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へ へる へ A Miracle Mirror 夢のような絶景 教科書 p.39-44 100000 A Miracle Mirror Lesson Lesson 4 Target to 不定詞 意味を調べよう! (1) miracle 名 (1)…な休暇を過ごす p.40 (2)…のように見える OHi, Yui! (3)…のようになる (2) Bolivia 名 OI ントを読もう!次の英文の下線部に注意して,日本語にしましょう。 O] had a great vacation in Bolivia! Q1had a great vacation in Bolivia! ばうしハイ休日服を過こしました、 OIn the (3) flat 名 visited Salar de Uyuni, a salt flat. 私はボリビアで( Oin the dry season, the flat looks like a snowfield looks like 乾季には、(イのキ少他は要休のように見えます flat (4) snowfield 名 the a dry season, 6But in the rainy season, rainwater covers its surface → its が指すものを具体的に書きましょう。 snowfield. 6But in the rainy season, (5) rainwater 名 しかし、 雨季には、 (商水がての表面を置いす rainwater covers its surface. ©On sunny 6On sunny days, the shallow water reflects the sky and clouds, and the flat (6) surface 名 becomes like a big mirror. days, the shallow water reflects 1the sky 晴れた日には,浅い水が空と雲を反射して,( (7) shallow 形 OMany people visit Salar de Uyuni fo see this amazing scene. and clouds, and the flat becomes like a T →この(to +動詞の原形〉は to 不定詞で, 「…するために」という意味。 (8) reflect 動 たくさんの人々が( ウユニ塩原を訪れます。 big mirror. OIf's very beautiful. Many えんげん (9) scene 名 people visit Salar de Uyuni to see this 内容をとらえよう!教科書 p.40の内容と合うものには○, 合わないものには×を書きましょう。 (1) Linda visited Bolivia during the vacation. amazing scene. (2) Salar de Uyuni is a salt flat. (3) In the rainy season, the flat looks likea snowfield. へ (4) There are a lot of mirrors in Salar de Uyuni. へ (5) No one visits Salar de Uyuni. 5回目口 本文を声に出して読もう! 1回目ロ 2回目ロ 3回目ロ 4回目ロ 32 33 (熱語をう!次のを英語にしう。

高校3年生の理科演習です！ 月曜日からテストなので早めにお願いしたいです！ 1から7までお願いしたいです🙇‍♂️

く >内の語句を用いて、60字以内で答えよ。 1.豪雨災害により冠水した道路を、歩行により移動する際は何に気を付けるべきか答えよ。 く マンホール 尖ったもの > 2.森林伐採や山林開発を行うと、土砂災害が起こると言われている。なぜ災害が引き起こ されるのか答えよ。 く 保水力 強度 > 3.熊本地震において、耐震基準を満たした建物が倒壊した。なぜそのような事態になった と考えられるか答えよ。 く 接合部 地盤 > 4. 東日本大震災発生後に、 避難地域が無人のままになっているケースが発生している。 な ぜそのような事態になっているか答えよ。 < 海水 原発 > 5,東海豪雨において、東海地方は大きな被害を受けた。 ここまでの被害を受けた理由につ いて、歴史的な背景を踏まえて答えよ。 < 伊勢湾台風 > 6.線状降水帯は、普通の雨雲とどう違うか答えよ。 < 沿岸部 停滞 > 7.洪水や大雨等が起こった際に、水が都市部へ浸水すると内水氾濫と外水氾濫という2種 類の表現を使い分ける。どのような違いがあるのか答えよ。 < 河川 堤防 排水 >

2個目のぬの意味は並列ですか？

『 ーA ァスタ 「 」圧 黒き雲にはかに出で来ぬ。風吹きぬべし。 完了S」愁、 黒い雲が急に[出2きた ]°風が吹くにちがいない。

生物基礎の計算問題 このようなヌクレオチドの個数や遺伝子の個数のような問題は公式とかあるんですか？この他にも色々な問題があるのですが 自分はとてもこのような生物の計算問題が苦手なのですが教えてください

3)二重らせん構造をもつ DNAはヌクレオチド 10対で1回転し, 1回転したときの DNA の長さは3.4 × 10 "m である。ヒトの体細胞1個当たりのヌクレオチドはお およそ何個あると考えられるか。最も適切なものを次の(ア)~(カ)の中から1つ選べ。 (ア) 2.4× 10° (イ) 4.0× 10°(ウ) 7.2× 10° (エ) 1.2×10'0 x10塩 (オ) 2.4×102 (カ) 6.0×10% 反府大き

(2)の問題で、外側は酸素が1つ、ケイ素が3つあるので1:3になるんですか？内側はなぜ1:2.5になるのか分かりません 少しでも、解説お願いします🙇🏻‍♀️

50.造岩鉱物●岩石に含まれる鉱物について, 次の各問いに答えよ。Re治 1)岩石に含まれる鉱物の特徴を述べた文のうち誤っているものを,次の①~④から1つ 選べ。 0石英は,無色か白色であり, Naや Caを含む。 2 黒雲母は, 茶褐色から黒褐色の有色鉱物で, 板状の外形を示す。 の0かんらん石は,淡緑色の有色鉱物で, Fe や Mgを含む。 4輝石は, Feを含む有色鉱物で,褐色から緑色を示す。 (2) 地殻を構成する鉱物の多くはケイ酸塩鉱物であり、図1のょうな1つのケイ素原子を 囲む4つの酸素原子からなる四面体がさまざまに連結している。角閃石では, 図2のよ うに四面体が2重の鎖状につながっている。角閃石のケイ素原子の数と酸素原子の数の 比として正しいものを, 次の①~6のうちから 1つ選べ。 料 A ョ ない 酸素原子、 な火山岩様) 人を00- ケイ素原子 入る 成分が 図1 SiO,四面体の立体図(左)と平面図(右) 図2 角閃石の SiO4 四面体の2重鎖構造(平面図) 61:4関食化 0 1:2 レか 22:5 3 4:11 1:3 (15 センター試験本試 改, 15 九州大 改) 北を

⑷と⑸教えて頂きたいです‼︎

0根端に存在する物質が, 根の側方を通って基部方向へ輸送された。 先端 曲がらなかった。根を水平に横たえ,先端に雲母片を垂直に挿入すると, 根は下方 実験2の結果から, (ア)のはたらきとして最も適当なものを,1つ選べ。 実験1の結果から, (ア)のはたらきとして最も適当なものを、1つ選べ。 の根端に存在する物質が,根の上側を通って基部方向へ輸送された。 (15 北海道大改 )芽ばえ -キ a b 垂直方向におくと、, (ア )が半分 最 ン水平に横たえると,根は下方に 雲母片 険2 無傷の根を 向によく伸びた(図b)。 仕および図の(アに入る語を答えよ。 2根の伸長成長の抑制。 の 根端分裂組織の保護。 ①根の伸長成長の促進。 0正の重力屈性の促進。 ③負の重力屈性の促進。 2正の重力屈性の抑制。 の負の重力屈性の抑制。 2根端に存在する物質の分解のため。 の根端からの物質輸送の阻害のため。 (14 金沢工大)

新明説総合古典文法ノートの14です！わかる方教えていただけると嬉しいですm(_ _)m

古典独特の s す (更級日記) 山深く誰か思ひはおこすべき月見る人は多からめども 山奥深くにいる私たちにだれが思いをはせるでしょう。(都でも) つ 第1次の傍線線部の助動詞について、基本形·文法的章意味·活用形を答えなさい。 多いだろうけれど。 (竹取物語) 「さる所へまからむずるも、いみじくも侍らず。 「そのような(すばらしい)所へ行きますようなことも、うれしくもありません。」 の 心づきなきことあらむ折は、なかなかその由をも言ひてむ。 かえって一 (徒然草) 理由を一 言ってしまうのがよい。 気に入らない あるような一 勝たむとうつべからず (双六を)勝とうとしてうってはいけない。 (徒然草) 和 「む」「むず」の意味の見分け方」 主語の人称による意味の傾向を知る。 一人称→意志 二人称→勧誘·適当 仮定·競曲の意味の場合は、必ず連体形になる。 三人称→推量一 H2次の傍線部の助動詞について、基本形·文法的意味·活用形を答えなさい。 日 我が身のこと知らぬにはあらねど、 る知らないのではないけれども、 (徒然草) 日 冬ながら空より花の散りくるは雲のあなたは春にやあるらむ (古今集) 冬なのに一 散ってくるのは、 向こうは 春だからなのだろうか みづからはいみじと思ふらめど、いと口惜し。 カでは、 立派だと一 思っているだろうが、全くがっかりさせられる。 (徒然草) 死にけむこそあはれなれ。 (犬が)死んでしまったというのがかわいそうだ (枕草子) いかにわびしき心地しけむ。 どんなにつらい 気持ちがしただろ の (枕草子) 「らむ、 の文 重要 10) 重要 「ガイト 「6

最後から二行目の人為的要因とはどのようなものですか？　教えてください。

83 動的平衡としての生物多様性 【絶滅の危機にある日本の野生動植物) 21% 14% 37% 晴乳類 (160) 鳥類 (約700) 絶虫類 (98) 33% 42% 25% 両生類 (66) 汽水 淡水魚類 (約400) 維管束 植物 (約7000) |絶滅のおそれのある種 *括弧内は評価対象種の総数 (環境省「第4次レッドリスト」 2012年をもとに作成) ニッチを他球環境の中で分担していたはずなのです。 地球の動的平衡を支えていた Pに 月月 加 fn US るが、そh さなせか。 中でそ れぞれ ツチを守るプ レ S照雲か このまま急速に 続けば、 球の動的平衡は積み木崩しのようなカタストロフィーに至る可能性があります。 5カタストロフィー 長い進化の歴史の中では、新しい生物種が現れ、古い生物種が絶滅することはいくらで catastrophe(英語) 悲劇的な結末。破局。 もありました。しかし、ここ一〇O○年ほどのあいだに起きている生物種の絶滅の多くは、 6ニホンカワウソ 日本 全国に広く生息したが 1101三年に絶滅種に 指定された。 7化石燃料 動植物の遺 骸が堆積し、長い年月 の間に変化して生じた 資源。石油·石炭·天 然ガスなど。 自然に起きたことではなく、明らかに人間の諸活動の結果として生じたものと考えられて います。例えばニホンカワウソ。甜獲や都市化による生息地の減少、エサとなる生物の減5 少などが主因とされます。 、参考。 あるいは二酸化炭素の問題も同じです。今、二 酸化炭素は環境にとって目の敵にされていますが、 それ自体はゴミでも毒でもありません。地球の循 5「人為的な要因」と 環の一形態です。しかしその循環が人為的な要因 = は、どのようなものか。 で滞っているのです。私たちが化石燃料を燃やし 《キーワード〉 ★生態系 →0ページ すぎ、一方で、緑地を減少させてしまっています。 この結果、地球の動的平衡に負荷がかかっている せめぎ合う 目の敵 ところに問題があるのです。 依存(依頼·依然) 乱獲(獲得·獲物) 負荷(負担·負う) 人為的な要因によって、地球の動的平衡が乱さ5 れることに対しては、人間がその責任を負わなけ

僕は今日高一の全統模試がかえってきたものです。 国語がとても悪かったのですが苦手だった人はどうやって克服したのか。どのようなことをしたのか。 なにか良い参考書を使ったりしたのか聞きたいです。 友達に聞いたりしても分からないとか言われるので教えて欲しいです。

青学の過去問の古文の問題文についてなのですが、 青いラインの「雲居にてだにもえ」の現代語訳は「空でさえもお会いすることはできない」なのですが、最後の「え」は「え〜打消」の「え」ですか？それならばなぜ下に打ち消しがないのにそうなるのでしょうか？

女の親の、わびしくさがな て、文も通はさず、責め守 雲居にてだにもえ」などいひ 色とらぬさきに、月見むと の、来たる親族たばかりけ