答え合っているか教えてください、、😭😭 40番の訳が分からなかったので教えて欲しいです、、、 回答お願いします🥹🥹

1 英文中の空所に入る適切な語または語句を選択肢から選びなさい。 早起きをいやだと思いれない 1. I don't mind ( early. ① to wake up ②waking up ③ to waking up 彼は日本文化について生徒に教えることを楽しむ 2. He enjoys ( ) the students about Japanese culture. ① teach ③ to teach ②teaching フルートのひき方を学ぶとにトライするのをあきらめた。 3. I ( betning sd of mind doing~することをいやだと思う ④ wake up 〈南山大 > enjoy doing~することを楽しむ ④ to teaching rog <東海大 〉 ) to learn how to play the flute. It's just too difficult for me. give up doing ① gave up for me to try hoqiaodejs wellob ol ② gave up my trying ~することをあきらめる HOTO Karnoe over bluode ow ④④ have given up trying〈慶應義塾大〉 benedixe (19 Stop doing ~することをやめる ③ had to give up to try 2時間前に雪が止んだ 4. It stopped ( ) two hours ago. Dag ① snow 2 to snow ③ snowing ④ snowed 今までに大学で観光事業を専攻することをよく考えたか in tourism at university? ② majoring ③ to major 5. Have you ever considered ( ①major Jeed yut beil I 〈日本大〉 consider doing~することをよく 考える ④ to majoring 16912 of 〈杏林大〉 25

xとしてのふたつの方程式、 x³+x²-(3k+2)x+3k=0.　x²+kx-6=0　が共通解を持つ時、定数Kの値とその共通解を求めよ。 という問題の途中式、回答を教えて欲しいです！

諸葛亮が 「戦争をするのはよくない」と言う理由を述べなさい

練習18.（1）考え方+答えは合っていますか。この単元苦手すぎて理解ができているか不安です🥲

32 × 41 = (3.2·1) x (4·3·2·1) 1回 練習 18 6個の数字 0, 1,2,3,4,5 を使ってできる,次のような整数は何個あるか。奇数が優 順位 ただし、 同じ数字は2度以上使わないものとする。 千百 (1) 4桁の奇数 5×5P3+3 fart =5×(5.4.3)+3 =5×60+3 =303通り 13.5 1.2.34、5つの数字 5 1.3.5 3 3)

全く分かりません 解説お願いいたします。

【No.14】 ある仕事を終えるのに、 A店ならば8ヵ月かかり、 B店ならば9ヵ月かかる。 二店の協力によ り仕事をすれば、最短で何ヵ月以内に終えることができるか。 1. 3ヵ月 2.4ヵ月 3. 5ヵ月 4. 6ヵ月 5. 7ヵ月 =x 8 +9. 58 9 8 t 72 72 P 55 17 72 +5 172

生物の検定交雑の範囲です。（３）教えてください。独立①と連鎖②③④は組換え価で判断できました。で、そこからなんで連鎖がA、C 、dとａ、c、D（文字の大小）になるか分かりません。ACDとacdじゃダメなんですか？分かりません…教えてください🙏

○ 検定交雑、 三点交雑、 染色体地図 3 ある生物の4対の対立形質を現す遺伝子には,A, a, B, b, C, c, D,dの8つがあり,A,B,C, Dが優性遺伝子, a, b, c, dが劣性遺伝子で,Aとa, Bとb, Cとc, Dとdがそれぞれ対立遺伝子の関 係にある。 いま, 「ある遺伝子型が不明ですべて優性形質を示す個体」 と 「すべて劣性形質を示す個 体」を交雑させた。 その結果を2対ずつの形質に着目すると, 次世代の表現型は次のようになった。 なお, 表現型はすべて[]で表す。 ①A(a)とB(b)について, [AB]:[Ab]:[aB]:[ab]=1:1:1:1であった。 ②A(a)とC(c)について,[AC]:[Ac]:[aC]:[ac]=3:1:1:3であった。 ③ A(a)とD(d)について, [AD] [Ad]:[aD]:[ad]=1:4:4:1であった。 C(c)とD(d)について, [CD][Cd][cD]: [cd]=1:19:19:1であった。 問1. 交雑に用いた優性個体についてA(a),B(b)に関する遺伝子型を答えよ。 また, 劣性のホモ接合 体をかけ合わせる交雑を何というか。 問2. ①~④の結果から, それぞれの遺伝子間の組換え価を求めよ。 問3. ①~④の結果から、 同じ染色体に存在すると考えられる遺伝子の組み合わせを答えよ。 また, それらの遺伝子と独立の関係にある遺伝子を答えよ。 問4. 問2で求めた組換え価をもとに, 連鎖している遺伝子の染色体地図を作成せよ。 なお, 染色体地 図は,アルファベットの若い文字を左端に置いて作成することとする。 (1) AaBb 検定交雑 A-C A-D (2) ①50%% 2 ② 25% ③ 20% (4) ④ x106 240 =5% (3) 同じ染色体=A.C.d と ac D 独 B - b

17行目のtheirは神ということですか？教えて頂きたいです。よろしくお願いいたします。

10 The energies of conquest were not merely more efficient technologies. The European settlers used technological advantages for personal benefit. They viewed - the land as a source of commodities as raw material waiting for transformation 心理学 Although the psychology of the settlers varied considerably, according to class, religion, and nation of origin, most of them shared a set of beliefs that led to *4* 15 expansionism. They believed in the Biblical *injunction to be fruitful and multiply, 集めよ揃えよ and they believed that they were to use their talents to the maximum to develop the 摂理 land, which *divine providence had placed in their hands. They saw the Native *REV Americans as *heathens who had failed to utilize the New World, which to Europeans orld, wh seemed a wilderness. The technological differences between Native and European C 実証する。 o cultures appeared to demonstrate the superiority of the newcomers. Machines xoa 新しくもののが優れていること increasingly would become the measure of man, and the very energies of conquest (3) seemed to justify the victory. RS 1月

何をどうしていいか分かりません。 解答お願いいたします。 もしよろしければ解説の方も聞きたいです👂

7 それぞれの疑問文を下の英文に続け、文を完成させなさい。 (6) を必ず入れること。そして、使った 0910 1. When is John going to leave Japan? I want to know andの使い方」 2. Why didn't you come to the party? Please tell me 3. Which team won the baseball tournament last year? があった場合、てなく文とか は不可。 し直すので注意。 I don't remember なんとできていないレポートは、提出を取り消し返却する。

もっと簡単に教えてください🥲

確認 朝貢貿易は、中国の周辺諸国にどのような恩恵をもたらしたのだろうか。 次の語句を用いてま とめてみよう。 【王 経済的利益 漢文書籍 】 朝した周辺諸国は、その首長が中国皇帝から玉として認められることで隣国を牽制でき、また 買 易条件も優遇されるため、経済的利益も大きかった。さらに 漢文書籍や大陸の情報なども入手 できるため、社会・文化的な利益もともなうものであった。

17行目のin their hanasのtheirは何を指しているのですか？教えて頂きたいです。よろしくお願いいたします。

10 The energies of conquest were not merely more efficient technologies. The European settlers used technological advantages for personal benefit. They viewed the land as a source of commodities as raw material waiting for transformation. 心理学 Although the psychology of the settlers varied considerably, according to class, religion, and nation of origin, most of them shared a set of beliefs that led to APP まめよ植えよ 15 expansionism. They believed in the Biblical *injunction to be fruitful and multiply, fruit GOLF and they believed that they were to use their talents to the maximum to develop the land, which divine providence had placed in their hands. They saw the Native *REV Americans as *heathens who had failed to utilize the New World, which to Europeans seemed a wilderness. The technological differences between Native and European 20 cultures appeared to demonstrate the superiority of the newcomers. Machines 新しくもののが優れていること xoa increasingly would become the measure of man, and the very energies of conquest seemed to justify the victory. RS (3) 1月 farmers