なぜこの答えになるのか分からなくて、解説をお願いします。

古典文法 復習用問題集 ~学期期末編~ 五十音図の行を平仮名・歴史的仮名遣いて書きなさい。 2次の歴史的仮名遣いて書かれた語を、現代仮名遣いに直しなさい。 かむなづき(神無月) [ 〕 ②まゐる(参る) ③にほひ(匂ひ) ④くわんぱく(関白) [ [ ] ] ⑤はつはる(初春) ⑥をみなし(女郎花) [ ⑦けふ(今日) ⑧ ⑨ふぎ() ] ] ⑩をしう(惜しう) 3傍線部①~⑤の品詞名を書きなさい。 心なしと見ゆる者も、よきひとこと言ふものなり。 ] ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] ] ] ] ] ] (訳:ものの道理や情趣を理解しないと思われる者でも、ときにはよい一言を言うものである。) 詞] 2[ 詞] 3[ 詞] ④ [ 詞] 5[ 詞] 4 活用する語に、打消の助動詞「ず」をつけると未然形になり、助詞「て」をつけると連用形になる。また、名詞「時」 をつけると連体形になり、助詞「ども」をつけると已然形になる。次の語を、空欄に合う形にそれぞれ活用させなさ い。 ①吹く [ ][ ][ 〕ず[ ]時[ 〕ども ②着る[ ][ ]時[ ども ③起く [ 〕ず[ ][ ]時[ ども ④死ぬ [ 〕ず[ 〕[ ]時[ ども ⑤古典文法で仮定(~ならば)を表すときには未然形、確定条件(~ので)を表すときには已然形がくる。次の太字の 意味を、あとのア~エの中からそれぞれ選びなさい。 ①東の風吹かば、花も咲かむ。 ②今日は北の風吹けば、船を出ださず。 ] [ ア吹くと イ吹くので ウ吹いたら エ吹いても ] ] 文中に助詞「そ」「なむ」「や」「か」があるとき、文末の活用語は連体形で結び、「こそ」があるときには已然形で結 これを「係り結びの法則」という。 次の文の中から、「ぞ」の結びとなる連体形の語と、「こそ」の結びとなる已然 形の語をそれぞれ抜き出しなさい。 ①空には、黒き雲はやく流るる。 [ぞ→ ②今宵の月こそおもしろく見ゆれ。 [こそ→ J ]

最後の式変形がわかりません

重要 例題 134 定積分の計算 xの関数 f(x) が閉区間 [0, 1] で連続である。 .10% (1)x=-t とおくことによって, 次の等式が成立することを示せ。 T Sexs(sinx)dx=S (π-x)f(sinx)dx 2 π C を示せ TRAVE (2)等式 Soxf (sinx)dx=nof(sinx)dx が成立することを示せ。 0 (3) Sex sin'xdxの値を求めよ。 [神戸商船大] 基本128 CHART & SOLUTION (1) おき換えが指定されているから,それに従って置換積分する。 また、定積分の値は、積分変数の文字に無関係。 (3)(2)を利用して,xf(sinx) の定積分をf(sinx) の定積分に変形する。 (2) (1) 解答 (1)xt とおくと dx=-dt xtの対応は右のようになる。 よって Sxf (sinx)dx π x TC t 22 とす int (1) 定積分の値は, 積分変数の文字に無関係 であるから,最後にtをx におき換えてよい。 FST-901- 2 -S(πーt)f(sin(xt))・(-1)dt 2 π π =(2x-1)s (sint) dt=f(x-x)f(sinx)dx sin(r-t)=sint 10

304の解説の下2行が分かりません 教えてください！

[参考] dx R to till n 1/304 曲線 5x2+2xy+y2=16 で囲まれた図形の面積Sを求めよ。

どうやってＹについて解いたらこうなりますか！

・針 明らかにする。 2x'+2xy+y=1 から y°+2xy+2x-1=0 これをyについて解くとy=-x±√1-x" 1-x20 から, 曲線は-1x1 の範囲にある。 2

この穴埋めに何が入るかわからないので教えていただきたいです！

《 準備物 》 紙コップに入った液体窒素、豆電球セット、線香、風船、 試験管、 ガラス管、 《 実験 》 実験 液体窒素の観察 液体窒素が沸騰している様子を観察しよう。また、何故沸騰しているのかを考察しよう。 考察 ・理由 液体窒素の ( )が( よりも大きくなり、 液体窒素の内部からもさか んに( )が起こっているから。

土佐日記の阿倍仲麻呂の歌です 穴埋めしてほしいです🥺🥺🥺🥺

(一月) 二〇日。昨日のように悪天候)なので、船 を出さない。 みな人々は心配し嘆いている。苦しく待ち遠しいの ただ、出発してから)経った日数を、今日で何日、 二十日、三十日と数えると、(あまりに数が多いので) 指も痛んでしまうに(2)。とてもつらい。夜は(3) 二十日の夜の月が出た。(ここは都と違って) 山の稜 線もなくて、海の中から(月が)出て来る。このような 光景を見てのことであろうか、昔、阿倍仲麻呂という 人は、唐の国に渡って、帰国の途についた時に、船に るはずの場所で、かの国の人々が、(5)、別れを ほんで、あちらの漢詩を作ったりなどした。(名残が ずそれで十分満足することがなかったのだろう カ、二十日の夜の月が出るまで(その場に留まって) いたそうである。その月は海から出た。これを見て仲 麻呂さんは、「わが国では、このような歌を、神代から 神もお詠みになり、今は上中下すべての( 7 )の人も、 このように、別れを惜しみ、喜びもあり、悲しみもあ る時には詠むのです。」と言って、詠んだ歌は、 青々と広がる海原のはるか遠くを仰ぎ見ると、あ の月は(かつて故国) 春日(8)三笠の山に出て いた月(と同じ月)なのだなあ。 と詠んだそうである。かの国の人は、聞いてもわかる まいと思われたが、(仲麻呂が) 言葉の意味を、( 9 ) でおおよその内容を書き出して、日本の言葉を習得し ている人に説明したところ、(かの国の人々も) 歌の心 情がわかったのであろうか、たいそう意外なことに賞 賛したそうだ。唐の国とわが国とは、言葉は違うけれ ども、月の(10)は同じことであるはずだから、人 の心も同じなのであろう。 さて今、その昔を思いやって、ある人が詠んだ歌は、 都では出るのも入るのも) 山の稜線に見た目で あるけれど、(ここでは)波から出て波に入ること よ。

教えてください

自動車産業の発展に伴い、 クルマを利用することが社会的に一般化した状態 目的地へ直接いつでも行ける ~デメリット~ 交通事故の多発渋滞の蔓延 環境汚染 公共交通の衰退 1 :トラックなどの輸送モード (輸送手段)を鉄道や船舶に転換すること。

(3)でどうして1枚目のような図ではダメですか？

例題 3 東から60° 北向きに20.0m/sで進む 船Aと,東向きに10.0m/sで進む船B がある。 北 20.0 m/s 60° (1) B からみるとAの速度 (相対速度) はどのように見えるか。 (西) (2) A からみるとBの速度 (相対速度) はどのように見えるか。 BD10.0m/s (3)Bの速度が20.0m/sになった。 B か らみたAの速度 (相対速度)を求めよ。 南 20 (3) A - B = BA 20 60°7

『ジョンケイ　飛び杼、ワット　蒸気機関の改良、アークライト　水力紡績機、カーライト　力織機、フルトン　蒸気船試運転、スティーヴンソン　蒸気機関車試運転』の語呂合わせや覚え方を教えてほしいです！ できれば時系列での語呂合わせなどがあればぜひ教えてほしいです！

空欄の部分を教えてください

Q 以下の品物は海外から日本へ、 船と飛行機のどちらで輸送するべきか? <品物>・石油 ・鉄鉱石 石炭 自動車 0 生鮮食品 電子部品 薬・カメラ <飛行機で運ぶもの> <船で運ぶもの>