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生物 高校生

グラフの書き方から分かりません。 どのように考えればいいのですか⁇ ろ過と再吸収についてもなぜ図からこのことがわかるのか教えて欲しいです。

グルコース濃度( ーハ里かり, 図2の物質2は1日に何gが血液中に再吸収された ことになるか。 1-4 (04 東京慈恵会医科大改) 54 グルコース濃度の変化 次の文を読み, 下の問いに答えよ。 腎臓における,血中成分のろ過や再吸収などの過程を確かめ るために,次のような実験を行った。 ある健康な晴乳動物に対して,さまざまな濃度のグルコース を含む生理食塩水(体液と等しい濃度の食塩水)を静脈注入した。 血しょう中のグルコース濃度と,原尿および尿中のグルコース 濃度の関係を調べたところ, 図のようになった。 原尿中 尿 中 L 10 血しょう中のグル コース濃度(g/L) 5 15 (1) 作図2本のグラフをもとに,血しょう中のグルコース濃度と, 尿が生成される過程で 再吸収されたグルコースの濃度との関係を表すグラフを図にかきこめ。なお, グラフは、 図の縦軸を「再吸収されたグルコース濃度(g/L)」としたものとせよ。 記述図から,グルコースのろ過と再吸収について, それぞれどのようなことが読み 取れるか。30字以内で簡潔に述べよ。 1-4 (10 広島大学改)

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生物 高校生

どんな式を立てて答えのだすのかが分かりません! 教えてください🙇‍♀️🙏

5 腎臓のはたらき[リードα生物基礎 リードDー応用問題57, リードα生物基礎+生物 イヌリンを用いて原尿の生成量を調べた実験について,次の各問いに答えよ。 表1は,ある人の動脈血の血しょう および尿中におけるイヌリンと尿素の 濃度である。イヌリンは腎小体でろ過 されるが,細尿管では再吸収されな い。一方,尿素は細尿管で一部が再吸 収される。グルコースは,動脈血の血 しょう中濃度が正常である場合には細尿管ですべて再吸収されて尿中に出てこない。しか し,再吸収能力には限界があるため,動脈血の血しょう中濃度がある濃度をこえると尿中 に出現するようになる。表2は同じ人の動脈血の血し ょう中および尿中のグルコース濃度である。表1およ び表2いずれの場合も,1分間の尿の生成量は1.00 mL とする。 (1) 1分間の原尿生成量は何 mLか。 (2) 1分間に腎小体でろ過される尿素の総量は何mg 表1 血しょう中の濃度|尿中の濃度 (mg/100 mL) 成分 (mg/100 mL) 0.400 50.0 イヌリン 尿素 20.0 1800 表2 血しょう中の 尿中のグル グルコース濃度| コース濃度 (mg/mL) (mg/mL) 1.00 0 2.00 0 か。 3.00 50.0 (3) 1分間に細尿管で再吸収される尿素の量は何mg 175 4.00 か。 5.00 300 (4) 細尿管において1分間に再吸収されるグルコース 量の最大値は何mg か。ただし, 血しょう中のグルコース濃度が3.00 mg/ML以上のと き,血しょう中グルコース濃度と尿中グルコース濃度との間には直線関係が成立して いるものとする。 解答(1) 125 mL (2) 25.0mg (3) 7.0mg (4) 325 mg

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生物 高校生

お願いします!

考察5.濃縮率の高い物質はヒトにとってどのような物質と考えられるか。 有用成分の再吸収と老廃物の濃縮 思考学習 健康な人の血しょう·原尿· 尿の成分を調べると右の表のよ うであった。測定に使ったイヌ リンは,植物がつくる多糖類の 質量パーセント濃度 (%) 血しょう 原尿 成分 尿 タンパク質 7.2 0 0 グルコース 0.1 0.1 0 5 ナトリウムイオン カルシウムイオン 0.3 0.3 0.34 一種で,ヒトの体内では利用さ れない物質である。イヌリンを 静脈に注射すると,糸球体から 0.008 0.008 0.014 クレアチニン 0.001 0.001 0.075 尿素 0.03 0.03 2 ボーマンのうへすべてろ過され 尿酸 0.004 0.004 0.054 イヌリン 0.01 0.01 1.2 るが,その後再吸収されずにた 10 だちに尿中に排出される。そのため,その濃縮率 尿中の濃度 から原 血しょう中の濃度 シャ 1 尿の量を調べる目的に用いられる。なお, 尿は1分間に1㎡L生成されるも カ のとする。 考察1.1分間当たり何㎡Lの原尿が生成されたか。 考祭2.原尿中のグルコース, 水, ナトリウムイオンはそれぞれ何%再吸収 されたか。ただし, 血しょう, 原尿,尿の密度は1g/mL とする。 考察3.水の再吸収率が1%減少すると,尿量は何倍になるか。 15 5条4. イヌリン以外で, 濃縮率の高い成分を高いものから3つあげよ。 ち祭5.濃縮率の高い物質はヒトにとってどのような物質と考えられるか。

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