わからないので教えてください🙇🏻‍♀️

2 ( )内の語句)を並べかえて、意味の通る文にしなさい。ただし、必要であれば動詞は適切 な形に変えること。 また、文頭にくる語も小文字にしてある。 1.(be, hand, in, needs, report, this, to) by next Monday. 2. Kaito (be, for, late, not, promised, the school, to) the next day. Kaito 3.(believe, hard, he, is, said, to, what). 4. The lecture (at, be, hall, hold, is, the, to). The lecture 5.I (have, join, project, the, to, wished). I by next Monday. the next day.

英検2級の要約問題です。添削お願いします🥲

語数の ■解答は, 下の英文要約解答欄に書きなさい。 なお、解答欄の外に書かれたものは採点されません。 よく読んでから答えてください。 ●解答が英文の要約になっていないと判断された場合は, 0点と採点されることがあります。英文を When people want to buy clothes, many go to stores that sell the latest fashions or order their favorite brands online. There is also another choice. Some people go to used-clothes stores to buy their clothes. People buy used clothes for different reasons. For example, some people like brand- name clothes but cannot buy them because they cost a lot of money. They can get such clothes for low prices at used-clothes stores. Also, some people like clothes with old designs that are no used-clothes stores. longer sold in other stores. They can often find the designs they like in Nevertheless, used clothes may have holes in them or have buttons missing. Also, it is difficult for people to find clothes that fit in used-clothes stores, since each item is usually only available in one size. As a result, people sometimes cannot get the clothes they want. 英文要約解答欄 When people want to go to used - clothes. buy clothes, they People buy used clothes for many reasons. igns For instance, They like brand name and desig So they find. their favorite aised - clothes. However people don't find clothes that fit in used - clothes. So, sometimes they can't get the clothes they want, 15 17 日 目 筆記 4 10 15

英検準一の英作文です。 添削お願いしたいです。字が汚くて文法なども間違い多いと思うんですがお願いします🙇‍♀️

重要 解答時間 25分 (解答・解説 P.200 ~2011 (3) Write an essay on the given TOPIC. Use TWO of the POINTS below to support your answer. Structure: introduction, main body, and conclusion Suggested length: 120-150 words TOPIC Agree or disagree: Personal finance should be taught in school POINTS Risk of debt Balance of classes Financial responsibility ●Learning at home

A,Dでないことは分かるのですが、Bがダメな理由があまり分かりません。

☐ 14. Increased sales of new cars and improved tourism statistics are is promising signs of a ------- economy.guidare etique (A) strength won fi tud asey air estuqmoo 000,081 tasel 000,001 neve llee lliw verl! (B) strengthen (C) strengthening (D) strengths Isitini (A) exilaltini (8) alsitini (0)

英作文をどなたか添削して頂きたいです！🙇🏻‍♀️ 〈問題〉（H17 大阪大 前 第4問B）（前半部分のみ） 最近にいたって、私は自分が余りにも物を知らなさすぎることを、そしてまた、残念なことに余りにも多く誤って物事を知りすぎていることを痛感するようになった。 〈回答〉 R... 続きを読む

答え合わせお願いします。 分からなかった問題↓ ②の〜する事になっているの表現の仕方 ④whyをどう使うのか分かりません ⑤残念ながらの表現の仕方 ⑥では、をどう言うのか分かりません 何もかもわかんなくて呆れると思いますが教えてください、、、。

D ( )内に与えられた語句を使って、次の日本語を英語で表現しましょう。 1. ナナさん, 土曜日は暇ですか? (free ) NaNa, Are you free on Saturday? you.free 2. 土曜日は,家族で昼食をとることになっています。 (having ) 3.午後は英語の課題を終わらせるために図書館へ行く予定です。 (to finish / assignment) Im going to go to the library to finish an English 4. 日曜日にお天気がよければ, サイクリングにいきましょうよ。 (why) 5.ごめんなさい, 残念ながら日曜日には別の約束があります。 (appointment) assignment. 6.では,日曜日にあなたの自転車を貸して (使わせて) くれたら, 今度ランチをおごります。 (buy)

33番教えていただきたいです🙇🏻 the manが賞を受け取ったという意味でofferdにしたのですが合っていませんでした。

(32) The teacher couldn't have his students ( ) home so late on The weekdays. S 1. came 2. to come 3. coming 4. having come The man who saved the child from drowning has been ( ) with an ✓ award of bravery. 1. promised 2. offered 3. received 4. presented d Lofa (34) The president of the company seemed not to be ( of a survey. with with the result ) 1. satisfying 2. satisfaction 3. satisfactory 4. satisfied sfied (35) The

マーカーのところは何を言っているんですか、、？😭

問題の解答は解答用マークシートにマークせよ。 1 次の (1) から (3) において, 内のカタカナにあてはまる0から9までの 数字を求め、 その数字を解答用マークシートにマークせよ。 ただし, 2 桁の数を表すものとし、 分数は既約分数の形に表すものとする。 また, 根号を含む 解答では,根号の中に現れる自然数は最小になる形で答えなさい。 なお,同一の問 題文中にアなどが2度以上現れる場合, 2度目以降は,ア のように網掛けで 表記する。 (40点) (1) AB の長さが3, AC の長さが5である三角形ABCの外接円の中心を0とする とき,以下が成り立つ。 ア ウエ TT (a) / BAC= のとき,AB. Ad = AT. AO = であり, 3 イ オ AO = カキ AB+ (b)BCの長さが7のとき, AB-Ad = ク ACである。 コケコ サ スセ A.A= であり, シ ソ タチ テト A = AB + ACである。 ツ ナニ (2)とyが共に整数であるような座標平面上の点(x,y) を格子点とよぶ。 また, 実部と虚部が共に整数であるような複素数を複素整数とよび, żは虚数単位を表

否定の問題です。教えてください。よろしくお願いします

どなたか1️⃣と2️⃣を教えて頂けませんか😭😭

や心に表したもの 表現すること EXERCISE 各組の文がほぼ同じ意味になるように,( )に適切な語を入れなさい。 (1) (a) Chisato runs fast. (b) Chisato is a ( (2) (a) We are grateful that you accepted our invitation. (b) We are grateful for ( (3) (a) I had no idea that she was sick. (b)I had no idea of ( ) ( (4)(a) They decided to buy a new car. (b) They made the ( pabars ( yed (d) ) of our invitation if bad o W (2) im to basid a 19mm 1 (d) Hoeym rior bag gtiste eri wob Ils110 ) to buy a new car. (5) (a) Kelly was angry because the (b) Kelly was angry about the ( bus arrived late. ) ( ) of the bus. O er drives sa きだ(= get up the coffee sh make a misa 日本語の意味に合うように、[ ]の語句を並べかえて全文を書きなさい。 (1) 彼女の言葉を聞いて, 彼は自分の考え方を変えた。 Her words[change / his way of thinking / him / made ]. (2)彼女は自分のプライドのため、友だちに助けを求めることができなかった。 Hal and ( [ asking / kept / her pride / from / her ] her friends for help. fyebot tiei ysh isdW make a cho (3) 事故のせいで,私たちは時間通りに競技場に到着できなかった。 mold owl juo will [ at / us / arriving / prevented/from/ the accident / the stadium ] on time. (4) その医者の助言のおかげで, 姉は病気から回復することができた。 (d) The doctor's advice [from/ / recover / enabled/to/my sister / her illness 1. (4) [日 TAS LA 3 下線部に注意して、 次の英文を日本語にしなさい。 (強制的に ようにする (1) Let me have a look at that. Part of (2)My grandmother is an early riser. (3) My father allowed me to use his computer. (4) The heavy snow stopped us from going there. (5) His letter said that he would visit us in April. (6) Will this bus take me to the library ?