数学 高校生 7年以上前 4(2)を教えてください! 対偶を考えて証明するのは分かりますが、その後どうしていいか分かりません。 ーーー” 4 Z 65は実数とする。 次の命題の真偽を調べ, 真である場合には証明し。 偽である場合には反例をあげよ。 (1) 2 のがともに無理数ならば, 2二? は無理数である。 (2)| < 5がともに無理数ならば, g二0,g一7 の少なくとも一方は無理 / 数である。 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 7年以上前 この文の意味を教えてください! 3 I raced for the train but T missed it (① by) a minutes. 程度・差異を表す by 「てで / てだけ」 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 7年以上前 この文のforの意味は何ですか? 3 My fricnd (④ ought to have arrived ) here by now。 for he took the first train. ought to (should) have 過去分調「てした (している) はずだ」 by now「今頃はも う」 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 7年以上前 この文のinの後には何か省略があるのですか? 2 He (③④ must ) be in because 1 csn hear his radio. ① shall ② must have ⑨⑧ has ④ must must「ーにちがいない」 (強い衣定の推量) 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 7年以上前 至急教えて欲しいです(ू˃̣̣̣̣̣̣︿˂̣̣̣̣̣̣ ू) 1番ですお願いします 71 炎の等式を満たす整数 の / の組をすべて求めよ。 (0 229+c+2ニ2 (@* 2g5+ 2g一5=3 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 7年以上前 普通に解けば2.4×10の23乗個になったんですが なぜ4.8×10の23乗個なのでしょうか? やり方など教えてください 0 塩化ナトリウム NaCI 23.4 g 中に含まれるイオンの総数は何個か。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 7年以上前 至急この(2)のbの符号の求め方を教えてくださいお願いします(ू˃̣̣̣̣̣̣︿˂̣̣̣̣̣̣ ू) ッニog"十婦十c のグラ フが有の図のように 238" 2次関数 与えられている。このとき, 次の値の符号を求めよ。 ⑪ 4 @⑫ 6 ⑬ c (4) ゲー4gc (5) gc 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 7年以上前 連立不等式のこんな問題で 根本的に数直線で疑問なのですが X>-2分の3が なぜ右にずーっと続くような図になるのでしょうか? 語彙力なくてごめんなさいm(._.)m 解決済み 回答数: 2