右上のゾウリムシを同じ倍率で観察したのであれば、 全長: 6. 考察 【問1】 対物ミクロメーターを使って試料の大きさの測定を行わない (行えない)のはなぜか。 【問2】 「原形質流動」 とはどのような現象のことか。 【問3】「原形質流動」 を観察すると、 葉緑体が細胞壁に沿って動いていることが多いのはなぜか。 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 2年以上前 2と3解説お願いします🙏 2 【必須問題】(配点 60点) [1] 原点を0とし, αを定数とする. 放物線 Cy=ax2 と直線l:y=3x+6 が 2点A, B で交わり, Ay は3である. (1) αの値を求めよ. (2)点B*の座標を求めよ. (3) y軸上に点Pをとる. 3 (2.12) APAB-120AB となるような点Pのy座標をすべて求めよ. 未解決 回答数: 1
数学 高校生 2年以上前 サイコロの確率の求め方教えて欲しいです ベストアンサーつけます!! 2 【II型 必須問題】 (配点 40点) 1個のサイコロを繰り返し振る. k回目 (k= 1, 2, 3, ...) に奇数の目が出たら, そ の目の数をxとし, 偶数の目が出たら, その目の数を2で割った商を x とする. こ のとき, と定める. Sn=x1+x2+x3+... +x (n = 1, 2, 3, ...) (1) S13である確率, S2=6である確率をそれぞれ求めよ。 (2)S4=12である確率を求めよ. (3)S4=12であったとき, S2=6である確率を求めよ。 解決済み 回答数: 1