現在分詞と過去分詞の使い分けがどうしても分かりません！分かりやすく教えてください！お願いします。

第2[]内から適切な動詞を選び、現在分詞または過去分詞に変化させて下線部に入れなさい。 BCD I. Lisa kept me waiting 2. I had my bicycle repaired 3. We saw our teachers preparing 4. Can you make yourself heard 5. I saw a bird feeding 6. Please remain seated for half an hour. by my father. phu for the event. マイク without a microphone? its babies in the nest. until the bus stops. [feed/hear/prepare / repair/ seat/wait]

期末課題なのですがテストが無い分これで成績が決まってしまうのですが全く分かりません💦教えて欲しいです

■アルゴリズムとプログラミング (課題) 以下の課題に取り組み、 作成したファイルをデスクトップに保存し、PCの「課題提出全日制」 → 「2学年｣ 「自分のクラスのフォルダー｣→「問題番号に対応したフォルダー」にドラッグアンド ドロップして提出しなさい。 (作成できたファイルのみ提出すること) ・Question ① マウスの移動量を表す単位で 「ミッキー」というものがある。 | ミッキーあたり0.254mm(ミリ メートル) である。 以下のプログラムの空欄を埋めて、キーボードからマウスの移動量をミッキーで 入力されたら、 cm (センチメートル) で表示されるプログラムを作りなさい。 (ファイル名は 「出席番号 q1 名前」 で保存すること) 1 a = float(input("マウスを何ミッキー動かしましたか?>")) 2b = 3. print("あなたは", b, "センチメートル動かしました。 ") 実行例 マウスを何ミッキー動かしましたか? >100 あなたは 2.54センチメートル動かしました。 • Question ② 製 以下のプログラムの空欄を埋めて、 「おはよう」, 「さよなら」 と言われたら挨拶を返すプログラム を作りなさい。 (ファイル名は「出席番号 92 名前」 で保存すること) 1 a=str(input("挨拶をしてください>")) 2 if a | "おはよう": print("コンピュータ:", a) "さよなら": print("コンピュータ:", a) 3 4 elifa 5 6 else: 7 実行例 挨拶をしてください > おはよう コンピュータ:おはよう print("コンピュータ:よくわかりません") 挨拶をしてください > さよなら コンピュータ: さよなら 挨拶をしてください > こんにちは コンピュータ: よくわかりません 開始 at 挨拶をしてください> aは "おはよう Yes おはよう 終了 No. は さよなら Yes さよなら No. よくわかりませ

数Aの円順列、重複順列の単元です。 画像1枚目が問題、画像2枚目が答えです。 画像1枚目の問題で(１)は分かったのですが( 2 )がよく分かりません。 私は向かい合って座った子供2人の並び方(？)も考えて、2×6！だと考えてしまいました。 何故そこは考えなくて良いのでしょう... 続きを読む

55 大人6人と子ども2人が円形のテーブルに着席するとき,次のような並び方 は何通りあるか。 (1) 子ども2人が隣り合う。 (2) 子ども2人が真正面に向かい合う。

(ウ)の 第1党を維持できなかった について 参考書には1党支配は終わったと書いてあるのですが、問題の解説には過半数割れでも第1党は維持していたと書いてあり、どちらが合っているのでしょうか？

政治改革が実現した。 ×小選挙区比例代表 (ウ) 1993年の衆議院議員選挙で, 自民党は過半数割れとなり, 第1党を維持でき なかった。 維持は 1000ft Hre de Mot I していた

答えはdなんですが、なぜそうなるのですか？ 至急解説よろしくお願いします🙇‍♀️

(3) She ( a. will 出席する ) to attend the meeting this evening. unable b. will not able c. can't be able d. will not be able

答えがなく、丸つけができないため困っています、、。 解答よろしくお願いします🙇‍♀️

から7までの番号がついた7個の座席が番号順に横一列に並んでいる。これらの座席に A, B, C, D, E, F, G の7人が座るとき, 次のような座り方は何通りあるか。 (1) AとBが隣り合う。 (2) AとBが隣り合わない。 (3) AとBとCのどの2人も隣り合わない。 (4) AとBが隣り合い, CとDが隣り合わない。

Q1.　0歳児の不慮の事故の死亡割合は、【　1　】が最も多い。 ア　窒息 イ　転倒・転落 ウ　溺水 エ　交通事故 Q2.　事故や災害が発生した場合に、周囲の人々と協力して助けあう行動を【　2　】という。 ア　自助 イ　共助 ウ　公助 エ　救助 Q3.　道路交通法で、シートベ... 続きを読む

この問題の答えは [あなたの留守中に佐藤さんという人があなたに会いに来ました。] です。 absent には欠席すること、という意味もあるので、私は [あなたが（学校を）休んでいる間に佐藤先生という人があなたに会いに来ました。] と訳しました。これではいけないでしょうか？

03855 COSTESM 5 次の各文を日本語に直しなさい。 1) A Mr. Sato came to see you during your absence.

解答がないため、全体の並び替えを教えて欲しいです、。何か大切なポイントなどもあれば教えてくださるとありがたいです🙏よろしくお願いします

な 3 問1 私はこうした状況はまもなくもっとよくなると思います。 tadw anda arom dum agonq ex I get 25 soon. I to aplay mit teqaçı bra 76 (6 2 expect 3 better 4 situation 5 get 6 this -to 問2 運よく, このホテルから日本アルプスが見渡せます。 elqm Fortunately, _____ 27 28 this 2 a 1 to 26 her 3 view 問3 私は彼女に会議へ出席するように説得しようとした。 I tried 29 130 hotel 3 talk 4 the ___the Japan Alps. ini. 100g shulani sol book 5 of dic6 commands meeting. into D 6 attending

(2)の問題についてです。 解説には「子供1人を固定して考えるともう1人の子供も位置が決まるので、大人6人の並び方で決まる」 と書いてあったのですが、いまいち納得できません。 子供ふたりのうちどちらかを固定するかによって並び方は変わってきませんか？

*55 大人6人と子ども2人が円形のテーブルに着席するとき、 次のような並び方 は何通りあるか。 (1) 子ども2人が隣り合う。 (2) 子ども2人が真正面に向かい合う